小班手指畫教案

1、小班美術(shù)教案：蘋果樹 李曉納活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫蘋果，使用不同的方法點(diǎn)畫出大小不一的蘋果。 2、讓幼兒對(duì)不同的美術(shù)表現(xiàn)形式產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)的快樂。 3、培養(yǎng)幼兒點(diǎn)畫過程中保持桌面和衣物清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備“摘蘋果”音樂。 2、印有蘋果輪廓圖一張人手一份。 3、綠、紅顏料每桌一盤、紙巾、報(bào)紙。活動(dòng)過程： 1、設(shè)置情境，激發(fā)興趣。 （一）歌表演：摘蘋果。 師：“秋天到了，果園里的果樹上結(jié)了許多紅蘋果，小朋友們，想不想和老師一起到果園里去摘蘋果啊？”（想）打開“摘蘋果”音樂引導(dǎo)小朋友站起來一起邊唱邊做動(dòng)作。 （二）教師：“小朋友摘了這么多蘋果，我們坐下來休息

2、一會(huì)兒吧！”老師把輪廓圖貼在黑板上 “看，蘋果全被我們摘光了！蘋果樹說哎呀，我都不漂亮了！”（鼓勵(lì)幼兒幫想辦法）老師也來想一個(gè)辦法把蘋果變出來吧！” 2、教師示范講解。 （一）師：“老師要請(qǐng)兩個(gè)好朋友來幫忙變蘋果，一個(gè)是它。”伸出食指，問“它是誰呀？”（食指）“還有一個(gè)是顏料?！背鍪绢伭媳P?！斑@個(gè)顏料盤里面的顏料是什么顏色的？”（紅色）那這一個(gè)呢？（綠色）。 “那我請(qǐng)食指跟紅顏料先來幫我變蘋果?！边呎f邊示范。示范講解：“現(xiàn)在我要開始變蘋果啦，小眼睛要看好了我是怎么變蘋果的?！笆持甘持嘎N翹，顏料盤里親親，蘋果樹上變、變、”“哎呀，我的小手臟了，趕快擦一擦?！笔痉恫潦?。 （二）師：“原來變蘋果還要

3、念好聽的兒歌呀！”“小朋友們，也來學(xué)一學(xué)好聽的兒歌吧！”引導(dǎo)幼兒伸出食指念二遍。 （三）師：“那你們看老師變的蘋果一個(gè)是大的一個(gè)是有點(diǎn)小的，你們知道怎么變大蘋果、怎么變小蘋果嗎？”（老師再做一遍看了以后請(qǐng)幼兒說說食指豎起來的時(shí)候是小的，食指躺下來點(diǎn)的時(shí)候是大的）帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊變變小蘋果、大蘋果。 （四）師：“老師剛才變了一些蘋果，哪個(gè)小朋友也上來變些蘋果？”請(qǐng)一至兩個(gè)幼兒示范作畫。提醒邊念兒歌邊變，并請(qǐng)下面的小朋友幫他念好聽的兒歌，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)指出。 （五）師：“森林里還有許多蘋果樹，上面的蘋果都沒有了，小朋友們你們?cè)覆辉敢饨o他們變蘋果呀？” 3、提出作畫要求。 師：“請(qǐng)小朋友和老師一起再來變一變綠蘋果吧！”提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。 注意手指在畫紙上點(diǎn)一下就馬上拿開，不要左右移動(dòng)。 強(qiáng)調(diào)蘋果變?cè)谔O果樹上。鼓勵(lì)幼兒這邊變變，那邊變變，多變些蘋果。提醒幼兒及時(shí)用紙巾擦干凈手，不弄臟衣服。 4、幼兒開始點(diǎn)畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意保持畫面干凈。5、結(jié)束。師：“蘋果變好了，我們把蘋果樹送回到果園里去吧！”引導(dǎo)幼兒把作品放到旁邊的美工板上，相互欣賞，挑出幾張好的作品，講評(píng)，告訴幼兒