實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)生階段小結(jié)2篇

1、實(shí)習(xí)生階段小結(jié)實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)過了一大半了， 我想四個(gè)班的學(xué)生也已經(jīng)對(duì)我的教學(xué)方式熟悉了。 于是利用課上最后的幾分鐘，我讓每位同學(xué)寫出對(duì)我的建議。1. 回答問題要多提問幾位學(xué)生，不能老是提問那些舉手和成績好的同學(xué)，不然其 他學(xué)生就會(huì)感到?jīng)]有聽課興趣了。2. 用多媒體的時(shí)候，不應(yīng)該老是站在一個(gè)方位，應(yīng)該換個(gè)位置，不然會(huì)很容易擋 住一部分學(xué)生的視線。 3.上課應(yīng)該多維持一下紀(jì)律， 一部分學(xué)生如果不聽課講話， 這會(huì)影響到其他同學(xué)的聽課效果和狀態(tài)。4. 在課上盡量快點(diǎn)講完新課，這樣會(huì)有更多時(shí)間來講解練習(xí)冊(cè)。5. 上課應(yīng)把主要知識(shí)點(diǎn)劃下來，這樣會(huì)有一個(gè)突出的重點(diǎn)。6. 上課多用通俗易懂的語言， 老是用專業(yè)

2、的術(shù)語， 這樣會(huì)使知識(shí)點(diǎn)更加難以理解。7. 希望以一種幽默風(fēng)趣的方式上課，音量應(yīng)該再大一點(diǎn)看了這些建議之后， 我覺得其實(shí)有時(shí)候去思考問題要從不同的角度， 有很多問題 我都沒有發(fā)現(xiàn)， 但是學(xué)生們卻意識(shí)到了。 所以以后要多角度思考。 這些寶貴的建 議我也會(huì)試著盡力去采納， 希望在同學(xué)們和自己的努力下， 生物課堂能生動(dòng)出彩 有效率。鐳射室頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)年 7 月 14 日，經(jīng)過兩天忐忑的火車旅行，我們到達(dá)了位于江蘇省江陰市的 瀚宇博德科技有限公司準(zhǔn)備開始為期 6 個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。年 7 月 16 日，為期一天半的崗前培訓(xùn)結(jié)束，對(duì)于公司有了初步了解的我們 被分到了 4A 廠各個(gè)部門正式開始了我們的實(shí)習(xí)生

3、活。對(duì)于此次實(shí)習(xí)， 老師說目的和意義是： 讓我們?yōu)閷沓蔀橐幻麑I(yè)工作人員做充 分的準(zhǔn)備， 比如積累專業(yè)經(jīng)驗(yàn)， 通過實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)自我最好能夠激發(fā)潛能， 以及 通過實(shí)習(xí)達(dá)到基本勝任專業(yè)崗位的要求，最后能夠頂崗工作或者明確職業(yè)方向。 就我自己而言， 此次實(shí)習(xí)還有如下幾個(gè)目的： 一是能夠在離家如此遠(yuǎn)的省市鍛煉 自己的自立能力； 二是能夠通過此次實(shí)習(xí)近距離接觸職場， 為真正進(jìn)入職場進(jìn)入 社會(huì)打下基礎(chǔ)； 三是提高自己的動(dòng)手能力， 證明自己不只是理論好而已； 四是確 認(rèn)自己究竟適合做什么，消除自己的迷茫。年 7 月 19 日，由于鐳射室缺人，鐳射的領(lǐng)導(dǎo)覺得我還好，于是在研磨室呆 了兩天的我被調(diào)到鐳射室，重

4、新在新的部門開始新的工作。由于鐳射室里的機(jī)器都是高精密的機(jī)器， 而里面的工作不僅涉及鉆孔制程， 還涉 及如電鍍制程，內(nèi)檢制程等其他制程（PCB八大制程：內(nèi)層，內(nèi)檢，壓合，鉆孔， 電鍍，外層，防焊，加工） ，也就是里面的工作會(huì)牽涉到其他部門，所以鐳射室 是一個(gè)十分重要的部門， 而里面對(duì)于員工要求很高， 不適應(yīng)的都會(huì)被調(diào)到現(xiàn)場 （鐳 射內(nèi)容較現(xiàn)場內(nèi)容復(fù)雜）去。剛進(jìn)鐳射， 由于要迎接日本客戶， 而機(jī)器都是高精密的， 所以開始幾天也就是做7S （整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約）。年 9 月 1日，由于試用期成績優(yōu)秀，提前通過試用期。年7月15日年2月28日（由于過年公司缺人， 所以 2月 2

5、8日才回的 家）在這接近 8 個(gè)月的日子里學(xué)到了很多，做事做人。在公司的八個(gè)月里由于遇到了好的領(lǐng)導(dǎo)， 好的同事， 生活的很愉快。 對(duì)于工作也 先后將鐳射機(jī)、 填孔檢查機(jī)、 盲孔檢查機(jī)、 盲孔復(fù)檢機(jī)等鐳射室的機(jī)器學(xué)會(huì)操作 且能處理職權(quán)范圍內(nèi)出 現(xiàn)過的異常。對(duì)于鐳射鉆孔作業(yè)流程：進(jìn)料檢查、查詢工單系統(tǒng)、選取正確的鐳 射程序、檢查擦拭保護(hù)鏡、瓦斯更換、光路檢查、精度校正、能量校正、 17 點(diǎn) 能量校正、程序轉(zhuǎn)換、首末件確認(rèn)、正常生產(chǎn)、中途抽檢、出貨全檢、送至一次 除膠、盲孔AOI確認(rèn)首件、盲孔AOI檢驗(yàn)、出貨至下一站，除首末件確認(rèn)水平不 高以外，其余作業(yè)流程均可獨(dú)立操作，同時(shí)也可以帶新人。除此之外，

6、由于過年 期間到現(xiàn)場幫忙還學(xué)會(huì)了機(jī)鉆的開機(jī)， 鉆針的辨認(rèn)， 以及如何測(cè)孔等， 基本上鉆 孔課的東西都有涉獵。在這接近八個(gè)月的實(shí)習(xí)中我的收獲很多：1、是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司，一開始都不會(huì)立刻給讓我們實(shí)際操作， 都是先讓我們?cè)谂赃吙矗?時(shí)間短的要幾天， 時(shí)間長的要幾周， 在這段時(shí)間里很多 人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持， 輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。其實(shí)對(duì)于這些，我的體會(huì)是這時(shí)候不是沒有事情做， 我們可以在旁邊遞遞東西，實(shí)在別人不需要這類事情，也可以打掃衛(wèi)生之類的， 若是該單位有清潔人員， 我們完全可以幫忙跑跑腿比如復(fù)印資料一類的， 這樣就 算同事不領(lǐng)情

7、， 領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)覺得我們還好。 而且也不是所有人都不理我們的只要我 們臉皮厚點(diǎn)， 其實(shí)就是主動(dòng)點(diǎn)， 同事大多愿意教我一些事務(wù)的， 這是我的經(jīng)驗(yàn)之 談。只是我們同時(shí)也要知道這個(gè)過程其實(shí)并不好受， 因?yàn)橥麻g的冷漠會(huì)覺得傷 心，但其實(shí)堅(jiān)持下來， 熟悉了以后就不存在你問話人家不理的情況了， 除非你真 的很招人討厭。2、要認(rèn)真主動(dòng)了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才更加得 心應(yīng)手。3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作 起來得心應(yīng)手。比如與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙 和相互體諒。4、要學(xué)會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出

8、錯(cuò)，工作出錯(cuò) 就會(huì)給公司帶來損失。所以，絕不能再像以前那樣粗心、馬虎，要學(xué)會(huì)像這里的 同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。5、要多聽、多看、多想、多做、多問、少說。到公司工作以后，要知道自己能 否勝任這份工作， 關(guān)鍵是看我們對(duì)待工作的態(tài)度， 態(tài)度對(duì)了， 即使自己以前沒學(xué) 過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。 態(tài)度不好， 就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把 工作做好， 五多一少就是我的態(tài)度， 我剛到這個(gè)崗位工作， 根本不清楚該做些什 么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有任何的聯(lián)系， 所以剛開始我覺得很頭痛， 可 經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，同時(shí)我也不斷地在問怎么做、為什么那樣

9、做、可以起到怎樣的效果， 然后自己親自動(dòng)手去多做， 通過不斷地努力， 我雖然比起其他人要慢， 但是我可 以很有質(zhì)量的完成我的工作， 也對(duì)這份工作有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)， 而這些光用嘴巴去 說是不行的，所以，我用認(rèn)真、努力的態(tài)度，多聽、多看、多想、多做、多問、 少說的行為留在了鐳射室，而不是如其他人一樣來了又被調(diào)走。6、要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教別人才會(huì)愿意把自己會(huì)的教給我們，哪怕不 多可是多請(qǐng)教幾個(gè)人，我們會(huì)的就比較全面了也只有這樣才能真正學(xué)到東西。 通過這次實(shí)習(xí)， 我對(duì)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)或者其他學(xué)科學(xué)習(xí)也是有建議和想法的， 雖 然我不是實(shí)習(xí)的物流工作：1. 通過此次實(shí)習(xí)，我明白態(tài)度是最主要的。我們實(shí)習(xí)

10、也好，學(xué)習(xí)也罷，謙遜，友 好，團(tuán)結(jié)，主動(dòng)，寬容的態(tài)度令我們可以更好的學(xué)到東西， 做好工作，做出成績。 所以我們不管學(xué)什么都要先擺正態(tài)度。2. 我們專業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)于一些理論類的我們要理解，并轉(zhuǎn)化為自己的語言，比如我 實(shí)習(xí)，同事問我物流到底做什么， 我會(huì)跟他們說物流包括很多， 現(xiàn)階段中國的物 流是初級(jí)物流，比較直觀的像快遞、倉儲(chǔ)、信息服務(wù)等其實(shí)都是物流的一部分； 對(duì)于技術(shù)類的 （文字形式，就是我們只通過書本學(xué)過，但是沒有實(shí)踐過的 ），一定 要記得， 比如物流倉儲(chǔ)的進(jìn)出貨順序， 商品的擺放等， 這樣我們參加物流實(shí)習(xí)時(shí) 才不會(huì)很茫然，像我是實(shí)習(xí)崗位屬于機(jī)電類專業(yè)， 很多時(shí)候一些專業(yè)的術(shù)語不懂， 必須請(qǐng)教

11、領(lǐng)班（他是PCB相關(guān)專業(yè)的）才會(huì)懂，若是詢問其他同事，很多時(shí)候的 解釋都會(huì)不精確造成理解有問題。3. 對(duì)于我們專業(yè)學(xué)習(xí)，即使不喜歡，也應(yīng)該努力獲得好的成績，即使我們以后可 能工作與這個(gè)專業(yè)沒有關(guān)聯(lián)， 但是我們的成績是鞭笞我們前進(jìn)的動(dòng)力。 我們?cè)?jīng) 通過努力，自己不喜歡的都成功了，沒理由現(xiàn)在喜歡的通過努力，不成功。4. 努力喜歡我們選擇的專業(yè)，選擇的工作，這樣我們會(huì)過的很快樂，同時(shí)更容易 成功。最后，想說感謝學(xué)校指導(dǎo)老師黎僑、 輔導(dǎo)員任福位在我實(shí)習(xí)過程中對(duì)我的學(xué)習(xí)和 生活的指導(dǎo)與幫助；感謝工程師邱健、霍小紅領(lǐng)班在我實(shí)習(xí)過程中不斷地鼓勵(lì)我； 感謝領(lǐng)班許斌在接近八個(gè)月的時(shí)間里對(duì)我生活、 工作的指導(dǎo)與幫助；感謝鐳射室、 感謝鉆孔課所有接觸過的同事