北師大版二年級上冊《小鴨子回家》教學(xué)設(shè)計推薦

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第6頁 共6頁北師大版二年級上冊小鴨子回家教學(xué)設(shè)計推薦小鴨子回家教學(xué)設(shè)計1設(shè)計理念：小鴨子回家這篇童話講述了小鴨子在森林里迷路后回家的故事。本課公開課教案我堅持以興趣為先導(dǎo)，以講故事導(dǎo)入課題，給學(xué)生設(shè)下懸念。在教學(xué)中通過多種形式的讀激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué)、讀中悟。課堂上小組合作學(xué)習(xí)課文，實現(xiàn)了識字、寫字的“生生互動”。課堂的拓展與延伸，激發(fā)了學(xué)生的熱情。本設(shè)計充沛尊重了學(xué)生的感受、體驗和理解，整個過程體現(xiàn)了自主、合作的學(xué)習(xí)方式，注重了合作、探究意識的培養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)1 學(xué)生認(rèn)識本課的11個生字，能寫好本課的7個生字。2 學(xué)生結(jié)合上下文并聯(lián)

2、系生活實際理解“漸漸”一詞。3 借助課文插圖，能用普通話正確流利有感情地朗讀課文。4 培養(yǎng)學(xué)生的識字能力想像思維能力朗讀能力。5 通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生初步懂得什么是勇敢，并培養(yǎng)勇敢精神。教學(xué)重點學(xué)生認(rèn)識本課的11個生字；寫好本課的7個生字；讀懂課文。教學(xué)難點學(xué)生結(jié)合上下文并聯(lián)系生活實際理解“漸漸”一詞。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、課文錄音帶、教學(xué)掛圖、動物頭飾。教學(xué)過程一、設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課1、師講故事2、學(xué)生談自身的想法3、師剛才同學(xué)們都說了自身的想法，故事中的小鴨子是怎么做的呢又是怎樣回到家的呢學(xué)完了小鴨子回家同學(xué)們就知道了。4、板書課題并齊讀二、初讀課文，整體感知1、請同學(xué)們把書打開到第37頁，自

3、身讀課文，一邊讀一邊標(biāo)上自然段序號。2、聽課文錄音，要求聽準(zhǔn)字音。3、學(xué)生下位和自身的小伙伴一起讀課文三、做游戲識記生字1、師講做讀詞語登山競賽的規(guī)則2、學(xué)生自讀詞語3、開展競賽四、學(xué)習(xí)課文，朗讀感悟1、課文中的生字同學(xué)們認(rèn)得很棒，相信大家一定能把課文讀得更好。現(xiàn)在請你再把課文讀一遍，不過讀完課文后告訴我你喜歡小鴨子嗎，為什么？2、把描寫小鴨子勇敢的句子找出來讀一讀。3、學(xué)習(xí)第2自然段出示第2自然段指名讀第二段。結(jié)合上下文理解“漸漸”的意思。師：天漸漸黑了，小鴨子很害怕，這里面“漸漸”可以換成哪一個詞的意思是一樣的？讓學(xué)生用“漸漸”說一句話。指導(dǎo)讀好課文，體會小鴨子的勇敢，讀出對小鴨子的敬佩之

4、情a. 過度：天漸漸黑了，小鴨子很害怕，但是小鴨子沒有哭，你覺得小鴨子怎么樣？（我覺得小鴨子很勇敢，很了不起）所以我們在讀這一句時，一定要讀出小鴨子的勇敢，讀出對小鴨子的敬佩之情。b. 自讀c. 指名讀d. 齊讀4學(xué)習(xí)第3、4、5、6段。過渡：小鴨子非常勇敢，它不哭也不叫，一心想找到自身的家，找到自身的爸爸媽媽。它在森林里走啊，走啊，它遇到了誰呢？請同學(xué)們對照課文插圖讀3-6自然段，小鴨子在路上遇到誰了？請你用筆畫下來。指名回答，師相機(jī)板書。出示課文插圖，指名讀課文。師：同學(xué)們先和自身的小伙伴一起讀了課文，你們的朋友讀得好嗎？給大家推薦推薦？那我們請這些了不起的同學(xué)起來和作著把這篇課文讀一讀，

5、好嗎？其他的同學(xué)邊聽邊看插圖，想象它們是怎樣送小鴨子回家的？師：你們喜歡蜜蜂、螢火蟲、月亮嗎？指名回答。（引導(dǎo)學(xué)生體會出蜜蜂、螢火蟲、月亮的助人為樂的好品質(zhì)。）5、扮演課文內(nèi)容。過渡：課文我們就學(xué)到這兒，同學(xué)們想不想扮演課文的內(nèi)容呢？好，每6個人為一組，一人演小鴨子，一人演螢火蟲，一人演月亮，一人演鴨爸爸，一人演鴨媽媽。小組分角色扮演課文。各小組進(jìn)行角色扮演，頒發(fā)“最佳扮演獎”。6、學(xué)習(xí)第7段。過渡：小鴨子在朋友們的協(xié)助下，終于回到了家，找到了親愛的爸爸媽媽，小鴨子是怎樣感謝蜜蜂、螢火蟲、月亮的？齊讀第7自然段。五故事續(xù)編，拓展思維。師：小鴨子回到家后，發(fā)生了什么事呢？鴨媽媽會說什么，小鴨子會說什么？1小組合作討論。2匯報。六課堂小結(jié)。學(xué)習(xí)了這個童話故事，你懂得了什么？