《5S推行方法》

1、1 1 5S5S推行方法推行方法 2 2 5S的本質(zhì) 整理的核心整理的核心 整頓的核心整頓的核心 清掃的核心清掃的核心清潔的核心清潔的核心 教養(yǎng)的核心教養(yǎng)的核心 物的區(qū)分物的區(qū)分 物的放置物的放置 物的保養(yǎng)物的保養(yǎng) 物的管理物的管理 習(xí)慣養(yǎng)成習(xí)慣養(yǎng)成 3 3 整理的方法整理的方法 整有秩序地治理，理系統(tǒng)。工作重點為厘清要與 不要。整理的核心目的是提升辨識力。 需要品需要品不需要品不需要品 4 4 一、抽屜法一、抽屜法 把所有資源視作無用的，從中選出有用的把所有資源視作無用的，從中選出有用的 那還是剩下很多有用的，你怎么辦？根據(jù)物品的性質(zhì)、那還是剩下很多有用的，你怎么辦？根據(jù)物品的性質(zhì)、 使用頻

2、次等，進(jìn)一步進(jìn)行整理使用頻次等，進(jìn)一步進(jìn)行整理 怎么整理三個抽屜里的雜亂東西怎么整理三個抽屜里的雜亂東西? ? 方法一：方法一：1 1、所有東西都拿出來；、所有東西都拿出來；2 2、規(guī)定三個抽屜內(nèi)、規(guī)定三個抽屜內(nèi) 物品的用途；物品的用途；3 3、所有的東西按照類別放進(jìn)去、所有的東西按照類別放進(jìn)去 方法二：方法二：1 1、所有東西都拿出來；、所有東西都拿出來；2 2、判斷物品使用的、判斷物品使用的 頻次；頻次；3 3、最常用的在最上方，以此類推；、最常用的在最上方，以此類推；4 4、每、每 個抽屜內(nèi)劃分好物品擺放位置個抽屜內(nèi)劃分好物品擺放位置 5 5 二、櫻桃法二、櫻桃法 從整理中挑出影響整體績

3、效的部分從整理中挑出影響整體績效的部分 著眼于現(xiàn)場的每一物每一事每一環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)其中最不著眼于現(xiàn)場的每一物每一事每一環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)其中最不 應(yīng)出現(xiàn)，最無價值，最降低績效的部分，從現(xiàn)場應(yīng)出現(xiàn)，最無價值，最降低績效的部分，從現(xiàn)場 整理出去，逐步提高現(xiàn)場管理的整體水平整理出去，逐步提高現(xiàn)場管理的整體水平 1 1、從最差的方向開始、從最差的方向開始木桶原理木桶原理 2 2、整理對象不止于現(xiàn)場的、整理對象不止于現(xiàn)場的“物物” 6 6 三、四適法三、四適法 適時、適量、適質(zhì)、適地適時、適量、適質(zhì)、適地 適時：明確固定的整理時間；在現(xiàn)場某物品達(dá)到一定適時：明確固定的整理時間；在現(xiàn)場某物品達(dá)到一定 狀態(tài)時也需開展整

4、理工作狀態(tài)時也需開展整理工作 適量：各資源在現(xiàn)場的數(shù)量最合理化，在取料時間與適量：各資源在現(xiàn)場的數(shù)量最合理化，在取料時間與 現(xiàn)場運行效率間達(dá)到平衡現(xiàn)場運行效率間達(dá)到平衡 適質(zhì)：確定各資源在要與不要之間，判斷的狀態(tài)、質(zhì)適質(zhì)：確定各資源在要與不要之間，判斷的狀態(tài)、質(zhì) 量等性質(zhì)，做到去蕪存菁量等性質(zhì)，做到去蕪存菁 適地：對區(qū)分開的要與不要的資源，放置在合適、合適地：對區(qū)分開的要與不要的資源，放置在合適、合 理的地點理的地點 7 7 該資源需要嗎？該資源需要嗎？ 不需要的話應(yīng)該怎么處理？不需要的話應(yīng)該怎么處理？ 需要的話應(yīng)放在什么位置？需要的話應(yīng)放在什么位置？ 放多少數(shù)量比較合適？放多少數(shù)量比較合適？

5、 各資源整理到怎樣的狀態(tài)現(xiàn)場各資源整理到怎樣的狀態(tài)現(xiàn)場 才最高效？才最高效？ 四、疑問法四、疑問法 8 8 使用程度使用頻率處理方法 低（非必需品） 一年都沒有使用過的物品廢棄/變賣 2個月以上使用一次的物品暫時存放倉庫 中（必需品） 一個月使用一次的物品 工作現(xiàn)場集中擺放 一個星期使用一次的物品 高（必需品） 三天使用一次的物品 放在工作現(xiàn)場或隨身 帶一天使用一次的物品 每小時都要使用的物品 9 9 整頓的方法整頓的方法 整修飾、調(diào)整、整齊，頓處理。將整理之 后的資源進(jìn)行系統(tǒng)整合。整頓的目的：最大 限度地減少不必要的工作時間的浪費、運作 的浪費、尋找的浪費、次品的浪費、不安全 的環(huán)境。整頓提

6、升的是整合力。 XX暫放區(qū)暫放區(qū) 期限：期限：XXXX 10 10 一、一、IEIE法法 根據(jù)動作經(jīng)濟(jì)原則，將使用頻率高的資源靠近設(shè)備管根據(jù)動作經(jīng)濟(jì)原則，將使用頻率高的資源靠近設(shè)備管 理理 1 1、列出個人工作區(qū)域所有需要的資源、列出個人工作區(qū)域所有需要的資源 2 2、根據(jù)實際調(diào)查估算各資源使用的頻率、根據(jù)實際調(diào)查估算各資源使用的頻率 3 3、依據(jù)頻率高低區(qū)分資源，并設(shè)定其最合適放置的地、依據(jù)頻率高低區(qū)分資源，并設(shè)定其最合適放置的地 點點 4 4、頻率最高的最靠近設(shè)備或人員，最低的應(yīng)剔除出現(xiàn)、頻率最高的最靠近設(shè)備或人員，最低的應(yīng)剔除出現(xiàn) 場場 含含 義義 11 11 運用各種方法、工具、簡運用

7、各種方法、工具、簡 易設(shè)備等手段，對現(xiàn)易設(shè)備等手段，對現(xiàn) 場資源放置的位置、場資源放置的位置、 狀態(tài)朝著有利于操作狀態(tài)朝著有利于操作 人員取放、有利于管人員取放、有利于管 理的方向改進(jìn)，從而理的方向改進(jìn)，從而 提高現(xiàn)場的美觀流暢提高現(xiàn)場的美觀流暢 程度及生產(chǎn)的效率程度及生產(chǎn)的效率 二、三易原則二、三易原則 易取、易放、易管理易取、易放、易管理 個人個人 保管保管 的東的東 西西 不常用的不常用的 東西東西 經(jīng)常經(jīng)常 用的用的 東西東西 12 12 三、三定原則三、三定原則 定位、定量、定標(biāo)準(zhǔn)定位、定量、定標(biāo)準(zhǔn) 定位：在滿足工作需要與保證現(xiàn)場流暢、高效的前提定位：在滿足工作需要與保證現(xiàn)場流暢、高

8、效的前提 下對物品進(jìn)行區(qū)域及位置的設(shè)定；物品的放置點下對物品進(jìn)行區(qū)域及位置的設(shè)定；物品的放置點 原則上要原則上要100%100%的設(shè)定的設(shè)定 定量：設(shè)定現(xiàn)場某一位置或區(qū)域放置物品的數(shù)量，或定量：設(shè)定現(xiàn)場某一位置或區(qū)域放置物品的數(shù)量，或 數(shù)量的合理區(qū)間，明確其上限與下限數(shù)量的合理區(qū)間，明確其上限與下限 定標(biāo)準(zhǔn)：對現(xiàn)場物品的屬性、狀態(tài)設(shè)定統(tǒng)一、合理的定標(biāo)準(zhǔn)：對現(xiàn)場物品的屬性、狀態(tài)設(shè)定統(tǒng)一、合理的 標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) 13 13 四、標(biāo)簽法四、標(biāo)簽法 對所有物品資源進(jìn)行標(biāo)識化管理，建立有效的資源信息對所有物品資源進(jìn)行標(biāo)識化管理，建立有效的資源信息 1 1、標(biāo)簽需規(guī)范、統(tǒng)一、美觀、標(biāo)簽需規(guī)范、統(tǒng)一、美觀 2 2

9、、根據(jù)各資源的分類、性質(zhì)、根據(jù)各資源的分類、性質(zhì) 的不同，設(shè)定并使用相應(yīng)的不同，設(shè)定并使用相應(yīng) 的合適的標(biāo)簽的合適的標(biāo)簽 3 3、所有工作范圍內(nèi)的資源均、所有工作范圍內(nèi)的資源均 有有有效信息有效信息標(biāo)簽，且完整標(biāo)簽，且完整 14 14 現(xiàn)階段情況現(xiàn)階段情況 15 15 現(xiàn)階段目標(biāo)現(xiàn)階段目標(biāo) 16 16 終極目標(biāo)終極目標(biāo) 17 17 清掃的方法清掃的方法 清清理、明晰，掃移除、結(jié)束。 將不該出現(xiàn)的資源革除于責(zé)任區(qū)域 之外。清掃的目的：將一切不利因 素拒絕于事發(fā)之前，對既有的不合 理存在嚴(yán)厲打擊和掃除，營造良好 的工作氛圍和環(huán)境。清掃提升的是 行動力。 18 18 掃黑掃黑落下物落下物 掃漏掃漏溢

10、出物溢出物 掃怪掃怪不對勁之處不對勁之處 一、三掃法一、三掃法 掃黑、掃漏、掃怪掃黑、掃漏、掃怪 19 19 二、二、OECOEC法法 日事日畢，日清日高日事日畢，日清日高 1 1、閉環(huán)原則：即凡事都要講究善始善終，都必須有一、閉環(huán)原則：即凡事都要講究善始善終，都必須有一 個個PDCAPDCA循環(huán)（計劃循環(huán)（計劃實施實施檢查檢查總結(jié)）的過程，總結(jié)）的過程， 達(dá)到螺旋式上升的目的達(dá)到螺旋式上升的目的 2 2、比較分析原則：縱向與自己的過去比，橫向與同行、比較分析原則：縱向與自己的過去比，橫向與同行 業(yè)比、與同類企業(yè)比、與相關(guān)部門比、與其他員業(yè)比、與同類企業(yè)比、與相關(guān)部門比、與其他員 工比，認(rèn)識到

11、沒有比較就沒有發(fā)展的道理工比，認(rèn)識到?jīng)]有比較就沒有發(fā)展的道理 3 3、不斷優(yōu)化的原則：根據(jù)木桶理論，找出薄弱項，并、不斷優(yōu)化的原則：根據(jù)木桶理論，找出薄弱項，并 及時整改，以期提高全系統(tǒng)的水平及時整改，以期提高全系統(tǒng)的水平 20 20 清潔的方法清潔的方法 清清晰、明了、簡單，潔干凈、整齊。持 續(xù)做好整理、整頓、清掃工作，將其形成一 種習(xí)慣與文化，減少瑕疵與不良。清潔的目 的：美化環(huán)境、氛圍與資源及產(chǎn)出，使自己、 客戶、投資者及社會從中獲益。清潔提升的 是審美力。 21 21 一、矩陣推移法一、矩陣推移法 由點到面逐一推進(jìn)由點到面逐一推進(jìn) 1 1、根據(jù)輕重緩急，判斷當(dāng)下工作的重點、根據(jù)輕重緩急

12、，判斷當(dāng)下工作的重點 2 2、始終以重點為抓手，由點及面地推進(jìn)、始終以重點為抓手，由點及面地推進(jìn)5S 5S 工作工作 3 3、貴在維持，防止推進(jìn)過的點死灰復(fù)燃、貴在維持，防止推進(jìn)過的點死灰復(fù)燃 22 22 二、厲行三不原則二、厲行三不原則 1 1、不制造臟亂、不制造臟亂 2 2、不擴散臟亂、不擴散臟亂 3 3、不恢復(fù)臟亂、不恢復(fù)臟亂 三不原則的核心是堅持對現(xiàn)場資源循環(huán)往復(fù)地進(jìn)行三不原則的核心是堅持對現(xiàn)場資源循環(huán)往復(fù)地進(jìn)行3S3S 23 23 素養(yǎng)的方法素養(yǎng)的方法 素素質(zhì)，養(yǎng)教養(yǎng)。工作重點：建立良好的 價值觀與道德規(guī)范。素養(yǎng)提升的是核心競爭 力。通過平凡的細(xì)節(jié)優(yōu)化和持續(xù)的教導(dǎo)培訓(xùn)， 建立良好的工

13、作與生活氛圍，優(yōu)化個人素質(zhì) 與教養(yǎng)。 24 24 一、晨會制一、晨會制 每天開班時進(jìn)行班組信息傳遞每天開班時進(jìn)行班組信息傳遞 1 1、對昨天工作情況的總結(jié)與分享、對昨天工作情況的總結(jié)與分享 2 2、對今天工作計劃的分解與傳達(dá)、對今天工作計劃的分解與傳達(dá) 3 3、從上向下傳遞要求、信息，從下向上收集信息、反、從上向下傳遞要求、信息，從下向上收集信息、反 饋，最終雙向并軌饋，最終雙向并軌 4 4、做到及時、準(zhǔn)確、全面的信息傳遞、做到及時、準(zhǔn)確、全面的信息傳遞 5 5、避免信息多次反復(fù)的傳遞、避免信息多次反復(fù)的傳遞 25 25 二、教練法二、教練法 通過攝像頭式的監(jiān)督模式和教練一樣的訓(xùn)練使一切別通過攝像頭式的監(jiān)督模式和教練一樣的訓(xùn)練使一切別 扭的要求變成真正的習(xí)慣扭的要求變成真正的習(xí)慣 1 1、攝像頭式的監(jiān)督：即時、準(zhǔn)確的指出現(xiàn)場管理中的、攝像頭式的監(jiān)督：即時、準(zhǔn)確的指出現(xiàn)場管理中的 問題，并及時糾正問題，并及時糾正 2 2、教練一樣的訓(xùn)練：明確上級對下級工作過程指導(dǎo)、教練一樣的訓(xùn)練：明確上級對下級工作過程指導(dǎo)、 工作結(jié)果負(fù)責(zé)的教練制工作結(jié)果負(fù)責(zé)的教練制 26 26 三、標(biāo)準(zhǔn)化三、標(biāo)準(zhǔn)化 使好的