2021年關(guān)于國培學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年關(guān)于國培學(xué)習(xí)心得體會(huì) 國培方案對(duì)于教師的成長具有舉足輕重的作用，經(jīng)過國培，可以說是人生的一次蛻變，下面是我整理的國培學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡送大家學(xué)習(xí)和參閱。 學(xué)習(xí)國培的心得體會(huì) 我有幸參與了 國培方案的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，傾聽了各位專家、教授的精彩講座，我特別珍惜這次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。 通過這次培訓(xùn)，收獲最大的是專家和教授們對(duì)我思想上的沖擊，每周都要面對(duì)不同風(fēng)格、不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。使我對(duì)訓(xùn)練教學(xué)的內(nèi)涵有了新的理解，領(lǐng)悟到在新課改的形式下訓(xùn)練教學(xué)的新理念，老師的職能和同學(xué)的權(quán)利和義務(wù)。下面就我的心得體會(huì)談以下兩點(diǎn): 一、樹立現(xiàn)代訓(xùn)練

2、思想 現(xiàn)今訓(xùn)練的目的，必需立足于當(dāng)前，著眼于將來，預(yù)報(bào)社會(huì)進(jìn)展對(duì)人才要求的改變，適應(yīng)將來社會(huì)的要求。培育同學(xué)的動(dòng)手力量，熬煉同學(xué)的意志，使同學(xué)能適應(yīng)將來，適應(yīng)新世紀(jì)，成為合適社會(huì)進(jìn)展的合格人才。因此，我對(duì)體育有了新的認(rèn)識(shí)，幫我樹立了全新的理念，激發(fā)了我上體育課的愛好。 每位專家、學(xué)者從自己的討論方向、方面的深沉的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨(dú)到的視野和閱歷動(dòng)身，暢談了他們對(duì)新課程的改革以及體育教學(xué)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。我認(rèn)識(shí)到新課程提倡的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以同學(xué)的主動(dòng)參加為前提，沒有同學(xué)的主動(dòng)參加，就不行能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。同時(shí)也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了理論的方向。 二、進(jìn)步自

3、身素養(yǎng)及業(yè)務(wù)程度 加強(qiáng)自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)體育學(xué)問的學(xué)習(xí)，很多名師教學(xué)風(fēng)格，感受最深的是，他們都有共同特點(diǎn)：理解同學(xué)，寬容同學(xué)。不實(shí)行粗暴的方式去指責(zé)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，而是關(guān)心查找緣由，供應(yīng)詳細(xì)指導(dǎo)，站在同學(xué)的立場(chǎng)，理解同學(xué)的心態(tài)。他們敬重同學(xué)的需求和進(jìn)展特點(diǎn)，重視根底，為同學(xué)有獨(dú)特進(jìn)展供應(yīng)空間。從同學(xué)動(dòng)身，做到以人為本，為每個(gè)同學(xué)供應(yīng)公平參加的時(shí)機(jī)，讓同學(xué)在寬松、民主的環(huán)境中體驗(yàn)勝利，安康成長。我由初始的迷茫慢慢開朗，不僅要學(xué)習(xí)課程內(nèi)容還要不斷進(jìn)取，提升自身的綜合業(yè)務(wù)程度。有針對(duì)性地對(duì)探究同學(xué)體育特征和激發(fā)同學(xué)體育愛好的方面下工夫。 總之，在這次培訓(xùn)中我獲益非淺，回憶這些日子的學(xué)習(xí)，感覺既

4、勞碌又改善，收獲頗多。也讓我真正地明白了體育訓(xùn)練的真諦，開闊了視野，增進(jìn)了見識(shí)，增長了學(xué)問，讓我看到了一個(gè)體育訓(xùn)練者應(yīng)具有的素養(yǎng)。俗語說得好：聽君一席話，勝讀十年書。聽了專家教授的講座使我如醍醐灌頂，真好比一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨，是我再學(xué)習(xí)的一個(gè)新起點(diǎn)。 在今后的教學(xué)中，我會(huì)連續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問，不斷反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)理論中獲得成長，使自己的教學(xué)程度和教學(xué)力量更上一個(gè)臺(tái)階。 關(guān)于學(xué)習(xí)國培的心得體會(huì) 我很榮幸能參與這次國培，短短一段時(shí)間就使我感受到能獲得這樣的提升自身訓(xùn)練程度與力量的時(shí)機(jī)，我有許多收獲，通過國培，我理解到國家對(duì)根底訓(xùn)練的重視，對(duì)建立訓(xùn)練強(qiáng)國所進(jìn)展的不斷探究，特殊是對(duì)目前訓(xùn)練

5、中的薄弱環(huán)節(jié)做出了宏大的改良，作出了不懈的努力。作為一名老師，我們更要仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦耐勞練好根本功，用自己的真實(shí)本事來加速訓(xùn)練的良性進(jìn)展，因此在以后的教學(xué)中，我認(rèn)為自己要做到以下幾個(gè)方面： 一是擺正姿勢(shì)，主動(dòng)與專家互動(dòng) 學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要使燈亮，必需加油，這是我小時(shí)候記在日記本上用來鼓舞自己的格言警句，在如今這樣大好的環(huán)境下，有這樣能與全國各地的訓(xùn)練界精英教師一起來進(jìn)展音樂學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)技能研修的時(shí)機(jī)，感覺到這是我人生中的一大幸事，我肯定要擺正姿勢(shì)，全身心投入，主動(dòng)與專家教授們溝通與溝通，多學(xué)本事，多搶占目前訓(xùn)練教改的前沿，使自己成為一個(gè)不落伍的人，特殊是看到專家教授們面對(duì)成千上萬的聽眾，

6、能口假設(shè)懸河講解訓(xùn)練的精華，滔滔不絕演說勝利的經(jīng)典，我完全陶醉其中，這是一種全新境界的洗禮，一次靈魂的升華，我只好在心里暗暗努力，給自己鼓勁，要多與他們這些處于學(xué)界高層的專家們溝通，實(shí)行互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，為自己加油，我信任將來的勝利就在前面對(duì)我招手。 二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想 江山代有人才出，自古新人勝后人。這是社會(huì)自然向前進(jìn)展的規(guī)律。作為老師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)才能獲得進(jìn)步，平常要勤讀書、勤思索、勤動(dòng)筆。馬可連柯說過：同學(xué)可諒解教師的嚴(yán)峻、刻板甚至吹毛求疵，但不能諒解他的不學(xué)無術(shù)。我們要講好課，做同學(xué)喜愛的課堂，只有讀書、讀書、再讀書;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教材只是工

7、具，只有當(dāng)老師擁有淵博的學(xué)問時(shí)，才有可能深化淺出地將死板的教科書變成激發(fā)同學(xué)愛好與主觀能動(dòng)性的有效途徑。在這個(gè)學(xué)問瞬息萬變的信息時(shí)代，還在追求躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)的小國寡民的思想，這是一種失誤，更是一種失策。沒有人可以學(xué)會(huì)世界上全部需要學(xué)習(xí)的學(xué)問，但人通過后天的努力可以追求勝利，唯一能做的就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有學(xué)到老活到老用到老的正確學(xué)習(xí)看法，這樣用終身學(xué)習(xí)來鼓勵(lì)自己的斗志，那么任何不利的因素就會(huì)在干勁十足的狀況下變得軟綿綿，造不成任何的經(jīng)濟(jì)損失。 三學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的結(jié)合 學(xué)習(xí)是先導(dǎo)，理論是履行。在研修過程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀看各個(gè)專家的視頻錄象，并付諸于教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理論與教學(xué)的完好

8、對(duì)接。通過學(xué)習(xí)，關(guān)心解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的許多疑難問題，特殊是使自己在師德修養(yǎng)、訓(xùn)練理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升;駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、的技能也有了很大的進(jìn)步;同時(shí)更新了訓(xùn)練理論，豐富了教學(xué)閱歷，加深了為師者的育人內(nèi)涵，為今后從事音樂教學(xué)工作，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)效益打下了良好的根底。 通過這次培訓(xùn)，我得到的不僅僅是新穎改變的學(xué)問，更重要的是一種訓(xùn)練理念的提升，一種帶著訓(xùn)練改革投身于訓(xùn)練事業(yè)的執(zhí)著信念。老師的一天，同學(xué)的一生，這句話更是道出了老師的工作對(duì)同學(xué)人生的宏大影響。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我肯定要抓住機(jī)遇，在學(xué)習(xí)中成長，在感悟中升華，把學(xué)到的學(xué)問技能

9、與理論學(xué)問運(yùn)用于教學(xué)之中，擅長捕捉訓(xùn)練良機(jī)，開掘同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)因素，讓同學(xué)真正能領(lǐng)悟老師言行中傳遞的真誠、情感、才智，并將老師的理解、期盼、鼓舞內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所用。 學(xué)習(xí)國培的心得體會(huì) 在國培學(xué)習(xí)中，我對(duì)新課程改革的理念有了更深入的認(rèn)識(shí)，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)的重要性，進(jìn)步了思想認(rèn)識(shí)、提升學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。 參與了這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)。我認(rèn)為遠(yuǎn)程研修的平臺(tái)給我們?cè)诮虒W(xué)第一線的教師，供應(yīng)了很大的關(guān)心和一起學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，我們互相學(xué)習(xí)、共享作業(yè)，共同研討，共同進(jìn)步，促進(jìn)課堂的駕馭力量。在此期間，我覺得學(xué)到的東西許多，如: 專家們的教學(xué)理論，老師們課堂優(yōu)

10、秀的教學(xué)閱歷等，讓我感到受益匪淺。同時(shí)，我感受自己在教學(xué)方面存在著很多缺乏之處，自己離作為一名優(yōu)秀老師的條件還有很大的間隔 。作為一名老師，要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，進(jìn)步自身的素養(yǎng)、素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取。要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，從而進(jìn)步課堂教學(xué)的駕馭力量。我特別感謝遠(yuǎn)程研修的平臺(tái)，特殊感謝引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)專家團(tuán)隊(duì)。 雖然我工作很忙，但每天我都抽時(shí)間觀看視頻，觀看專家對(duì)有關(guān)教學(xué)專題的講座，并觀看專家做課，評(píng)課 等，如：我們觀看如何設(shè)計(jì)教學(xué)目的，如何導(dǎo)入新如何上好一節(jié)課，指導(dǎo)教師依據(jù)相關(guān)的內(nèi)容給我們布置作業(yè)。教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)等，并。因此，我有時(shí)機(jī)在網(wǎng)上讀到老師們們所寫的文章，我懂得在今后的教學(xué)

11、中，要常常反思課堂，反思自己，反思同學(xué)，反思教法、學(xué)法。 通過一起學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)始終圍圍著一個(gè)共同的理念，就是始終以同學(xué)為本，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好或動(dòng)機(jī)為動(dòng)身點(diǎn)，以培育學(xué)習(xí)獨(dú)立思索問題的力量和制造性思維為根本。老師要重視同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這是傳授學(xué)問的前提。老師是同學(xué)的指導(dǎo)者和引路人，同學(xué)是教室的主角和中心 。 通過研討，同行們都紛紛暢所易言，如如：對(duì)一堂課的導(dǎo)入、如何整體設(shè)計(jì)教學(xué)目的、如何循序漸進(jìn)地培育同學(xué)的聽說力量和閱讀力量、如和上好閱讀課、如何培育同學(xué)的寫作、如何進(jìn)步學(xué)困生，老師如何處理課堂上偶發(fā)大事等。對(duì)以上的問題，同行們各有各的教法，各有各的做法。我每天閱讀了數(shù)十上百條評(píng)論，共享同行們的作業(yè)，讓我感悟最深的是教學(xué)有方，但無定法，貴在得法。 這就要求我們要更新教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，不段學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步 通過培訓(xùn)，進(jìn)步了我現(xiàn)代訓(xùn)練的技能。原來，我對(duì)于計(jì)算機(jī)反面的操作只是停留在一些根本的層面上，咧如在文檔中完成一些文稿的撰