破局-尋找我的突破點(diǎn)（主題班會）

尋找我們的突破點(diǎn)主題班會破局【視頻】一匹馬，一群馬看完這個視頻，你最深的體會是什么？【學(xué)生互動】觀點(diǎn)分享肆叁壹貳一切皆有可能馬群與人群深陷泥潭奮力一搏

追尋我們的答案壹一切皆有可能深陷泥潭，是放棄掙扎，還是放手一搏！青蛙的故事

一群青蛙想看看塔頂?shù)娘L(fēng)景，于是在某一天相約去爬那個在它們眼里高聳入云的塔。青蛙的故事剛開始，一大群青蛙一起往上爬，氣勢浩大。不一會兒，太陽曬得一些青蛙難受，口渴得要命，它們堅持不下了，抱怨說：誰出的好主意呀，干嗎非要爬上去那么受罪呢。它們退了下去，然后在塔下對著越爬越高的青蛙們喊：塔太高，再爬上去摔下來會摔死的。于是，又有一批青蛙退縮了。天快黑了，大部分青蛙已經(jīng)退了下去，它們在下面喊：太高了，太危險了，快下來吧。不看塔頂?shù)娘L(fēng)景，我們不也照樣過來了嗎?現(xiàn)在天黑了，就算上去了，也看不到什么。青蛙的故事這時，塔上就只剩下一只小青蛙在堅持不懈地往上爬。那只青蛙個子很小，爬得也不快，只是一步一步地向上爬，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，不管下面的青蛙怎么叫，怎么喊，它都像沒聽見一樣。終于，它爬到了塔頂，站在上面美美地欣賞了一翻風(fēng)景，然后滿足地爬了下來。最終，那只青蛙造就了一個奇跡，成為了眾多青蛙的偶像。在塔下的青蛙非常驚訝，好奇地過去問它塔頂?shù)娘L(fēng)景怎么樣，它都不予理睬，自顧自地往前走。青蛙的故事原來，那只青蛙天生就是聾的，在爬塔的時候，它根本就沒聽到伙伴們在下面的叫喊聲，所以，它能夠順利地爬到塔頂，看到其他青蛙不能夠看到的風(fēng)景。你有什么感觸？距離高考還有300天不論你的現(xiàn)況如何！不論你之前是什么樣子！不論別人對你的看法如何！請記住：只有心中有信念，一切皆有可能！貳馬群與人群馬群與人群讓你一個人走，你能堅持下來嗎？馬群與人群讓你一個人學(xué)，你能堅持下來嗎？馬群與人群這就是集體的力量！馬群與人群--集體的力量1.力所能及，積極完成；力不能及，努力完成；2.認(rèn)真出勤，不拉低班級出勤率；3.積極參加學(xué)校組織的大型活動，為班級爭光；4.發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上；5.互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)；6.積極參加小組探究活動，提高學(xué)習(xí)氛圍；7.不在班級嘲笑和諷刺任何一個深陷泥潭的“駿馬”！看待一匹馬，每個人都有每個人不同的視角，但每一個人都被一種力量震撼！這既是團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的力量！更是相信自己、奮發(fā)向上的力量！同時也是一種堅韌不拔、頑強(qiáng)執(zhí)著的力量！

它告訴我們，奇跡永遠(yuǎn)都存在！它告訴我們只要一線生機(jī)尚存，絕不輕言放棄！它告訴我們一個集體要有萬馬奔騰的激情呼喚、百折不撓的群體意識！

馬如此，馬群如此！

一群馬拯救一匹馬！

人如此，人群更亦如此！

一群人改變一個人！馬群與人群--集體的力量叁深陷泥潭需奮力一搏奮力一搏有了強(qiáng)大的集體的支持，我們個人仍需要怎么做呢？如果我就是暫時深陷泥潭的“駿馬”，我應(yīng)該如何破局？尋求突破打開禁錮獲取突破改變現(xiàn)狀

雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。——李嘉誠奮力一搏由此可見：個人的內(nèi)驅(qū)力是非常重要的，倘若泥潭之馬沒有奮力一搏、全力騰躍、幾番嘗試不放棄的“抗?fàn)帯保词乖俣嗟鸟R群給予感召，也不會讓它成功掙脫泥潭，走出沼澤坑。只有加上自己的努力，才能在集體的幫助下成功的走出泥潭！肆尋找我們的突破點(diǎn)1.四人一組2.提前發(fā)放表格3.五分鐘填寫表格和組內(nèi)分享4.挑選幾個小組班內(nèi)集體分享【學(xué)生互動】破局--尋找我的突破點(diǎn)望暫時落后的同學(xué)突破自我，躍出泥潭望領(lǐng)先的同學(xué)積極帶領(lǐng)，不斷突破【視頻】你的答案破局--追尋我們的答案向著風(fēng)擁抱彩虹勇敢的向前走黎明的那道光會越過黑暗打破一切恐懼我能找到答案哪怕要逆著光就驅(qū)散黑暗丟棄所有的負(fù)擔(dān)不再孤單班級奮斗目標(biāo)--一起破局從進(jìn)步到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越！版權(quán)聲明：1.本人發(fā)表在公眾號的原創(chuàng)文章、課件、圖片等內(nèi)容，僅做日常使用，禁止其他用戶拿來做商業(yè)用途，禁止用來上公開課或比賽課，否則將舉報維權(quán)。2.轉(zhuǎn)載本文需經(jīng)本人同意