預(yù)防校園欺凌_4

1、預(yù)防校園欺凌 活動目標(biāo)： 1.自覺抑制校園欺凌，能與校園欺凌進(jìn)行斗爭。 2.能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園欺凌做斗爭。 3.認(rèn)識校園欺凌的危害性，掌握與校園欺凌做斗爭的方法。教學(xué)重難點(diǎn)： 掌握與校園欺凌做斗爭的方法，學(xué)會自我保護(hù)。學(xué)會巧妙地處置校園欺凌。教學(xué)準(zhǔn)備： 1.教師準(zhǔn)備。教材、多媒體課件、搜集典型的校園欺凌事例等。 2.學(xué)生準(zhǔn)備。學(xué)生課前閱讀課文，思考怎樣正確處理校園欺凌。 教學(xué)過程： 一、觀看校園欺凌視頻，引入新課。 二、思考： 1.什么是校園欺凌。你遭遇過校園欺凌嗎。學(xué)生結(jié)合觀看的視頻和及生活實(shí)際回答。 校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信欺凌決定一切，以多欺少，以

2、大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個(gè)全球性的問題。（板書） 2.學(xué)生閱讀“專家訪談”后回答。討論。校園欺凌有什么危害。 學(xué)生回答并歸納。校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。（板書） 3.校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人。學(xué)生。曾經(jīng)是校園欺凌的受害者；學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生；愛歧視的學(xué)生；在家庭中缺乏溫暖、關(guān)愛的學(xué)生；性格孤僻、心理壓制，無處發(fā)泄的學(xué)生 4.社會、學(xué)校、我們對校園欺凌的態(tài)度。校園欺凌必須被制止。 想一想。面對校園欺凌我們有哪些對策。學(xué)生回答。 （一）對策一：從受害者的角度想： 不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長或

3、者老師。盡量不要一個(gè)人待著：盡量待在人多的地方。 不理睬。如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路。 小討論： 欺凌容易發(fā)生的時(shí)間：上學(xué)或放學(xué)學(xué)生回家途中。欺凌容易發(fā)生的地點(diǎn)：偏僻地角落。容易遭欺凌襲擊的對象：低年級學(xué)生，弱小的學(xué)生。欺凌發(fā)生后自助的方法：告訴老師、學(xué)校、家長或者公安機(jī)關(guān)；傷勢嚴(yán)重的立即打120急救。 （二）對策二：從施暴者的角度想： 反思一下，值得嗎。你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動。這么做，值得嗎。站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆

4、打，你會是什么感受。如果你的行為會給別人帶來長時(shí)間的恐懼和痛苦，你忍心嗎。 學(xué)校有政教處，有法制校長，社會有治安管理機(jī)構(gòu)，有公安機(jī)關(guān)，必要可撥打110等。 法制社會，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。 5.以案說法。 閱讀下列材料，回答問題：2021年校園血案40天5宗 3月23日，福建南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生兇殺事件，兇徒鄭民生殺害了8個(gè)孩子，還有5個(gè)孩子重傷。 4月12日，在廣西合浦某小學(xué)門前又發(fā)生了一起兇殺事件，2人死亡、5人受傷，其中包括多名小學(xué)生。 4月28日，廣東雷州兇殺案，一男子持刀砍傷16名師生。4月29日，江蘇泰興傷人事件，一男子在幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人。 4月30

5、日，山東濰坊校園血案，一男子在小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。 師：讀完這些材料你想說些什么。學(xué)生回答： 二、面對校園欺凌怎么辦。 據(jù)有關(guān)部門調(diào)查。在校中小學(xué)生有30有過被校內(nèi)、校外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷，卻很少有人主動采取正確的方法維護(hù)自己的合法權(quán)益。 （1）上述材料說明了什么。學(xué)生回答。材料說明了青少年缺乏自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，社會學(xué)校家庭要加強(qiáng)對青少年的教育和保護(hù)。 （2）你認(rèn)為應(yīng)陔采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益。學(xué)生回答： 持高度的警惕性是避免侵害的前提； 面對不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭； 積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護(hù)； 受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益6.實(shí)踐營