中班語(yǔ)言教研課教案《秋天的顏色》

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第5頁(yè) 共5頁(yè)中班語(yǔ)言教研課教案秋天的顏色本課設(shè)計(jì)意圖：在秋景迷人的季節(jié)里，孩子們運(yùn)用自己的感觀發(fā)現(xiàn)秋天的變化，并感受到秋天是多姿多彩的。正是這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，為本次的活動(dòng)做了很好的鋪墊。秋天的顏色是一篇十分優(yōu)美的散文詩(shī)。它從多角度引導(dǎo)幼兒感受秋天的變化，以及顏色的絢麗多彩。重復(fù)的句式讓幼兒更加便于記憶和理解。同時(shí)，通過(guò)仿編活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，還能提高幼兒與同伴交流的能力，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解散文詩(shī)的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的。2、嘗試仿編詩(shī)中的句子?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件；每人一片落葉（事先撒在操場(chǎng)上）；蘋

2、果、桔子、葡萄圖片個(gè)一張 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。1、師：小朋友們好！知道我是誰(shuí)嗎？（對(duì)！我是甘老師）瞧一瞧，甘老師今天給小朋友們帶來(lái)了什么好看的圖片。（出示楓葉ppt）圖片上是什么呀？（楓葉）2、師：楓葉是什么顏色？（黃色）它們?yōu)槭裁磿?huì)從樹上飄落下來(lái)呢？你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋天）3.師：哦，原來(lái)秋天樹葉會(huì)飄落下來(lái),你知道還有什么發(fā)生變化了嗎？二、出示小草、楓葉、白菊、松樹、大地的圖片1.讓我們一起再來(lái)瞧瞧吧?。ㄒ来纬鍪緢D片）這是什么呀？（小草、楓葉、白菊、松樹、大地）這時(shí)候秋天變成了什么顏色？（黃色）師：哦，秋天是黃色（紅色、白色、綠色、絢麗多彩）的。2.秋天漂亮嗎？

3、三、觀看課件第一遍，欣賞散文詩(shī)“秋天的顏色”，感受秋天的絢麗多彩1.我們來(lái)看一看、聽一聽它們到底是怎么贊美秋天的。（播放第一遍ppt）2.你們剛才聽見詩(shī)歌里有誰(shuí)？它們是怎么贊美秋天的？3.詩(shī)歌里說(shuō)秋天是什么顏色的？四、觀看課件，欣賞第二遍，引導(dǎo)幼兒討論：1.小草說(shuō)：秋天是什么顏色的？為什么？它是怎么說(shuō)的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)）2.楓葉說(shuō)：秋天是什么顏色的？為什么？它是怎么說(shuō)的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)）3.白菊認(rèn)為秋天是什么顏色的?為什么？它是怎么說(shuō)的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)）3.誰(shuí)說(shuō)秋天是綠色的?這又是為什么？（松樹）它是怎么說(shuō)的？（全體幼兒一起學(xué)一學(xué)）4.大地告訴我們秋天是怎么樣的？為什么？四、請(qǐng)幼兒一起朗誦散文詩(shī)。教師帶著幼兒一起朗誦。注意輕輕地、沙沙地、微笑地、大聲地、驕傲地。五、仿編詩(shī)歌1、還有許多東西也想說(shuō)說(shuō)秋天的顏色，出示蘋果（桔子、葡萄）圖片，你覺(jué)得蘋果會(huì)說(shuō)什么呢？2、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行仿編。3、把幼兒仿編的話編成一首新的詩(shī)歌?；顒?dòng)延伸：1、