初中三年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第八單元金屬和金屬材料81金屬材料第一課時(shí)課件

1、第八第九單元復(fù)習(xí)課 金屬的物理特征（金屬光澤、導(dǎo)電性、導(dǎo)金屬的物理特征（金屬光澤、導(dǎo)電性、導(dǎo) 熱性、密度、延展性、機(jī)機(jī)械性能等）、熱性、密度、延展性、機(jī)機(jī)械性能等）、 化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)、金屬的生銹和防銹、金屬活動(dòng)金屬的生銹和防銹、金屬活動(dòng) 性順序、性順序、 金屬資源的保護(hù)等。金屬資源的保護(hù)等。 第八單元金屬和金屬材料第八單元金屬和金屬材料 主要內(nèi)容主要內(nèi)容 知識(shí)體系知識(shí)體系 某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了四種方案，三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了四種方案， 每種方案所用試劑如下，其中你認(rèn)為不每種方案所用試劑如下，其中你認(rèn)為不 可行的是（可行的是（

2、 ） A.Cu、Ag、FeSO4溶液溶液 B.Fe、Ag、CuSO4溶液溶液 C.Fe、Cu、稀鹽酸、稀鹽酸、AgNO3溶液溶液 D.Cu、FeSO4溶液、溶液、AgNO3溶液溶液 （05 河南省課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）河南省課改實(shí)驗(yàn)區(qū)） 2005河南中考 金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬。下圖金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬。下圖 表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模 開(kāi)發(fā)、利用的大致年限。開(kāi)發(fā)、利用的大致年限。 （1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)、）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)

3、知識(shí)，你認(rèn)為金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)、 利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)。利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)。 地殼中金屬元素的含量地殼中金屬元素的含量金屬的導(dǎo)電性金屬的導(dǎo)電性金屬的活動(dòng)性金屬的活動(dòng)性金屬金屬 的延展性的延展性金屬冶煉的難易程度金屬冶煉的難易程度 （2）鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。）鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。 請(qǐng)你寫出一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦（主要成分是氧請(qǐng)你寫出一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦（主要成分是氧 化鐵）里還原出來(lái)的化學(xué)方程式?；F）里還原出來(lái)的化學(xué)方程式。 （3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了）每

4、年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了 巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟等物質(zhì)相互作用巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟等物質(zhì)相互作用 的結(jié)果。的結(jié)果。 （4）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗蝕性，）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗蝕性， 其原因是什么？其原因是什么？ （5）若將）若將13g鋅放入鋅放入100g稀硫酸溶液中恰好完全反應(yīng)，則可生成稀硫酸溶液中恰好完全反應(yīng)，則可生成 氫氣多少克？參加反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？氫氣多少克？參加反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ 2006河南中考 用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種

5、金屬的活動(dòng)性順序，三種金屬的活動(dòng)性順序， 請(qǐng)寫出兩種可行方案所需的物質(zhì)。請(qǐng)寫出兩種可行方案所需的物質(zhì)。 答案：（答案：（2分）分）Zn、CuSO4、Ag （1分）分） Cu、ZnSO4、AgNO3等（等（1分）分） 2007河南中考 在在Cu(NO3)2、AgNO3 和和Zn(NO3)2的混合溶液中的混合溶液中 加入加入 一定量和鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體一定量和鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體 中中 滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定 含含 有有_，濾液中一定含有的溶質(zhì)的化，濾液中一定含有的溶質(zhì)的化 學(xué)學(xué) 式為式為_(kāi) _。上述過(guò)程中

6、所發(fā)生有。上述過(guò)程中所發(fā)生有 關(guān)關(guān) 反應(yīng)的化學(xué)方程式為反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫出一個(gè)即（寫出一個(gè)即 可）。可）。 2008河南中考 金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。 （1）右圖）右圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，請(qǐng)說(shuō)出利是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，請(qǐng)說(shuō)出利 用了金屬的什么物理性質(zhì)？（答出一點(diǎn)即可）用了金屬的什么物理性質(zhì)？（答出一點(diǎn)即可） （2）右圖）右圖B中兩塊金屬片互相刻畫后，在純銅中兩塊金屬片互相刻畫后，在純銅 片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么? (3)工業(yè)上可用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分工業(yè)上可用一氧化碳還原赤

7、鐵礦（主要成分 是是Fe2O3）煉鐵，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示。）煉鐵，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示。 2009河南中考 煉鐵原理是在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還煉鐵原理是在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還 原出原出 來(lái)。在實(shí)驗(yàn)室里，可以利用如右圖所示的裝置進(jìn)行來(lái)。在實(shí)驗(yàn)室里，可以利用如右圖所示的裝置進(jìn)行 實(shí)實(shí) 驗(yàn)。（驗(yàn)。（1）A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 是是 。（。（2）B處可觀察到的現(xiàn)象處可觀察到的現(xiàn)象 是是 ；C處酒精燈的作用是處酒精燈的作用是 。 （3）待）待A處玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng)后，停止加熱處玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng)后，停止加熱 該該 玻璃管。在斷開(kāi)玻璃

8、管。在斷開(kāi)A和和B連接處之前仍應(yīng)繼續(xù)通入一氧連接處之前仍應(yīng)繼續(xù)通入一氧 化化 碳，直到玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全冷卻。若不繼續(xù)通入碳，直到玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全冷卻。若不繼續(xù)通入 一氧一氧 化碳，可能出現(xiàn)的后果是化碳，可能出現(xiàn)的后果是 。 2009河南中 考為探究鋅、鐵、銅、銀四種金屬的活動(dòng)性順為探究鋅、鐵、銅、銀四種金屬的活動(dòng)性順 序，序， 某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的一組實(shí)驗(yàn)。這組某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的一組實(shí)驗(yàn)。這組 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 并不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，需要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)并不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枰傺a(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn) 才能才能 完全證明四種金屬的活動(dòng)性順序。請(qǐng)寫出所完全證明四種金屬的活動(dòng)性順序。請(qǐng)寫出所 補(bǔ)充補(bǔ)充 實(shí)

9、驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象及有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象及有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 在新課程中，金屬的這一單元是加強(qiáng)在新課程中，金屬的這一單元是加強(qiáng) 的，更加的，更加注重金屬的實(shí)用性注重金屬的實(shí)用性，在金屬，在金屬 的化學(xué)性質(zhì)中，金屬活動(dòng)性順序的判的化學(xué)性質(zhì)中，金屬活動(dòng)性順序的判 斷和應(yīng)用成為了重點(diǎn)。斷和應(yīng)用成為了重點(diǎn)。 金屬活動(dòng)性順序是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工金屬活動(dòng)性順序是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工 具，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究中有重要應(yīng)用。常見(jiàn)的金具，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究中有重要應(yīng)用。常見(jiàn)的金 屬活動(dòng)性順序表如下：屬活動(dòng)性順序表如下： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

10、 （1）解釋不能用鐵質(zhì)容器配制硫酸銅溶液的原因）解釋不能用鐵質(zhì)容器配制硫酸銅溶液的原因 （用化學(xué)方程式表示）（用化學(xué)方程式表示） 。 (2)驗(yàn)證鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，應(yīng)選用的溶液驗(yàn)證鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，應(yīng)選用的溶液 是：是： 。 (3)從金屬活動(dòng)性順序中你還能獲得哪些信息從金屬活動(dòng)性順序中你還能獲得哪些信息 （寫出一條即可）（寫出一條即可） 。 典型例題典型例題 人們的日常生活離不開(kāi)金屬，高科技新材料人們的日常生活離不開(kāi)金屬，高科技新材料 的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。請(qǐng)回答：的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。請(qǐng)回答： (1)地殼中含量最多的金屬元素是地殼中含量最多的金屬元素是 。 (2)根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例

11、，試說(shuō)出金屬具有的兩點(diǎn)物理根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例，試說(shuō)出金屬具有的兩點(diǎn)物理 性質(zhì)性質(zhì) (3)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)古代人民已經(jīng)開(kāi)始煉鐵。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)古代人民已經(jīng)開(kāi)始煉鐵。 寫出磁鐵礦寫出磁鐵礦(Fe3O4)與與CO反應(yīng)的化學(xué)方程反應(yīng)的化學(xué)方程 式式 。 鋼鐵防腐十分重要鋼鐵防腐十分重要!請(qǐng)寫出一種防止鋼鐵生銹的方請(qǐng)寫出一種防止鋼鐵生銹的方 法法 。 飽和溶液和不飽和溶液、溶解度、利用飽和溶液和不飽和溶液、溶解度、利用 溶解度表或溶解度曲線溶解度表或溶解度曲線，查閱有關(guān)物質(zhì)，查閱有關(guān)物質(zhì) 的溶解性或溶解度、的溶解性或溶解度、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量配制一定溶質(zhì)質(zhì)量 分?jǐn)?shù)的溶液分?jǐn)?shù)的溶液、溶質(zhì)質(zhì)量分

12、數(shù)的計(jì)算、結(jié)、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算、結(jié) 晶、晶、溶解的過(guò)程溶解的過(guò)程等。等。 第九單元溶液第九單元溶液 主要考點(diǎn)主要考點(diǎn) 知識(shí)體系知識(shí)體系 知識(shí)體系知識(shí)體系 要知道九年級(jí)中氫氧化鈉固體、氧化鈣、要知道九年級(jí)中氫氧化鈉固體、氧化鈣、 濃硫酸等溶于水溶液的濃硫酸等溶于水溶液的溫度升高溫度升高，硝酸銨，硝酸銨 溶于水溶液的溶于水溶液的溫度降低溫度降低。 2005河南中考 如果把家庭中的如果把家庭中的食鹽食鹽純堿純堿面粉面粉芝麻芝麻 油油蔗糖蔗糖白酒，分別加入適量水中充分白酒，分別加入適量水中充分 攪拌，能夠得到溶液的是（）攪拌，能夠得到溶液的是（） A. B. C. D. 2006河南中考 用氯化鈉固

13、體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶 液，不需要用到的儀器是液，不需要用到的儀器是 2006河南中考 某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少 量的量的 生石灰，恢復(fù)到原來(lái)的溫度。下列說(shuō)法中正生石灰，恢復(fù)到原來(lái)的溫度。下列說(shuō)法中正 確的確的 是是 A、溶液的質(zhì)量減少、溶液的質(zhì)量減少 B、溶液的質(zhì)量不變、溶液的質(zhì)量不變 C、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 D、溶液中溶質(zhì)的溶解度增大、溶液中溶質(zhì)的溶解度增大 2006河南中考 20時(shí)，分別將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物時(shí)，分別將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物 質(zhì)加入到盛有質(zhì)

14、加入到盛有10g水的兩支試管中，充分溶水的兩支試管中，充分溶 解后，可觀察到如圖解后，可觀察到如圖1所示的現(xiàn)象所示的現(xiàn)象 。 20時(shí)。時(shí)。 ，（填，（填“甲甲”或或“乙乙”） 物質(zhì)的溶液一定是飽和溶液。圖物質(zhì)的溶液一定是飽和溶液。圖2表示的是表示的是 甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。要甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。要 使甲試管中的剩余固體繼續(xù)溶解，可采用使甲試管中的剩余固體繼續(xù)溶解，可采用 的方法有的方法有 、 。 （2007年河南省）年河南?。?（3）配制）配制60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液，的氯化鈉溶液， 稱量氯化鈉時(shí)，將砝碼放在托盤天平的左盤稱量氯化鈉時(shí)，將砝碼放在托

15、盤天平的左盤 上（上（1g以下使用游碼），量取水的體積時(shí)，以下使用游碼），量取水的體積時(shí)， 仰視量筒讀數(shù)，所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分仰視量筒讀數(shù)，所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分 數(shù)數(shù) 。 2007河南中考 右圖是右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。 （1）從圖中能得到的信息是）從圖中能得到的信息是 （寫出一條即（寫出一條即 可）。可）。 （2）從）從B的飽和溶液中得到的飽和溶液中得到B的晶體，最好采用的晶體，最好采用 的方法是的方法是 。 （3）若使）若使t時(shí)的時(shí)的A的飽和溶液變成不飽和溶液，的飽和溶液變成不飽和溶液， 可采用的方法是可采用的方法是 （寫出一種即可）。（寫出

16、一種即可）。 2008河南中考 右圖是右圖是A、B兩種固體物質(zhì)中的溶解度曲線。請(qǐng)兩種固體物質(zhì)中的溶解度曲線。請(qǐng) 回答下列問(wèn)題：回答下列問(wèn)題： （1）t1時(shí)，時(shí)，B物質(zhì)的溶解度為物質(zhì)的溶解度為_(kāi)g。 （2）將）將t2時(shí)時(shí),A、B的飽和溶液分別升溫到的飽和溶液分別升溫到 t3，A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填（填“大大 于于”、“小于小于”或或“等于等于”）B溶液的溶質(zhì)質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì) 量分?jǐn)?shù)（假設(shè)升溫過(guò)程中水的質(zhì)量沒(méi)有變化）。量分?jǐn)?shù)（假設(shè)升溫過(guò)程中水的質(zhì)量沒(méi)有變化）。 2009河南中考 右圖是右圖是a、b 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列 說(shuō)法正確的是說(shuō)法正

17、確的是【 】 Aa的溶解度大于的溶解度大于b的溶解度的溶解度 B在一定條件下，在一定條件下，a、b飽和飽和 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)能相等溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)能相等 C將將t時(shí)時(shí)b的飽和溶液升溫的飽和溶液升溫 至至40，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 D10時(shí)，分別用時(shí)，分別用100 g水水 配制配制a、b的飽和溶液所需二者的質(zhì)量相等的飽和溶液所需二者的質(zhì)量相等 小明設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)。小明設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)。 （1）使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，在錐形瓶的水中，）使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，在錐形瓶的水中， 加入加入 物質(zhì)發(fā)現(xiàn)盛有飽和硝酸鉀溶液物質(zhì)發(fā)現(xiàn)盛有飽和硝酸鉀溶液 的

18、試管有晶體析出。的試管有晶體析出。 （2）若將試管中的溶液換成飽和的澄）若將試管中的溶液換成飽和的澄 清石灰水，向錐形瓶中的水中加清石灰水，向錐形瓶中的水中加 入入 物質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)石灰水出現(xiàn)渾濁，物質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)石灰水出現(xiàn)渾濁， 請(qǐng)推測(cè)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為請(qǐng)推測(cè)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； 加入的物質(zhì)還可以用加入的物質(zhì)還可以用 代替也能達(dá)到同樣效果。代替也能達(dá)到同樣效果。 典型例題典型例題 室溫時(shí)，向飽和石灰水中加入少量室溫時(shí)，向飽和石灰水中加入少量 生石灰并恢復(fù)到原來(lái)的溫度。下列生石灰并恢復(fù)到原來(lái)的溫度。下列 說(shuō)法正確的是說(shuō)法正確的是 A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少 B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 C溶液的堿性增強(qiáng)溶液的堿性增強(qiáng) DCa(OH)2的溶解度增大的溶解度增大 典型例題典型例題 1、如何使一定量的氫氧化鈣固體盡快溶、如何使一定量的氫氧化鈣固體盡快溶 解在水中，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕牟僮鹘ㄗh。解在水中，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕牟僮鹘ㄗh。 2、若將少量生石灰加入到某氫氧化鈣的、若將少量生石