小學(xué)生抗擊疫情詩歌朗誦稿 小學(xué)生抗疫詩歌.doc

1、小學(xué)生抗擊疫情詩歌朗誦稿 小學(xué)生抗疫詩歌小學(xué)生抗擊疫情詩歌朗誦稿小學(xué)生抗疫詩歌詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。小學(xué)生抗擊疫情詩歌朗誦稿小學(xué)生抗疫詩歌那一些逆行的人致趕赴武漢抗擊疫情的人大年三十那一些逆行趕赴武漢參與抗擊疫情的人才是我最敬重的人他們急沖沖離去的背影在我的腦海里留下了深刻的印象他們當(dāng)中有一些是我的同學(xué)有一些是我的親人有一些是我的朋友我曾在大年三十的早晨與他們一同吃早餐或者與他們?cè)诓耸袌?chǎng)相遇轉(zhuǎn)眼他們已到千里之外的武漢還帶走了我對(duì)他們擔(dān)心只有那一些在大年三十逆行趕赴武漢的醫(yī)務(wù)人員才是值得他們的親人最牽掛的人他們的逆行很突然讓人多少有一些不可理喻也讓人心神不定只有那一些大年三十逆行趕往武漢

2、的醫(yī)務(wù)人員才是我道德上最敬重的人他們和我志同道合我和他們心心相印只有那一些大年三十逆行趕往武漢的醫(yī)務(wù)人員才是是感情上最親近的人他們和我朝夕相處的時(shí)候我沒有感到他們的可親可愛他們逆行之后我才感到他們可親可敬小學(xué)生抗擊疫情詩歌朗誦稿小學(xué)生抗疫詩歌與死神賽跑的人致武漢武神山醫(yī)院的建設(shè)者挖掘機(jī)一直在不停地挖為什么不休息?病毒給休息的時(shí)間了嗎?死神給休息的時(shí)間了嗎?感染者給休息的時(shí)間了嗎雨一直下著燈一種亮著挖掘機(jī)一直不停地工作著又是一個(gè)不眠之夜工地上人來人往就沒有一個(gè)閑人七天要建好可容納千人的醫(yī)院不是神話又像神話挖了三天三夜還得繼續(xù)挖啊我在和死神比賽我必須贏因?yàn)槲业母赣H感染了病毒我的母親也感染了病毒我的

3、兄弟姐妹也感染了病毒我必須加緊挖啊不停地挖啊沒有退路了半點(diǎn)退路都沒有了武漢的醫(yī)院告急武漢告急我從來沒有這樣感到勞動(dòng)這么沉重高強(qiáng)度超負(fù)荷患者的眼睛盯著武漢的眼睛盯著全國的眼睛盯著世界的眼睛盯著三天三夜了我為什么不休息我能休息嗎尤其是面對(duì)一家家擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)尼t(yī)院尤其是面對(duì)無數(shù)焦慮的目光我能休息嗎還是不能休息我得加緊挖啊吃飯的時(shí)候打一個(gè)盹夢(mèng)里都在把握方向盤不停地挖啊用人命關(guān)天的責(zé)任來挖我得玩命挖啊我得拼命挖啊否則期限到了我無顏面對(duì)等著救治的患者小學(xué)生抗擊疫情詩歌朗誦稿小學(xué)生抗疫詩歌這個(gè)春節(jié)還沒有開始已恍如結(jié)束。有些煩沒有分秒的呼吸窘迫也沒有半夜雞叫的體溫波動(dòng)但我還是忍不住被某種莫名的不安左右習(xí)慣耽于

4、暗示和動(dòng)搖的弱者。三十七度才過一點(diǎn)就如磐石壓頂我懷疑自己是不是正在成為自己的謠言我還不需要救治和撫慰五十歲生日不過秋水之后多了層皺褶而已雙目晦暗許被一枚去年的楊花給遮擋了然后我看到了一面年輕的旗幟向我蝸居的網(wǎng)格走來聽說是縣委大院的一群姑娘小伙他們二十來歲三十出頭的笑容全部寫在旗幟的兩面阻斷陰霾他們逆風(fēng)碎步行走不是一字勝似一字只為引領(lǐng)春暖花開的節(jié)奏他們給老人小孩噓寒問暖量體溫牢牢記下二十四時(shí)不間斷地貼心和呵護(hù)他們送來了急需的口罩消毒藥品還有遠(yuǎn)方親人日漸平安的消息他們?yōu)槟切┛释惋L(fēng)與好夢(mèng)的鄰居提前打開二月的月色三月的明窗他們以一已之軀把病魔隔斷在千里之外北寒尚未退去南方的風(fēng)訊早已啟程我膽小還不夠敏感面對(duì)年輕人遞來的表格甚至不敢留下自己的名字只能躲在這里悄悄地抒寫一些小和一些大寫那些被青春召喚用心呼吸的小區(qū)空氣寫街道一貫保持的小綠寫家家戶戶的春聯(lián)和窗花一次又一次重回大喜寫接下來持續(xù)向好的一個(gè)明