2021年學校德育個人工作總結(jié)精選范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年學校德育個人工作總結(jié)精選范文 訓練從小抓起，每次學校的德育訓練的總結(jié)，總是能為下一次德育工作打好根底，所以每次的總結(jié)工作是必不行少的，下面是我整理的關于2021學校德育個人工作總結(jié)精選范文，盼望可以幫到大家。 2021學校德育個人工作總結(jié)精選范文【一】 本學期我校德育工作在進展訓練辦學理念的引領下，發(fā)揚獨立自強、團結(jié)合作的實中人精神，堅持自主訓練、自主管理、自主進展的三自育人形式，全面理論進展訓練的嘗試進展、自主進展和超更加展三個階段的進展論，以促進同學的終身進展、老師的持續(xù)進展和學校的品牌進展為目的，結(jié)合學校整體工作要求和同學實際，突出工作

2、重點，狠抓落實，獲得了滿足的成果。 一、促進老師專業(yè)進展，打造精良德育師資隊伍 在學校管理的諸要素中，我們認為老師是管理的第一要素，是學校的第一資源，因此，我們奉行以老師為本的管理思想, 堅持敬重、培育、用法的老師管理方針，關心老師進展職業(yè)生涯規(guī)劃，搭建成長階梯，促進老師成長。本學期針對德育工作又從新修訂了中山市試驗高中高級德育老師評價方案、中山市試驗高中班主任評價方案，還新制訂了中山市試驗高中實習班主任制度。通過對老師角色形象塑造、三師制度、校本培訓、職務培訓、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素養(yǎng)。 1、加強師德師風建立、進步德育師資程度 首先、號召全體老師遵守飲水思源、安靜致遠的校訓

3、，高揚獨立自強、團結(jié)合作的學校精神，共同營造愛國、修身、敬業(yè)、多能的良好校風、愛生、垂范、善教、創(chuàng)新的優(yōu)良教風和尊師、律己、會學、進取的良好學風，通過多種途徑開展師德師風建立和文明創(chuàng)立活動，進步老師職業(yè)程度和敬業(yè)精神。學校成立師德建立指導小組，形成了黨政工團齊抓共管的師德訓練網(wǎng)絡，制定了中山市試驗高級中學德育導師制施行方案、中山市試驗高級中學高級德育老師評價方案、中山市試驗高級中學老師崗位任用指導看法等制度，在全程催促鼓勵下，有序推動了學校德育隊伍的建立，增加了師德訓練的實效性和針對性。 其次，加強理論學問的學習，進步政治覺悟和道德素養(yǎng)。利用老師例會，結(jié)合訓練教學實際，定期開展政治理論和德育學

4、問的專題學習和研討。開展校本培訓，增加廣闊教職工的政治責任感和歷史使命感，進步老師的自我角色認識，奠定隊伍建立的思想根底。 再次，對比學習老師職業(yè)道德標準， 表彰優(yōu)秀班主任、師德先進個人, 通過各種渠道和媒體，廣泛宣揚師德先進典型和優(yōu)秀老師群體的感人事跡(如在校內(nèi)網(wǎng)設立高級德育老師介紹專欄等)，完善建立德育導師制和高級德育老師制度，用制度和機制引領老師嚴于律己，以身作那么，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，教書育人，建立主動向上、朝氣蓬勃的校內(nèi)工作氣氛。同時加強黨組織建立，主動壯大黨員老師隊伍，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。 廣闊黨員在各自工作崗位上個個充當?shù)掠ぷ鞯墓歉?，兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守、創(chuàng)優(yōu)爭先、為學校

5、的進展做出主動奉獻。 2、連續(xù)施行三師工程，搭建德育師資成長階梯 我校根據(jù)老師成長的規(guī)律，本學期連續(xù)施行三師工程，探究和建立了三師(經(jīng)師、能師、人師)制度。 經(jīng)師，強調(diào)進步老師的職業(yè)境界，要請教師嚴厲、嚴謹、嚴格地對待訓練教學工作，遵循訓練教學規(guī)律，成為合格的老師。 能師，強調(diào)進步老師的專業(yè)境界，要請教師成為才智型的訓練專家、討論型的老師，同時具有深沉的專業(yè)功底，形成獨特的教學藝術(shù)和風格。 人師，強調(diào)進步老師的事業(yè)境界，是深沉的文化修養(yǎng)、獨特的教學藝術(shù)和高尚的人格魅力的完善統(tǒng)一，以自己的德、才、情給同學以潛移默化的、終生受益的影響和感化。 三師工程是一個師資培育和進展的系統(tǒng)過程。在此過程中，學

6、校制定了中山市試驗高中教壇新秀評價方案、中山市試驗高中高級德育老師評價方案和中山市試驗高中名師評價方案，并通過程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級德育老師，建立了高級德育老師工作室。三師既是一種榮譽，又是一種待遇(享有每月的特別津貼)，還是一種崗位(有培育新老師和進展課題討論的職責)。這種做法，貫穿于整個老師生涯全過程，為老師營造了一個可持續(xù)進展的平臺與動力，形成了不用揚鞭自奮蹄的喜人場面。 3、建立高級德育老師聯(lián)盟。制訂了中山市試驗高中老師聯(lián)盟章程，聯(lián)盟實行 契約管理，聯(lián)盟與學校簽訂契約，有章程，有組織，有活動，有目的，聯(lián)盟活動經(jīng)費實行 以獎代撥 。 二、理論三自育人形式，連續(xù)施行主題訓練 本學期以

7、來，學校德育線充分利用三自育人形式，以生活德育、活動德育、文化德育為德育方法與途徑，促進同學道德品德的知、情、意、行的協(xié)調(diào)進展，實現(xiàn)學校高遠志向、高尚人格、高雅情趣的三高德育目的。 首先是依據(jù)國家中學德育大綱的要求，連續(xù)完善了中山試驗高中同學思想道德訓練施行細那么，明確提出了德育的目的要求和方法途徑，并確定了十二個德育主題，做到月月有訓練主題，包括：養(yǎng)成訓練、道德訓練、法制訓練、審美訓練、心理安康訓練、感恩訓練、鼓勵訓練、環(huán)境訓練、責任訓練、成人訓練、公民訓練、抱負信念訓練等。各班級又依據(jù)自身的特點，確定了不同的訓練重點。高一班級著重養(yǎng)成訓練，激發(fā)飲水思源的校訓情懷，培育同學的行為標準和文明禮

8、貌;高二班級著重三觀訓練，培育同學正確的人生觀、價值觀和世界觀;高三班級著重抱負信念訓練，培育同學安靜致遠的校訓品質(zhì)。高一班級在養(yǎng)成訓練中，通過反復的行為要求，把行為內(nèi)化為同學的道德觀念，這是現(xiàn)代文明人必備的根本素養(yǎng)，它是同學的嘗試進展階段;高二班級在三觀訓練中，通過三觀的內(nèi)化與外化過程，形成同學正確人生看法和道德推斷力，它是同學的自主進展階段;高三班級在抱負信念訓練中，培育同學獨立人格、獨特獨特和獨到的道德批判力量，同學對人生布滿期盼，對將來布滿向往，它是同學的超更加展階段。通過對 三個班級同學的系統(tǒng)訓練，同學不斷成長，漸漸走向成熟，他們的行為方式由他律走向自律，再走向律他;行為表現(xiàn)也由標準

9、走向示范，再走向模范。這樣的成長軌跡，正是進展訓練理念引領下，學校德育由嘗試進展走向自主進展，再走向超更加展的三個階段中所追求的目的。 三、完善德育大體系，優(yōu)化管理平臺 三位一體的開放性德育體系。首先是由校長任組長，分管副校長、德育處、團委和班級部負責人參與的學校德育工作指導小組，統(tǒng)領學校的德育工作;聘請及的干部任法制副校長，與政法、消防、科技、環(huán)保、氣象等政府機關和人民團體加強聯(lián)絡和協(xié)作，使德育工作延長到社會;通過發(fā)揮家長委員會、家長學校的作用和通過家訪、家長會、家校通、學校開放日等渠道建立家校聯(lián)絡機制?？梢哉f，使德育扎根于家庭和社會，學校、家庭和社會三位一體的開放性德育格局已經(jīng)形成。例如，

10、在五月份的家長會及家委會代表會上，學校懇切地邀請家長為學校的進展出謀劃策、給學校提看法，先后收到多條非常有價值的建議和看法。 三圈一體的標準性德育體系。本學期連續(xù)強化了同心圓式的以班級、班級、德育處為圈層的德育管理體系，第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理，其次圈層以班級部主任為主的班級監(jiān)管，第三圈層以德育處主任為主的學校宏觀管理，從而形成校內(nèi)德育行政體系，通過強化行政組織管理，確保學校德育工作的標準性、有序性和有效性。 三會一體的自主性德育體系。三會是指團委會、同學會和同學自治委員會等同學組織。充分發(fā)揮三會在同學管理中的自治作用，讓他們自主訓練、自主管理、自主進展，讓他們自主策劃、自主組織、自

11、主施行開展各種大型活動。如：各種集會、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團活動、討論性學習、社區(qū)效勞、社會理論活動和志愿者活動、紅十字活動，還有各種檢查評比活動等。 四、 創(chuàng)新心理安康訓練，拓寬德育 本學期我校在做好心理安康訓練常規(guī)工作的同時，還主動創(chuàng)新組織管理方法，多渠道多方式地開展心理安康訓練，培育同學安康心理和健全人格，塑造同學漂亮人生。在心理安康訓練的常規(guī)工作中，實行點面結(jié)合：一方面，面對全體同學舉辦心理安康訓練報告會、講座，利用主題班會課和學科教學浸透以及同學社團的各項活動;另一方面，依據(jù)不同群體和個體的需要，開展團體心理訓練以及個別心理詢問和心理輔導活動，還由同學自主組織開展朋輩心理輔導、

12、建立同學心理熱線、創(chuàng)立心理網(wǎng)站等，開展互助式心理輔導、舉辦525心理安康周、舉辦心理安康專欄等活動，讓每一位同學在尋求心理輔導的同時，都能充當輔導員的角色。 還主動創(chuàng)新工作方法，一是心理規(guī)律與認知規(guī)律相結(jié)合對同學進展學法指導，豐富了心理安康訓練的二是采納合與分相結(jié)合的組織形式，五位心理老師既合在一起面對全校開展工作，又把其中四位專職的心理老師分到各班級駐點，工作在第一線，進步詢問輔導訓練效果。同時又充分利專心理輔導室、詢問室、發(fā)泄室和心理學問培訓室、中一心理安康訓練網(wǎng)站、面對全市中小學編輯出版的心理安康訓練刊物心智等平臺,開理論式心理訓練. 五、構(gòu)設學校文化,推動文化德育 本學期我們圍圍著辦學

13、理念和校訓開展文化德育挖掘。學校進展訓練理念中的進展一詞，本身就蘊含著時間概念，進展的軌跡就是時間的軌跡;校訓飲水思源，安靜致遠蘊含著過去、如今、將來的時間鏈條，提醒著時間與生命、時間與進展的契合。在學校新一輪規(guī)劃建立中，細心設置于校內(nèi)各節(jié)點大小各異的日晷雕塑群，用最古老的方式向現(xiàn)代學子警示著時間的流變;西校內(nèi)教學區(qū)的太陽歷廣場，作為一種功能豐富的大型科普設施和地理課的試驗場，標示著日月星辰的時間更替。構(gòu)建了以時間為主元素，把辦學理念、校訓等軟件與學校主建筑、景觀等硬件有機地交融在一起，渾然一體，到處彰顯著實中人對時間的不懈追求。從虛與實的不同層面上都充盈著時間的表征。時不我待、只爭朝夕珍惜時

14、間就是珍惜自己時間激發(fā)了自主意識;鋪張時間，就是謀財害命 珍惜時間就是珍惜生命時間激發(fā)了責任意識。自主與責任就成為了以時間為主元素的學校文化的核心價值追求，也凝練了獨立自強、團結(jié)合作實中人精神;自主與責任也是該校師范訓練的精華，因此，它又與學校九十年師范文化一脈相承。 隨著社會的進展，德育工作任重道遠，德育沒有最好只有更好，我們將不斷總結(jié)閱歷，開拓創(chuàng)新，爭取更大的進步。 2021學校德育個人工作總結(jié)精選范文【二】 緊急的一學期教學工作隨著考試的完畢而告一段落，同時我們的德育工作也隨著教學工作的圓滿完畢而告終。這一學期我除任五(1)、五(2)兩個班的數(shù)學教學外，還兼任五(1)班的副班主任，幫助x

15、x教師負責整體狀況，五(1)班無論從成果到學校的各項活動均獲得了良好成果。為此，我對這學期德育工作進展一下回憶與總結(jié)。 一、愛崗敬業(yè)，給學校樹楷模 這學期學業(yè)重，我們要求同學做到的教師均帶頭示范。按時到達班級，督導同學早讀，課間時刻留意同學紀律，針對打鬧狀況無論哪個班的同學均加以訓練，同時無論上操都與同學一起做，讓同學學習教師，標準做操動作，給同學示范，上操后我與x教師一前一后，跟在隊伍，避開發(fā)生磕碰狀況，同時對有眼保健操可我從不占此時間，而要求同學做操，愛護視力，在課堂上我時時囑咐同學們留意交通平安，并在學校組織的交通平安征文活動中主動投稿，從數(shù)據(jù)到實例給同學講解不遵守交通法規(guī)帶來的災難，告

16、誡同學在交通中沒有人不犯我我不犯人的原那么，副班主任應與班主任一樣，你也是孩子的教師，有權(quán)利也有義務對孩子進展德育教學，如樓道、校內(nèi)有紙自己撿起對同學進展保持清潔的訓練，對夏季開窗及電扇對同學進展平安訓練。結(jié)合班級狀況對同學進展男女生如何交往的訓練，同時適時對同學進展穿著的審美訓練。訓練無處不在，德育工作瑣碎，要求我們有愛心、有耐煩、有恒心，時常時刻對同學進展訓練。 二、結(jié)合學科內(nèi)容對同學進展德育訓練 這學期學習任務重，我時常訓練孩子如何學的輕松，玩的輕松。如學統(tǒng)計調(diào)查孩子們上網(wǎng)狀況訓練同學上安康綠色網(wǎng)站，上網(wǎng)要有時間限性，針對同學調(diào)查愛好學科告誡同學不要偏科，同時在一些課中介紹一些數(shù)學家的趣

17、事及求學經(jīng)受，激發(fā)孩子學數(shù)學的愛好，德育工作不只有語文課，每門學科都有，針對同學厭學做心理狀況調(diào)查，賜予一些單親家庭的孩子以暖和。比方：五(1)班xx同學，母親遺棄她造成她心理上的損害。所以我時常與她談心。又比方五(2)班xxx父母離異，孩子學習上受到極大影響，我準時與她父母溝通，發(fā)覺孩子問題準時解決。 總之，一個好老師肯定在德育工作中有特長，只有德育工作做的好，教學工作才進展的好。所以我力爭做一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟虏偶鎮(zhèn)涞暮猛瑢W。 2021學校德育個人工作總結(jié)精選范文【三】 在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，進步學校

18、德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建立，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再進步，表達學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目的的要求，獲得了肯定的成果，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下： 一、做好德育工作方案，努力加強德育隊伍建立，不斷進步德育隊伍的整體素養(yǎng) 發(fā)揮德育指導小組的核心作用。加強了德育工作指導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊詳細抓，實行校長室、班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔當?shù)目v向連接的德育工作體系。德育指導小組成員增加了教書育人、效勞育人、管理育人的意識，并能以身作那么，努

19、力工作，帶著全員主動探究學校德育工作的新途徑。留意加強德育隊伍建立，特殊是班主任隊伍建立。每學期堅持開好四種會即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任閱歷溝通會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在理論中互學互進，共同進步，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的進步。定期進行班主任例會，通過學習有關閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力進步班主任的工作力量，并組織班主任參與了由訓練部根底訓練司、中國訓練報主辦的班主任話詳情征文;對于一些初當班主任的，學校那么采納幫、扶、帶的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。 二、加強校內(nèi)文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境 1、

20、細心布置宣揚陣地。加強對紅領巾播送站、墻報等文化陣地的指導管理，在把好言論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚訓練功能。 2、標準教室布置。各班教室的布置表達了各班的特點，營造了生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進的良好育人氣氛。 3、主動做好了迎接區(qū)域現(xiàn)代化迎檢工作，使校內(nèi)文化具備與訓練要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以紅色精神為特色的校內(nèi)文化，凝聚高品位的校內(nèi)文化精神。 4、大力推動書香校內(nèi)進程，以優(yōu)美的環(huán)境氣氛，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮進向上的力氣，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時受訓練，到處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的訓練陣地，如：宣揚欄、黑板報、播送站、

21、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午播送站定時播音，每天下午的操前講話已形成我校的特色。這些活動都充分表達了同學參加的全體性、訓練目的的素養(yǎng)性、訓練形式的多樣性，使同學在這樣的訓練環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進同學理論力量和創(chuàng)新精神的進展。 三、加強同學的思想道德訓練和養(yǎng)成訓練 1、豐富德育活動促進養(yǎng)成訓練。仔細學習貫徹初中生守那么、初中生日常行為標準和xx中心初中同學在校一日常規(guī)，堅持每天非常鐘的養(yǎng)成序列訓練。同時深化開展了文明禮儀訓練、法制訓練、平安訓練等等。 2、加強班級文化建立。我們要求班主任主動思索，加強班級制度建立、班風和學風建立，營造良好的班級氣氛，樹立

22、班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)文明班級。各班的學習園地布置精致，中隊角標準有用，富有訓練性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。 3、加強后進生的訓練與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比擬準時地理解把握有關狀況，幫助班主任做好個別同學的幫教工作。 4、開展了普及小康學問學習宣揚活動，開展一次主題中隊活動，出一期我與小康同成長黑板報，學校還利用小靈通播送站進展了宣揚，真正做到了小康學問進課堂。同時，少先隊組織隊員開展了我與父輩手拉手，小康學問我來教活動，要求隊員把自己在校學習的小康學問帶回家，讓他們的家長對小康學問也有所理解，讓小康學問進家庭。通過開展普及小康學問學習宣揚

23、活動，讓全校老師實在增加了訓練工作的榮譽感、驕傲感和責任感;同學也理解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的改變，激發(fā)了同學喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的情感。在同學心中樹立了為早日實現(xiàn)全面建立小康社會而努力的抱負。 四、做好德育教學工作方案，拓寬德育渠道，發(fā)揮三結(jié)合訓練優(yōu)勢 1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)絡。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參加率達70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)絡、家訪、常常性地與家長溝通，充分利用有效的訓練資源，推動家校聯(lián)絡，進步了家教程度。 2、我校始終注重寓訓練于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以激情奧運、陽光校內(nèi)、奧運精神伴我

24、成長等為主題的讀書訓練活動;組織同學定期觀看訓練片;布置宣揚櫥窗，讓同學準時理解了國際、國內(nèi)及校內(nèi)大事;創(chuàng)辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同訓練的氣氛。 3、我校特別重視家庭訓練工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校訓練和家庭訓練步調(diào)全都。通過家長學校向家長介紹同學根本狀況、學校進展規(guī)劃及對同學的要求和對家長的盼望。盼望家長和學校親密協(xié)作，用正確的方法訓練好孩子。進步家庭訓練效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的訓練思想和訓練方法。 存在的問題： 1、全員育人方面，老師重視程度有待進步。 2、家長對同學訓練理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。 3、需更加

25、注重同學的心理安康訓練，促進同學身心全面和諧安康的進展。 今后工作設想： 1、進一步加強師德建立，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到效勞育人，教書育人的全方位育人觀。 2、加強德育科研，討論新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題討論工作，進一步提升訓練管理程度，把討論成果準時應用到學校訓練工作中去。 3、連續(xù)抓好班主任老青幫帶工作，營造良好的訓練氣氛。樹立全體老師皆為班主任的訓練管理思想，使全體老師能共同訓練培育同學自覺遵守初中生日常行為標準和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強同學的組織紀律。 4、學校德育工作指導小組將在原有工作閱歷的根底上從學校實際動

26、身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。 今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強訓練理論的學習，不斷進步老師的科研意識，為培育德智體美全面進展的建立者和接班人而不懈努力。 2021學校德育個人工作總結(jié)精選范文【四】 德育工作是學校訓練的根底工作，同時也是素養(yǎng)訓練的首要工作，是一個學校的靈魂工作，德育工作的好壞，挺直影響到學校的整體工作。二七年，我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實農(nóng)安縣關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的施行看法和訓練局xx年年德育工作要點及德育辦公室xx年年工作要點的要求。努力開展工作，現(xiàn)簡潔總結(jié)如下： 一、行為標準示范校建立

27、工作。 我校的行為標準校創(chuàng)立工作，依據(jù)縣訓練局行為標準校創(chuàng)立施行方案及評估細那么的要求，我校以強化小同學禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓練及行為習慣養(yǎng)成訓練為主線，以落實同學行為標準養(yǎng)成訓練六個一活動為主要載體，有效促進各項工作的開展，收到良好的效果。各班在開學初就已經(jīng)制定好了同學六個一工作方案，并在工作中按方案的要求，開展工作，各班設立了同學六個一成果角，每個同學把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里，在五月末的六個一活動成果展及第三屆藝術(shù)節(jié)活動中，獲得較好的成果。 本年度，學校利用晨會、班團隊會時間對同學進展禮儀、行為訓練，要學懂學會，并且會用。并且各校要以訓練為主，加強監(jiān)視檢查(每周一次)有記錄，要樹立典

28、型班，先進個人。學期末，中心校要進展檢查、抽測。檢查結(jié)果記入各?？偡?。連續(xù)運行星級班級管理評價，各班每周的團隊檢查結(jié)果，做為班級星級管理評價的根據(jù)，按星級評價，期末匯總，算出各教師的班級管理星級分。記入教師的班級管理星級考評分。 2、建立、健全各項規(guī)章制度。 本年度，學校加強德育制度建立，促進德育工作的制度化、常?；?。建立、健全各項規(guī)章制度，(升、降國旗制度;主題班團隊會制度;家長會制度;家訪制度等等。使各項工作有制度保障，有序的開展。 3、校內(nèi)文化建立工作。 我校的校內(nèi)文化建立，依據(jù)縣訓練局校內(nèi)文化示范建立施行方案及評估細那么的要求。 4、大力加強德育隊伍建立，進步德育人員的業(yè)務素養(yǎng)。 依據(jù)

29、縣德育工作要點的要求開展班主任隊伍建立六個一工程：每月討論一個訓練個案;每月開展一次主題訓練活動;每季度召開一次家長會;每學期讀一本訓練專著或討論一種訓練思想;每學期和同學進展一次面對面的心靈的溝通與溝通;每學期為每一名同學寫出一那么鼓勵性、針對性較強的評語。 5、加強課堂教學中德育訓練，以及心理安康訓練，強化德育的質(zhì)量和效果。 依據(jù)縣委關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的施行看法和農(nóng)安縣中小學心理安康訓練施行看法的要求，進一步加強課堂教學中德育訓練，把學科教學與德育浸透有機地結(jié)合起來，并且扎實有效地開展心理安康訓練工作，上好心理安康訓練課，使同學把握必要的心理安康學問，準時理解把握同學

30、的思想動向和心理改變，給同學供應心理釋放的綠色通道有針對性地解決同學及老師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果。 6、加強校內(nèi)文化建立，進一步營造良好的德育氣氛。 本學年，以班級文化建立為基點，以校風、學風和班風建立為核心，以促進形成學校特色的校內(nèi)文化為目的，大力加強校內(nèi)環(huán)境建立、文化制度建立、文化活動建立，形成表達學校辦學理念和精神，凝聚師生情感的校內(nèi)文化。 實行值周班級和班級干部輪換制，讓每個同學都參加班級和學校管理，進步同學的自主管理力量，實現(xiàn)同學的主動進展，自主進展，搞好班級布置，增加班級的文化氣息和氣氛，通過同學辦班報、手抄報，出黑板報、墻報，等多種方式，活潑和豐富班級文化生活，引導同學

31、、老師主動主動參加校內(nèi)文化建立。 7、進一步進步同學的根本素養(yǎng)，深化開展六個一活動。 每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記;每學期讀一本好書;每名同學有一條自己的人生格言;每天搞一次一分鐘記憶力和留意力訓練或競賽;每學期向?qū)W校提一條合理化建議。 本學期，各校要做好六個一活動方案，做好六個一活動記錄，期末有總結(jié)。除此之外，各校也可以創(chuàng)始性的開展六個一活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務;每天課前進展一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母溝通一次;。各要要把六個一活動詳細化，并落實到各學科的教學中，融入到學校開展的各種活動中。 每天一分鐘記憶力和留意力訓練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標準要

32、求必背的古詩70首。五月下旬進展同學必背的古詩競賽活動。(活動方案另發(fā))望各校預備好。 其他工程，各班級依據(jù)自己班級的實際狀況，做相應的調(diào)整，自己規(guī)定本班的其他五個一活動，并且在學期初上報到少先隊，各班的六個一活動成果，自己班級設立六個一活動角，全部成果自己保存，以備中心校檢查。(中心校檢查，每學期兩次或兩次以上，其檢查結(jié)果，做為教師評價的根據(jù)。) 8、加強電影系列化訓練活動。 本學期連續(xù)加強電影系列化訓練活動，各校要組織好兩次電影系列化訓練活動，有方案、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作，要求各校要組織電影觀后感征文評選活動，每校評選出10篇好的作品，六月末上交到中心校，參與全鎮(zhèn)評選，對于選出的作品推舉到縣里評選，所獲獎項，作為加分工程，記入老師考核總分。 9、扶貧工作，連續(xù)