幼兒園小班體育活動設(shè)計教案-范例

1、 幼兒園小班體育活動設(shè)計教案幼兒園小班體育活動設(shè)計教案1設(shè)計意圖：幼兒年齡較小，不能整齊的一個跟著一個走，為了鍛煉幼兒這方面的能力，我設(shè)計了本節(jié)課?；顒幽繕耍壕毩?xí)一個跟著一個走。活動準備：紙折飛機若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)，紙折大飛機一架。健康歌音樂?；顒舆^程：一、準備活動：師幼一起跟著健康歌音樂做動作，活動一下肢體。二、活動過程：1、教師和幼兒兩臂平伸作飛機狀，老師在前面，幼兒一個一個跟在老師后面轉(zhuǎn)圈飛行。2、教師手持大飛機，幼兒手持小飛機，四散地站在飛機場上。3、游戲開始，大家一手舉著飛機在機場內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌：“小飛機，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中?！蹦钔陜焊?，幼兒

2、任意走向周圍的航線，必須一個跟著一個沿著航線走，邊走邊發(fā)出飛機的聲音。教師說：“飛機降落?！庇變鹤呋貦C場蹲下，同時手臂放下。游戲結(jié)束。4、把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進行游戲，看那組表現(xiàn)好。三、放松活動：跟著小星星音樂一起做放松活動?；顒臃此迹和ㄟ^這節(jié)課的練習(xí)，幼兒一個跟著一個走的能力大大提高，并且規(guī)則意識增強。幼兒園小班體育活動設(shè)計教案2活動目標：1.能在語言的提示下快速躲閃跑。2.在教師的帶領(lǐng)下學(xué)做模仿操，能協(xié)調(diào)地做動作。3.學(xué)習(xí)合作搬運物體造房子?；顒訙蕚洌捍笮头e木（可拼插、圍合成房子）?；顒舆^程：1.準備活動：教師和幼兒一起做模仿操豬小弟。豬小弟呀豬小弟，清早起來做游戲。（做起床模仿動

3、作。）走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）搖頭擺尾吃餅干，搖頭擺尾吃餅干。（一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴，一只手在身體后面做尾巴，做下蹲動作的同時身體從左晃到右。）吃過飯后喜洋洋，挺著肚子來散步。（挺著肚子朝前走。）跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的動作。）跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的動作。）2共同建房子。“春天來了，我可愛的豬寶寶們都長大了，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們愿意和媽媽一起建房子嗎？”教師引導(dǎo)幼兒合作搬運積木，運用拼插、圍合等方式建造一座房子。2.創(chuàng)設(shè)情境，組織幼兒進行游戲。一位教師扮大灰狼：小豬

4、小豬，我要吃掉你們?！捌渌處熀陀變阂黄鸹卮穑骸拔覀儾慌履?，我們有房子?！贝蠹乙黄鸲愕椒孔永铩！按蠡依恰边呑卜孔舆呎f：“我用力吹，我用力推，我用力踢?！狈孔訅牧?，“大灰狼”追趕“小豬”，教師帶幼兒四散躲閃跑。3.以“大灰狼”跑不動了結(jié)束游戲。4.再玩一次游戲，提醒幼兒聽教師的提示，不要亂跑。最后以齊心合力戰(zhàn)勝“大灰狼”結(jié)束。5.放松整理：小豬洗澡。小豬們，我們一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫圈狀）；二二三四，搓一搓（雙手對搓）；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀）；四二三四，沖一沖（邊轉(zhuǎn)圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了！活動結(jié)束。幼兒園小班體育活動設(shè)計教案3【設(shè)計意圖】在戶

5、外活動時，小朋友們選擇了玩小竹梯的活動，他們對這種新鮮的活動具有濃厚的興趣，通過對玩小竹梯活動進行挖掘。還可以發(fā)現(xiàn)小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，這為幼兒提供了創(chuàng)造空間。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力、。這種玩是非常有價值的。【活動目標】1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不同玩小竹梯的方法。2、發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒的交往能力。3、培養(yǎng)幼兒勇敢、團結(jié)的合作精神?！净顒訙蕚洹?、與幼兒人數(shù)相等的小竹梯 若干。2、錄音機、磁帶【活動過程】一、準備活動在健康歌的伴奏下，幼兒與老師一起做身體各部分的準備活動。二、基本部分1、教師出示小竹梯，啟發(fā)幼兒探索小竹梯可以怎樣玩

6、？如；雙腳跳梯、單腳跳梯，兩個小朋友將梯子扶好，另外小朋友鉆爬梯子。2、教師召集幼兒討論：小竹梯還可以怎樣玩，讓幼兒講述玩法并為大家演示。學(xué)習(xí)新的玩法：走梯教師示范動作，并講解動作要領(lǐng)：師:“今天，我們學(xué)習(xí)一種新的玩法走梯，”將兩個小竹梯在一條直線上平放好，讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過，發(fā)展幼兒平衡能力。玩游戲：送梯子師生共同布置場地玩法：師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一個小伙伴想辦法 將 梯子給工人叔叔送去。有的小朋友一前一后，將梯子放在腰的一邊，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的鉆進梯子一前一后用兩只手抬著梯子走此活動發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。三、結(jié)束部分：1、表揚活動認真的幼兒2、聽音

7、樂、做放松動作。幼兒園小班體育活動設(shè)計教案4功能：1、發(fā)展鉆、跑能力和靈敏素質(zhì)；2、發(fā)展行動的目的性、計劃性和情感自控能力；3、培養(yǎng)遵守規(guī)則的習(xí)慣。玩法：幼兒分為兩隊，一隊當(dāng)小兔，在起點后站成一列橫隊，另一隊手拉手在場地中間(或另一端)站成一列橫隊當(dāng)山洞。游戲開始后，“山洞”齊說：“小白兔，真可愛，跳得輕，跑得快。鉆過小山洞，采花快回來?？?快!快！”同時，小兔快跑(或跳)鉆過“山洞”采花，并快速跑回起點。“山洞”說完最后一個“快”字時，立即蹲下關(guān)閉“洞門”，小兔如被關(guān)在門外即算失敗。第二次做時“小兔”和“山洞交換角色。規(guī)則：1、必須說完兒歌最后一個字才能關(guān)“洞門”。2、采花后必須從洞中鉆回，

8、不準拉開搭洞兒童的手或繞開山洞跑回。3、小班做此游戲時宜先練習(xí)搭山洞、關(guān)洞門的動作，做到能整齊說兒歌，并在說兒歌時能整齊地下蹲關(guān)門。待較熟練的掌握后，再做完整的游戲。4、做12遍游戲后讓當(dāng)小兔的幼兒想想并說出來怎樣才能快速地把花采回。注意引導(dǎo)些做得好的幼兒反思自己的行為過程，說出自己的做法，用他們的經(jīng)驗啟發(fā)做得較差的幼兒動腦筋，做到跑前找好自己要鉆的洞，過洞后能迅速“采”好離自己最近的花，不挑花。5、游戲時，“小兔”們有以下特點：(1)看別人采花返回時，不采花就往回跑； (2) 被關(guān)在洞外后，拉開洞門，或跨過、繞開洞返回。“山洞”易在小兔跑去時或沒等兒歌說完就關(guān)門。教師可采取以下措施幫助他們改

9、正：(1)跑前提示幼兒想想要遵守哪些規(guī)則；(2)小兔鉆洞時用浯言提示“山洞”遵守規(guī)則；(3)小兔被關(guān)在門外時提示其遵守規(guī)則；(4)游戲結(jié)束時組織幼兒評價遵守規(guī)則的情況，為遵守規(guī)則的.兒童鼓掌。6、采花的距離要根據(jù)幼兒跑的能力調(diào)整。如跑距長或移動速度慢(如跳爬)可加長兒歌或重復(fù)說兩遍再關(guān)門。7、跑可改為單、雙腳跳，蹲撐跳。8、可以設(shè)兩道山洞。幼兒園小班體育活動設(shè)計教案5設(shè)計意圖幼兒園根據(jù)幼兒的特點，組織形式多樣、生動有趣的體育活動，并利用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，激發(fā)幼兒參與體育活動的愿望。據(jù)此。我選擇隨手可得、安全簡便的報紙作為活動材料，以“小兔找家”游戲貫穿活動

10、，吸引小班幼兒積極參與體育活動，在游戲中玩，在玩中發(fā)展動作?；顒幽繕?鞏固雙腳并攏行進跳的動作，能在8開大的報紙上單足站立，保持身體平衡。2喜歡參加體育活動，感受與同伴一起運動的快樂?；顒訙蕚?物質(zhì)準備：大灰狼頭飾、兔媽媽頭飾各1個，8開大的廢舊報紙若干張，小白兔白又白大灰狼等背景音樂。2經(jīng)驗準備：幼兒已初步掌握雙腳并攏跳的動作要領(lǐng)。3場地布置。活動過程一、熱身準備1教師扮兔媽媽，幼兒扮小兔，以“兔媽媽帶小兔去樹林里玩”導(dǎo)人，進入活動場地。2帶領(lǐng)幼兒進行熱身運動：伸展、下蹲、體轉(zhuǎn)、跳躍、放松。二、游戲互動1第一次游戲：兔媽媽和小兔子玩捉迷藏。引導(dǎo)小兔子找家躲好。(1)交代玩法和規(guī)則：媽媽在場地

11、上建了很多的家(場地上鋪著的8開大報紙)，等會兒我們要來玩捉迷藏。媽媽和小兔子一邊念兒歌“小兔和媽媽，一起做游戲，找個地方躲躲好，媽媽快來找”，一邊雙腳并攏跳過去找家，看看哪只小兔跳得輕，向前跳得遠。等兒歌念完，小兔們要單足站立在家中。(2)示范：請2名3名幼兒示范雙腳并攏向前跳，教師根據(jù)幼兒的示范進行講解和指導(dǎo)。(3)邊念兒歌邊游戲，重點指導(dǎo)幼兒并攏跳的時候要前腳掌先著地，敢于嘗試在家中單足站立，保持身體平衡。2第二次游戲：小兔子和伙伴一起玩捉迷藏，兩人合作找家躲好。指導(dǎo)語：這回一個家要躲兩只小兔。小兔子聽著音樂蹦蹦跳跳在草地上玩，音樂停，邊念兒歌邊跳回家。記住了：要雙腳并攏向前輕輕跳，一個

12、家躲兩只小兔。重點引導(dǎo)幼兒嘗試兩人站直互相抱緊，在家中單足站立，保持身體平衡。3第三次游戲：引入大灰狼角色，引導(dǎo)小兔聽到信號迅速兩人合作，找家躲好。指導(dǎo)語：聽到小白兔白又白的音樂，小兔們蹦蹦跳跳做游戲，在家的周圍雙腳并攏向前跳著玩。聽到大灰狼的音樂，小兔們要趕緊兩個一組找到家躲好，不然會有危險哦。4第四次游戲：在速度和合作的人數(shù)上提出更高要求。引導(dǎo)小兔們在熟悉游戲的基礎(chǔ)上，更迅速地找到家，并想辦法嘗試更多的人合作，在同一個家里單足站立，保持身體平衡。三、放松整理1播放舒緩音樂，小兔慶祝勝利，做放松動作結(jié)束活動。2提醒幼兒幫助教師一起收拾場地。幼兒園小班體育活動設(shè)計教案6設(shè)計意圖：為了培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力，肌肉控制能力和合作能力，我設(shè)計了本課?；顒幽康模?、培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。2、培養(yǎng)幼兒的肌肉控制能力?；顒訙蕚洌阂魳反蠹乙黄饋?、照相、小星星，玩具照相機。活動指導(dǎo)：一、準備部分：放音樂大家一起來，教師和幼兒一塊做動作。二、活動指導(dǎo)：1、小朋友們，你們都照過相吧，喜歡照相嗎?那我們一塊來照相好嗎?在照相的時候要怎樣呢?