八年級(jí)下文言文復(fù)習(xí)整理《醉翁亭記》

1、八年級(jí)下文言文復(fù)習(xí)整理醉翁亭記八年級(jí)下文言文復(fù)習(xí)整理醉翁亭記 八年級(jí)下文言文復(fù)習(xí)整理醉翁亭記 一、基本知識(shí) （一）文學(xué)常識(shí)作者歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠，北宋著名文學(xué)家?！疤扑伟舜蠹摇敝弧Ｔ?shī)詞文皆好，散文成就最高。他繼承了韓愈“古文運(yùn)動(dòng)”理論，領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)。有歐陽(yáng)文忠公文集。 （二）文言詞語(yǔ)1一詞多義【秀】（1）秀麗；（2）發(fā)榮滋長(zhǎng)的意思。謂（1）稱作，叫作；（2）是。2詞類活用【名】起名字，命名。3古今異義【提攜】古義：攙扶，帶領(lǐng)。今義：多指提拔。 4成語(yǔ)【醉翁之意不在酒】比喻本意不在此而在彼，或別有用心?！舅涫觥克宦湎拢^顯露出來(lái)。形容真相大白?！?/p>

2、?。╣ng）籌交錯(cuò)】觥，酒杯?；I，酒籌。酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜。形容許多人相聚飲酒的熱鬧場(chǎng)面。 5常規(guī)詞語(yǔ)環(huán)圍繞。尤尤其。蔚然茂盛的樣子。深秀幽深秀麗?；厍邸⒂鼗?。翼然像鳥張開翅膀的樣子。臨靠近。開這里指消散。輒（zh）就。意情趣。寓寄托。霏（fi）霧氣。歸聚攏。暝（mng）晦昏暗。芳香花。發(fā)生長(zhǎng)、開放。時(shí)季節(jié)。負(fù)背。傴（y）僂（l）駝背。洌清澈。肴（yo）葷菜。蔌（s）菜蔬。雜然紛紛地。陳陳列，擺放。絲竹絲，弦樂(lè)器。竹，管樂(lè)器。絲竹指音樂(lè)。弈下棋。酣盡興地喝酒。頹然原意時(shí)精神不振的樣子。這里指醉醺醺的樣子。已而不久。陰翳形容枝葉茂密成陰。翳，遮蓋。述記述。二、閱讀探究1作者寫醉翁亭是怎樣落筆，

3、一步步自然入題的？從山落筆，由山寫到泉，由泉寫到亭，自然入題。2第一段的寫景順序是什么？由遠(yuǎn)到近，由大到小，由山及泉及亭。3第一段文字中包含一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)是什么？常用意思是什么？醉翁之意不在酒。比喻本意不在此而在彼，或別有用心。4“太守自謂也”在文中的作用是什么？引出下文。5第一段寫了哪兩個(gè)主要內(nèi)容？（1）醉翁亭的自然環(huán)境；（2）命名緣由。6表明“醉翁”雅號(hào)由來(lái)的句子是什么？“飲少輒醉，而年又最高?！?“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”一句在全文中有什么作用？微露主旨，為全文奠定抒情基調(diào)。8表明全文線索的句子是什么？“山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也?！?寫山和泉有什么作用？由山引出泉，再由泉引

4、出亭，既介紹了環(huán)境，又為寫亭作了自然的鋪墊。10說(shuō)太守而不稱名，為什么？為文末設(shè)伏。11本文寫景的作用是什么？以景美寄托作者與民同樂(lè)的思想感情。12以簡(jiǎn)短的話概括第二段的主要內(nèi)容。寫山間朝暮、四時(shí)的不同景色。 13寫朝暮之景的句子和四時(shí)之景的句子分別是什么？朝暮之景：日出而林霏開，云歸而巖穴暝。四時(shí)之景：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出。14第二段在描繪景色時(shí)抓住了什么特點(diǎn)來(lái)寫的？ 抓住了不同時(shí)令景物的各自特點(diǎn)。15第二段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？這樣安排有什么好處？分總。先寫山間之景，再寫景中之樂(lè)，強(qiáng)調(diào)了“樂(lè)亦無(wú)窮”。16第二段把山水之樂(lè)具體化（總收之筆）的句子是什么？抒發(fā)了作者什么

5、感情？朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。抒發(fā)了作者被美景陶醉時(shí)的歡樂(lè)心情。17第三段寫了什么內(nèi)容？滁人、賓客、太守游瑯琊山的情形。18第三段分幾層？分別用三字概括層意。哪一層是核心？四層：（）滁人游；（）太守宴；（）眾賓歡；（）太守醉。太守醉是核心。19“傴僂提攜”指什么？是什么修辭方法？老人、小孩。借代。20滁人如此興高采烈地出游的原因是什么？生活安定富足，怡然自樂(lè)。21太守與賓客出游，不事鋪張、不講排場(chǎng)，表現(xiàn)這一特點(diǎn)的句子是什么？臨溪而漁；釀泉為酒；非絲非竹；射者中；弈者勝，觥籌交錯(cuò)。 22“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”呼應(yīng)前文什么話？飲少輒醉，而年又最高。 23太守真正的

6、醉因是什么？太守勵(lì)精圖治，滁人生活安定、富足、歡樂(lè)，自己也能與民同樂(lè)。 24太守宴中飲食之物的共同點(diǎn)是什么？這樣寫有什么作用？山間野味，取之于當(dāng)?shù)?。揭示宴酣之?lè)采自山水之樂(lè)。 25醉和樂(lè)有什么關(guān)系？醉樂(lè)統(tǒng)一。因樂(lè)而醉，醉又增樂(lè)；醉是表象，樂(lè)是實(shí)質(zhì)。 26第四段寫了什么主要內(nèi)容？太守與賓客日暮醉歸，歸結(jié)全文主旨。 27“夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也”照應(yīng)上文什么內(nèi)容？暮而歸。 28作者怎樣使用陪襯手法的？以禽鳥樂(lè)襯托人之樂(lè)，再以人之樂(lè)襯托太守樂(lè)，層層加高，突出了太守之樂(lè)。 29太守所醉、所樂(lè)的是什么？太守被貶，但仍勵(lì)精圖治，政績(jī)卓越，使得滁州百姓安居樂(lè)業(yè)、生活富足，因此太守“醉”于其中，

7、也樂(lè)在其中。30全文的主旨句（將“醉”于“樂(lè)”統(tǒng)一起來(lái)的句子）是什么？醉能同其樂(lè)。31怎樣理解“太守之樂(lè)其樂(lè)”？勵(lì)精圖治，心系百姓，以百姓的平安快樂(lè)作為自己的快樂(lè)，即與民同樂(lè)。32“太守之樂(lè)其樂(lè)”中“樂(lè)”的含義有哪些？（1）寄情山水之樂(lè)；（2）政績(jī)卓著之樂(lè)；（3）與民同樂(lè)之樂(lè)。33本文寫景之中抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？悠然自得的心情和與民同樂(lè)的曠達(dá)胸襟。 三、拓展延伸 34從歐陽(yáng)修的醉翁亭記和范仲淹的岳陽(yáng)樓記來(lái)看，兩人的思想有什么共同之處？ 兩人有都被貶的政治遭遇，但“不以己悲”，都具有“憂民”及“與民同樂(lè)”的思想，具有吃苦在前、享樂(lè)在后的精神。 35“全心全意為人民服務(wù)”是我黨的宗旨，“做官

8、先做人，萬(wàn)事民為先”是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表鄭培民的為官原則，請(qǐng)聯(lián)系本文，談?wù)剬?duì)這兩句話的理解。 我黨從誕生那一天起，就始終代表廣大人民的根本利益。共產(chǎn)黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作為人民的公仆，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記“全心全意為人民服務(wù)”這一黨的宗旨，像歐陽(yáng)修那樣，把百姓的快樂(lè)作為自己的快樂(lè)，這樣才能贏得百姓的支持和擁護(hù)，鞏固我黨作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)政黨的執(zhí)政地位。鄭培民同志就是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表。他身居領(lǐng)導(dǎo)崗位，心系人民群眾，始終把“做官先做人，萬(wàn)事民為先”作為自己的行為準(zhǔn)則，廉潔從政，艱苦奮斗，鞠躬盡瘁，真心誠(chéng)意為人民謀利益，真正做到了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以自己的模范行為和崇高品德，贏得了廣大群眾的衷心贊譽(yù)，是踐行“三個(gè)代表”重要思想的典范。 36聯(lián)系本文談?wù)劄楣僬咴鯓硬拍茏龅健芭c民同樂(lè)”。 為官者要樹立人民的利益高于一切的思想，像歐陽(yáng)那樣，拋棄個(gè)人榮辱，胸襟闊達(dá)，時(shí)刻以人民疾苦為念，“為官一任，造福一方”，把百姓是否同意、人民是否滿意作為衡量自己業(yè)績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，以高尚的人格和行為解決人民亟待解決的問(wèn)題，為人民謀福利，創(chuàng)造出人民滿意的業(yè)績(jī)。 五、參考譯文，見(jiàn)參考書！重點(diǎn)記住幾個(gè)句子的翻譯！ 本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集