幼兒音樂學(xué)習(xí)教案總結(jié)計劃大全三篇例文.doc_第1頁
幼兒音樂學(xué)習(xí)教案總結(jié)計劃大全三篇例文.doc_第2頁
幼兒音樂學(xué)習(xí)教案總結(jié)計劃大全三篇例文.doc_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒音樂學(xué)習(xí)教案總結(jié)計劃大全三篇例文幼兒音樂教案大全【三篇】導(dǎo)讀:本文幼兒音樂教案大全【三篇】僅供參考如果覺得很不錯歡迎點評和分享。幼兒園音樂教案(一):幼兒園音樂課教案-歡樂頌活動目的:1、透過引導(dǎo)幼兒觀察圖譜幫忙幼兒理解歸納整理歌詞并能用體態(tài)動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)2、用歡快活潑的情感演唱歌曲表達(dá)對大自然的喜愛之情并掌握附點四分音符的正確唱法活動準(zhǔn)備:1、活動背景圖一幅節(jié)奏譜二張圖譜一張2、符號標(biāo)志若干郊游、歡樂頌磁帶錄音機(jī)。3、幼兒人手一份圖譜?;顒舆^程:一、律動進(jìn)室。幼兒在郊游歌聲中歡快的邊動作邊進(jìn)入。二、練聲、節(jié)奏型練習(xí)。引導(dǎo)幼兒看節(jié)奏譜模仿動物叫聲:/吱吱吱吱/吱吱吱吱/游游游游/游游游三

2、、引出主題并理解歌詞資料。1、出示圖譜引導(dǎo)幼兒觀察。師清唱邊唱邊指圖譜。提問:a、聽了剛才那首歌你好像看到了什么?(幼兒回答師指圖譜)、解釋腳印:因為我們大家多么快樂又唱歌來又舞蹈所以留下了一些腳印。2、完整朗讀歌詞。四、掌握歌詞資料。1、用各種動作創(chuàng)造表現(xiàn)歌詞資料。個別幼兒表現(xiàn)。自由組合表現(xiàn)。、老師指圖譜幼兒坐下安靜完整朗讀。引導(dǎo)幼兒用各種不同的動作邊朗誦邊打出節(jié)奏。五、熟悉旋律學(xué)唱歌曲。、完整欣賞樂曲一遍。(放錄音磁帶)、用象聲詞“啦”唱熟悉旋律。、幼兒自指小圖譜聽音樂學(xué)唱。、師生共同指大圖譜唱。、出示符號“”、“”引導(dǎo)幼兒唱好頓音、連音和強(qiáng)音記號。、訴幼兒歌曲名稱。、合唱:幼兒一半唱“啦

3、”一半唱歌詞。幼兒按意愿唱“啦”或唱歌詞。六、結(jié)束:幼兒手持話筒邊唱歌邊走出活動室。幼兒園音樂教案(二):幼兒園大班音樂教案:大中國活動目標(biāo):1、初步學(xué)會歌曲熟悉歌曲的旋律感受歌曲恢宏的氣勢。2、能大方地演唱歌曲并根據(jù)歌曲進(jìn)行簡單的動作創(chuàng)編。2、萌發(fā)對祖國的熱愛之情。活動準(zhǔn)備:多媒體課件、彩帶活動過程:一、說說我們的大中國“你覺得我們中國是個怎樣的國家”(幼兒能夠從多)方面敘述二、欣賞音樂這天我?guī)硪皇缀寐牭母枨笾袊屛覀兟犚宦牎L釂枺郝犃诉@首歌你有什么感覺三、感受、理解歌曲1、欣賞歌曲一遍。從這首歌中你聽到了什么想到了什么又感覺到了什么呢歌曲中用了一個比喻把中國比做一個家那兄弟姐妹指的是什

4、么(是指五十六個民族在中國大家庭里就像兄弟姐妹一樣相親相愛)2、欣賞歌曲第二遍幫忙幼兒理解歌詞:(1)你聽到歌里唱了哪些美麗景色幼兒觀看PPT家里盤著兩條龍是哪兩條我們中國的什么山峰是世界山峰你見過長城嗎是什么樣的歌曲中為什么說“看那青藏高原比那天空還遼闊”3、播放MTV欣賞歌曲第三遍喜歡這首歌嗎這首歌的前后節(jié)奏有什么不同嗎歌曲中哪一句聽上去感覺很激動、很自豪讓我們一齊來大聲唱起來吧!4、動作創(chuàng)編讓我們跟著音樂唱起來跳起來吧師豐富幼兒動作四、進(jìn)一步激發(fā)情感:“歌曲唱完了你們覺得做一個中國人光榮嗎為什么請幼兒用一句話說說對祖國的祝福。幼兒園音樂教案(三):幼兒園大班音樂課教案-瑤族舞曲一活動目的

5、:1運用多媒體讓幼兒欣賞樂曲感受優(yōu)美歡快熱情的節(jié)奏。2啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運用動作、顏色、線條、繪畫等形式表現(xiàn)樂曲的各段不同特點。二活動準(zhǔn)備:1知識準(zhǔn)備:學(xué)會用繪畫的形式表現(xiàn)音樂。2物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件、彩色筆、畫紙、錄音機(jī)、樂曲磁帶。三活動過程:1律動進(jìn)場真善美的世界。2直接引題:BRP/P“我國有許多少數(shù)民族其中瑤族不僅僅山美、水美、人美音樂也很美。我們一齊來聽聽瑤族舞曲?!?完整欣賞樂曲。第1遍:你聽了這首曲子有什么感覺?有幾段?第2遍:哪幾段聽起來的感覺是一樣的?是什么感覺?小結(jié):這首曲子有三段第一段與第三段感覺是一樣的都是緩慢優(yōu)美的節(jié)奏第二段是歡快熱烈的節(jié)奏。4音樂欣賞與美術(shù)欣賞相結(jié)合。1)曲子里快的節(jié)奏、慢的節(jié)奏我們能夠怎樣表現(xiàn)?(動作、線條、顏色、繪畫)2)出示色塊圖讓幼兒講講圖上有哪些顏色?快的節(jié)奏能夠用些什么顏色?慢的節(jié)奏能夠用些什么顏色?師小結(jié):紅色、橙色、黃色讓人感覺很熱情同它來表現(xiàn)快的節(jié)奏;藍(lán)色、白色、粉色讓人感覺柔和用它表現(xiàn)慢的節(jié)奏。3)出示多媒體課件。這天老師帶來了4幅畫此刻請小朋友一邊看著這些畫一邊聽音樂找一找哪張畫給人的感覺與第一段音樂給人的感覺差不多為什么?A:借助多媒體課件聽第一段音樂。B:聽第二段音樂找找哪張畫給人的感覺和第二段音樂給人的感覺差不多為什么?5用繪畫的形式表現(xiàn)樂曲。小朋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論