人教版二年級(jí)語文上冊23《假如》課件

1、23 假 如 自學(xué)提示：自學(xué)提示： （1）自己讀讀生字。自己讀讀生字。 （2 2）朗讀課文，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)）朗讀課文，數(shù)一數(shù)有幾個(gè) 小節(jié)。小節(jié)。 （3 3）小作者都給誰勾畫了什么？）小作者都給誰勾畫了什么？ 請勾畫出來。請勾畫出來。 lili n n susu y y o xo x n n sh q jish q ji n kn k n n c c o o 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) 良良 縮縮 遙遙 尋尋 食食 泣泣 健健 康康 操操 泣 尋 健 食 縮 康 遙 操 良 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) 雙 良 體 食 尋 操 哭 場 我會(huì)寫我會(huì)寫 縮 泣 遙 康 健 操 尋 食 良 遙遙 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 寒寒 冷冷 不不幸幸 嘆嘆 息

2、息 健健 康康 哭哭 泣泣假如假如 覓覓 食食 窗前窗前 yoyo shsh qq jiji n kn k n n xng m 馬良馬良 尋食尋食 哭泣哭泣 操場操場 縮著身子縮著身子 輕輕嘆息輕輕嘆息 苦苦等待苦苦等待 快活地成長快活地成長 好吃的谷粒好吃的谷粒 遙遠(yuǎn)的地方遙遠(yuǎn)的地方 健康的身體健康的身體 1.假如我有一假如我有一支支馬良的神筆，我要馬良的神筆，我要 給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。 2.假如我有一假如我有一支支馬良的神筆，我要馬良的神筆，我要 給房前的小鳥畫許多好吃的谷粒。給房前的小鳥畫許多好吃的谷粒。 3.假如我有一假如我有一支支馬良的神筆，我

3、要給馬良的神筆，我要給 不幸的朋友西西畫一雙好腿。不幸的朋友西西畫一雙好腿。 4.假如我有一假如我有一支支馬良的神筆馬良的神筆 假如我有一枝假如我有一枝 馬良的神筆，馬良的神筆， 我要給窗前的小樹我要給窗前的小樹 畫一個(gè)畫一個(gè)紅紅的紅紅的太陽。太陽。 讓小樹在冬天讓小樹在冬天 也能快活地成長，也能快活地成長， 不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里 縮著身子，輕輕嘆息?？s著身子，輕輕嘆息。 在寒冷的北風(fēng)里在寒冷的北風(fēng)里 縮著身子，輕輕嘆息?？s著身子，輕輕嘆息。 我要給窗前的小樹我要給窗前的小樹 畫一個(gè)畫一個(gè)紅紅的太陽紅紅的太陽。 讓小樹在冬天讓小樹在冬天 也能也能快活地成長快活地成長， 不會(huì)不會(huì)

4、 假如我有一枝假如我有一枝 馬良的神筆，馬良的神筆， 假如我有一枝假如我有一枝 馬良的神筆，馬良的神筆， 我要給樹上的小鳥我要給樹上的小鳥 畫許多好吃的谷粒。畫許多好吃的谷粒。 鳥媽媽再也不用鳥媽媽再也不用 到到遙遠(yuǎn)的地方遙遠(yuǎn)的地方去尋食，去尋食， 讓小鳥呆在家里讓小鳥呆在家里 苦苦等待，餓得哭泣。苦苦等待，餓得哭泣。 鳥媽媽飛過鳥媽媽飛過( ),( ),飛飛 過過( ),( ),飛過飛過( ),( ), 到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。 假如我有一枝假如我有一枝 馬良的神筆，馬良的神筆， 我要給樹上的小鳥我要給樹上的小鳥 畫畫 許多好吃的谷粒許多好吃的谷粒。 假如我有一枝假如我有一枝 馬良的神筆馬良的神筆, , 我要給樹上的小鳥我要給樹上的小鳥 畫畫許多好吃的谷粒許多好吃的谷粒。 鳥媽媽鳥媽媽再也不用再也不用 到到遙遠(yuǎn)的地方遙遠(yuǎn)的地方去尋食，去尋食， 讓小鳥呆在家里讓小鳥呆在家里 苦苦等待苦苦等待，餓得哭泣餓得哭泣。 西西沒有一雙好腿，他不能（ ）， 非常（ ）。 西西有了一雙好腿，他可以（ ）， 他是多么的（ ）。 我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。我要給窗前的小