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1、編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼:第3頁(yè) 共3頁(yè)五年級(jí)感恩爸爸的辛苦作文600字以上 爸爸的手關(guān)于親情的小學(xué)作文 爸爸愛我,他對(duì)我的愛就體現(xiàn)在那雙大大的粗糙的手里。仲夏時(shí)分,正是蚊蠅最“囂張”的時(shí)候。那些蚊子看見我唐僧肉一樣的皮膚后,更是饞得“流口水”。年幼的我沒(méi)有一點(diǎn)“防御能力”,被毒蚊子咬得腫了好幾個(gè)大包。當(dāng)爸爸看見我身上那一顆顆葡萄大小、“圓潤(rùn)光滑”的大包后,從此,只要有蚊蠅的身影出現(xiàn),爸爸那雙粗糙的大手總會(huì)拿著一把大紙扇,在我的蚊帳里扇呀扇呀,從此,我的身上再也沒(méi)有過(guò)蚊蟲叮咬的痕跡了。當(dāng)我睡不著時(shí),爸爸就會(huì)用那雙粗糙的大手輕輕地拍著我的背。你知道嗎?當(dāng)爸爸那雙有力的手,逐漸變
2、成了一雙仿佛沒(méi)有一絲力氣的手時(shí),我早已經(jīng)甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里,爸爸的手變成了我孩提時(shí)的搖籃,那么溫暖,那么舒服。當(dāng)我蔫頭耷腦地捧著一個(gè)“81”分回家時(shí),我的心早已經(jīng)崩潰。爸爸看了,卻什么話也沒(méi)說(shuō),只是坐在我的身邊,默默地把我的錯(cuò)先找出,然后用那粗大的手指指著,一點(diǎn)點(diǎn)分析,直到我把明白錯(cuò)在哪里并改正后,他才用那雙大大的、粗糙的、有力的手摸摸我的頭,親切地說(shuō):“下次再努力,別灰心了?!边@時(shí),我的眼淚忍不住奪眶而出,“聽爸一時(shí)話,勝讀十年書”??!不過(guò),爸爸的手大多是在陪我玩兒。當(dāng)我把積木放到錯(cuò)誤位置時(shí),爸爸會(huì)用那粗糙的打手把那塊積木重新擺好;當(dāng)我的積木馬上要倒時(shí),爸爸會(huì)用那雙大手護(hù)住積木不讓塌;當(dāng)積木“無(wú)力回天”時(shí),我會(huì)很氣餒,而爸爸則盡力讓積木的樣子擺成之前的模樣,并鼓勵(lì)我一直擺,我能感受到他放每一塊積木時(shí)的小心,生怕自己的大手勁兒大毀了積木。打羽毛球時(shí),爸爸則“左右為難”了,因?yàn)閯艃阂淮笪揖徒硬蛔?,勁兒小了又不?huì)發(fā)到我那兒,爸爸則用“不大不小”的勁兒來(lái)和我玩兒,似乎每一發(fā)球都讓他為難,可那雙大手卻很配合。拉著爸爸一只粗糙的大手,我好幸福,那么多堅(jiān)硬的老繭都是爸爸愛我的體現(xiàn)。拉著爸爸一只粗糙的大手,
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