安全管理豈能一包了之

1、安全管理豈能一包了之根據(jù)不同類型的項(xiàng)目選擇適當(dāng)?shù)姆职Ｊ?，引入勞?wù)分包隊(duì)伍，有利于企業(yè) 整合 更多的社會(huì)資源，快速提升企業(yè)綜合實(shí)力。但是，如果看不到勞務(wù)分包隊(duì)伍作業(yè)人員流動(dòng)性大、素質(zhì)參差不齊、安全技 術(shù)知 識(shí)欠缺、易超負(fù)荷工作及勞務(wù)分包隊(duì)伍安全教育培訓(xùn)流于形式、安全經(jīng)費(fèi)縮水等通 病”以包代管”將會(huì)給企業(yè)發(fā)展埋下安全隱患。以包代管”現(xiàn)象的產(chǎn)生無怪乎三方面的原因:1、安全管理人員認(rèn)為項(xiàng)目經(jīng)理部和勞務(wù)分包隊(duì)伍是合同契約尖系，靠合同條款和經(jīng)濟(jì)處罰手段即可解決安全管理問題，即使其發(fā)生安全事故也應(yīng)由其承擔(dān)相應(yīng) 的責(zé)任。豈不知，如此耽誤的是項(xiàng)目的工期，損失的是項(xiàng)目的信譽(yù)，在責(zé)任 足夠大 時(shí)，勞務(wù)分包隊(duì)伍是承

2、擔(dān)不起的，項(xiàng)目經(jīng)理部也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的連帶責(zé)任。2、某些勞務(wù)分包隊(duì)伍有著這樣那樣的背景，安全管理人員面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的矢系時(shí)望而生畏，不敢大膽管理，或者在勞務(wù)分包隊(duì)伍不服從管理時(shí)管控手段匱乏， 引致安全管理失控。3、安全管理人員業(yè)務(wù)不精，知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，服務(wù)意識(shí)欠缺，安全管理浮于表面，沒有真正的替勞務(wù)分包隊(duì)伍出主意、想辦法，或者瞎指揮，被勞務(wù)分包隊(duì)伍 頂撞后，對(duì)其產(chǎn)生恐慌心理，以至放任自流。有鑒于以上因素，本文試圖求解，以期拋磚引玉。、嚴(yán)把入口，精選隊(duì)伍完善企業(yè)合格勞務(wù)分包方名錄，在勞務(wù)分包隊(duì)伍選擇上要杜絕個(gè)人說了算、靠人 情、拉尖系等現(xiàn)象，以公開化的投標(biāo)報(bào)價(jià)渠道、公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制把好入口矢。在工程項(xiàng)目

3、分割時(shí)，要充分考慮到勞務(wù)分包隊(duì)伍的實(shí)際施工能力，要對(duì)其管理人 員、作業(yè)骨干力量具體數(shù)量有一定的掌握，并參考其正在施工的工程進(jìn)展情況、勞動(dòng) 力使用情況，評(píng)價(jià)其有沒有能力再承接工程，以杜絕其轉(zhuǎn)包。根據(jù)技術(shù)上可行、工程量適中、施工環(huán)境相對(duì)獨(dú)立、現(xiàn)場(chǎng)平面布局合理、工程結(jié) 算分割便利等原則合理劃分段落，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，發(fā)揮統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織管理，追求工作效 率最大化的管理效應(yīng)。二、夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)管控勞務(wù)分包隊(duì)伍作業(yè)人員大多為農(nóng)民工，紀(jì)律松散，現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)很差，為了節(jié)約成 本，其施工所使用的住房、機(jī)具、勞保、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)識(shí)等能省就省。項(xiàng)目經(jīng)理部要規(guī)范勞 務(wù)分包隊(duì)伍的現(xiàn)場(chǎng)形象，做到勞保統(tǒng)一、胸卡統(tǒng)一，各項(xiàng)規(guī)章制度統(tǒng)一，將勞務(wù)

4、分包隊(duì) 伍納入到項(xiàng)目部日常管理、服務(wù)范疇，要利用各種形式把企業(yè)安全 理念和管理制度及 操作規(guī)程向勞務(wù)分包隊(duì)伍延伸。進(jìn)場(chǎng)前對(duì)勞務(wù)分包隊(duì)伍作業(yè)人員進(jìn)行嚴(yán)格的身體檢查，對(duì)身體存在缺陷及患有各 類病癥、年歲大的人員嚴(yán)格限制，對(duì)安全操作技能差的人員進(jìn)行重點(diǎn)尖注，一定期限內(nèi) 未有效改變的，清退出場(chǎng)。加大對(duì)勞務(wù)分部隊(duì)伍作業(yè)人員的教育培訓(xùn)力度，增強(qiáng)三級(jí)教育的針對(duì)性，以易學(xué) 易懂的方式，使工人初步掌握現(xiàn)場(chǎng)安全紀(jì)律、安全管理制度、安全操作技能、安全防護(hù) 知識(shí)、本工種工序的實(shí)際操作環(huán)境，未通過項(xiàng)目部安全教育考核的一律不準(zhǔn)上崗。管理重心下沉到作業(yè)班組，實(shí)行以點(diǎn)帶面”的教育培訓(xùn)方法，即班組中有一人違 反規(guī)定，全班組成員

5、必須全部重新接受安全技術(shù)交底，班長(zhǎng)、技術(shù)員、工長(zhǎng)等全部到場(chǎng) 培訓(xùn)，一人違章，全班吃藥提高勞務(wù)分包管理人員對(duì)安全的重視程度，增強(qiáng)管理的積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)班組成員間的監(jiān)督與提醒，使 四不傷 害”理念強(qiáng)化，形成人人參與安全生產(chǎn)，人人尖注安全發(fā)展的濃厚安全氛圍。加大對(duì)勞務(wù)分包隊(duì)伍作業(yè)人員的動(dòng)態(tài)管控，對(duì)其人數(shù)、人員來源、工作區(qū)域等情 況心中有數(shù)。通過專題教育培訓(xùn)、班組日常安全教育、安全講談、有獎(jiǎng)問答、安全操作 技能比賽等各項(xiàng)安全文化教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高勞務(wù)分包隊(duì)伍安全意識(shí)和安全技能。三、建章立制，科學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)合安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)要求，對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理部安全管理人員和勞務(wù)分包隊(duì)伍的安 全管理力度、安全意識(shí)和管理能

6、力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理部的安全管理人員，應(yīng)細(xì)化考核制度，健全激勵(lì)機(jī)制，不斷提高安全 管理人員的業(yè)務(wù)技能和責(zé)任感。對(duì)于勞務(wù)分包隊(duì)伍則強(qiáng)化績(jī)效考核，提取外協(xié)隊(duì)伍1 %3%計(jì)量款作為獎(jiǎng)勵(lì)或處 罰基金，進(jìn)行月度安全管理考核，調(diào)動(dòng)其管理層參與安全管理的積極性、主動(dòng)性，逐 步提升其管理階層的職業(yè)化和專業(yè)化程度。實(shí)現(xiàn)淘汰機(jī)制，逐步將對(duì)安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)不清、經(jīng)常不在現(xiàn)場(chǎng)、違章現(xiàn)象頻發(fā)的勞 務(wù)分包隊(duì)伍清退出場(chǎng)。加大對(duì)安全管理能力履約意識(shí)強(qiáng)的隊(duì)伍的扶植力度，在風(fēng)險(xiǎn)抵 押金、履約保證金收取等方面給與照顧和傾斜。評(píng)選安全管理先進(jìn)班組、先進(jìn)勞務(wù)分包隊(duì)伍，并以其為標(biāo)桿，推動(dòng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn) 化進(jìn)程。四、人性管理，良性互動(dòng)安全

7、管理人員應(yīng)注重語(yǔ)言語(yǔ)氣、方式方法、態(tài)度、手勢(shì)等等，尊重工人的人格，對(duì)工人多一些表?yè)P(yáng)?少一份呵斥?多伸大拇指?少皺眉頭9多看到工人的進(jìn)步和努監(jiān)督勞務(wù)分包隊(duì)伍及時(shí)發(fā)放作業(yè)人員的工資，注意作業(yè)人員的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常聽 取一線作業(yè)人員的建議、意見，做他們的知心人，形成良性的互動(dòng)局面。有效控制作業(yè)時(shí)間，特別是在寒冷、酷熱等惡劣的天氣條件下，杜絕因長(zhǎng)時(shí)間、 超負(fù)荷作業(yè)引發(fā)的事故。在特殊情況下，解決勞務(wù)分包隊(duì)伍的資金困難、材料供應(yīng)、設(shè)備維修等問題；利用節(jié)假日給勞務(wù)分包隊(duì)伍送慰問品，夏季送清涼，冬季送溫暖等活動(dòng)；在勞務(wù)分包分部隊(duì)伍施工不飽滿，骨干人力資源處于較長(zhǎng)時(shí)間待命情況下，要想辦法給些 活干，幫助勞務(wù)分包隊(duì)伍留住人才。以包代管”是對(duì)企業(yè)不負(fù)責(zé)