濟南的冬天 (2)

1、濟南的冬天濟南的冬天 濟濟 南南 的的 雪雪 濟南的冬天濟南的冬天 日光下的濟南日光下的濟南 濟南的冬天濟南的冬天 濟南的泉濟南的泉 濟南的冬天濟南的冬天 濟南的泉濟南的泉 濟 南 的 冬 天濟 南 的 冬 天 濟南的冬天濟南的冬天 老舍，原名老舍，原名舒慶春舒慶春， 字字舍予舍予。北京人，老舍。北京人，老舍 是他最常用的筆名，著是他最常用的筆名，著 名名作家作家。是語言大師，。是語言大師， 被譽為被譽為 “人民藝術家人民藝術家”。 著名作品有著名作品有駱駝祥子駱駝祥子 龍須溝龍須溝 茶館茶館 四世同堂四世同堂等。話劇等。話劇 茶館茶館被西方人譽為被西方人譽為 “東方舞臺上的奇跡東方舞臺上的奇

2、跡” ” 。 濟南的冬天濟南的冬天 春天是昂揚向上的，春天是昂揚向上的， 夏天是熱情奔放的，夏天是熱情奔放的， 秋天是收獲幸福的，秋天是收獲幸福的， 談到冬天，大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風、刺骨談到冬天，大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風、刺骨 的寒流以及那肅殺的氣象；又會想起的寒流以及那肅殺的氣象；又會想起“千里冰封、萬千里冰封、萬 里雪飄里雪飄”的遼遠，想起那的遼遠，想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅” 的孤寂。的孤寂。 北方的冬天，可能會令習慣于溫暖的南方的人們北方的冬天，可能會令習慣于溫暖的南方的人們 望而卻步，然而北中國的濟南，由于特殊的地形，冬望而卻步，然而北中國的濟南，由

3、于特殊的地形，冬 天非但沒有一副嚴酷的面孔，反到是那么的天非但沒有一副嚴酷的面孔，反到是那么的“慈善慈善” 可親、笑容可掬。今天，就讓我們追隨都會先生的足可親、笑容可掬。今天，就讓我們追隨都會先生的足 跡，到濟南去感受一下濟南冬天特有的溫馨，濟南那跡，到濟南去感受一下濟南冬天特有的溫馨，濟南那 秀氣的山、澄綠的水。秀氣的山、澄綠的水。 濟南的冬天濟南的冬天 鑲鑲 暖暖和和 響響晴晴 水水藻藻 貯貯蓄蓄 澄澄清清 髻髻兒兒 倫倫敦敦 濟濟南南 曬太陽曬太陽 j xing zo Chng xing zh hj shi dn 濟南的冬天濟南的冬天 安靜而舒適安靜而舒適 很晴朗，晴朗無云。很晴朗，晴朗

4、無云。 很明亮。很明亮。 存放存放，儲藏。儲藏。 靈活而不可捉摸。靈活而不可捉摸。 中國畫中純用水墨的畫。中國畫中純用水墨的畫。 肌膚肌膚 響響 亮亮 安適安適 貯蓄貯蓄 空靈空靈 水墨畫水墨畫 秀氣秀氣 美麗而柔弱。美麗而柔弱。 溫晴溫晴 天氣極為晴朗、明亮、溫和 天氣極為晴朗、明亮、溫和 響響 晴晴 肌肉皮肌肉皮 膚膚 澄清澄清 清亮、透明清亮、透明 藍汪汪藍汪汪 藍的發(fā)亮藍的發(fā)亮 理解詞義理解詞義 濟南的冬天濟南的冬天 老舍故居 濟南的冬天濟南的冬天 老舍書法 濟南的冬天濟南的冬天 朗讀課文，思考朗讀課文，思考: : 1 1濟南的冬天與其他地方有什么不同？濟南的冬天與其他地方有什么不同？

5、 課文寫了濟南冬天的哪些景物？課文寫了濟南冬天的哪些景物？ 3 3文章表達了作者怎樣的文章表達了作者怎樣的 思想感情思想感情 ? ? 無風無風 響晴響晴 溫晴（貫穿全文的主線）溫晴（貫穿全文的主線） 陽光朗照下的山陽光朗照下的山 薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山 城外的遠山城外的遠山 水水山山 喜愛喜愛 贊美贊美 綠萍綠萍 水藻水藻 垂柳垂柳 濟南的冬天濟南的冬天 濟南的冬天第一部分（第一自然段） 1、寫了什么？是用什么手法寫的？ 2、抒了什么情？抒情方式是怎樣的？ 3、用對比有什么作用？ 濟南冬天的天氣。對比寫法濟南冬天的天氣。對比寫法 贊美濟南是個寶地。直抒胸臆贊美濟南是個寶地。直抒胸臆 突出

6、濟南冬天特點：溫晴。突出濟南冬天特點：溫晴。 以以“奇跡奇跡”“”“怪事怪事”引出引出“寶地寶地” 濟南的冬天濟南的冬天 濟南的冬天濟南的冬天 經(jīng)過一番比較，令人信服地得經(jīng)過一番比較，令人信服地得 出出“在北中國的冬天，而能有溫晴的天在北中國的冬天，而能有溫晴的天 氣，濟南真得算個寶地氣，濟南真得算個寶地”這個結論。點這個結論。點 出出“氣候溫晴氣候溫晴”這一特點。這一特點。 濟南的冬天濟南的冬天 繼續(xù)討論 閱讀第閱讀第2 2、3 3、4 4自然段自然段 1 1、濟南冬天的山有什么特征？、濟南冬天的山有什么特征？ 2 2、作者如何安排描寫山景的層次？、作者如何安排描寫山景的層次？ 濟南的冬天濟

7、南的冬天 小城：曬小城：曬 睡睡 醒醒 小山：圍小山：圍 保暖保暖 小搖籃小搖籃 人們：含笑人們：含笑 不著急不著急 暖和舒適暖和舒適 可愛可愛 充滿溫情充滿溫情 冬天慈善冬天慈善 濟南的冬天濟南的冬天 濟南的山與房屋濟南的山與房屋 濟南的冬天濟南的冬天 山腰山腰露粉色露粉色害羞害羞 山尖山尖全白（鑲銀邊）全白（鑲銀邊） 山坡山坡白雪黃草（穿花衣）白雪黃草（穿花衣） 山上矮松一髻兒白花日本看護山上矮松一髻兒白花日本看護 婦婦 由高到低由高到低 薄雪覆蓋下的山：薄雪覆蓋下的山： （按由高到低的空間順序）（按由高到低的空間順序） 嬌美秀氣 濟南的冬天濟南的冬天 頂頂:因為在樹尖上因為在樹尖上,這點

8、明雪少這點明雪少,位置高位置高 鑲鑲:因為因為“小山整把濟南圍了個圈兒小山整把濟南圍了個圈兒”，遠，遠 遠望去山尖積雪猶如給藍天劃了一道銀圈，遠望去山尖積雪猶如給藍天劃了一道銀圈， 用用“鑲鑲”就恰如其分。就恰如其分。 露露：因為有的地方雪厚點，山被覆蓋著，：因為有的地方雪厚點，山被覆蓋著， 雪薄的地方草色就只有顯現(xiàn)出來了，這與雪薄的地方草色就只有顯現(xiàn)出來了，這與 下文的下文的“花衣花衣”照應。照應。 濟南的冬天濟南的冬天 城外遠山城外遠山 素淡雅致素淡雅致 城內城外（臥村莊、雪城內城外（臥村莊、雪） 狹窄寬敞狹窄寬敞 濟南的冬天濟南的冬天 濟南的冬天濟南的冬天 品讀第三段 第3自然段，文章按

9、怎樣的順序描寫雪 后的山景？ 按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰， 有層次地寫出秀美的山景有層次地寫出秀美的山景 （l l）妙在雪色；）妙在雪色；(2)(2)妙在雪光；（妙在雪光；（3 3）妙在雪）妙在雪 態(tài)態(tài) （l l）比喻）比喻 （2 2）擬人）擬人 最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處？ 這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？ 濟南的冬天濟南的冬天 山上山上 山尖山尖 山坡山坡 山腰山腰 城里城里 城外城外 由高到低由高到低 由里到外由里到外 移步換移步換 景景 寫景順序：寫景順序： n 濟南的冬天濟南的冬天 綠萍、綠水藻、綠柳綠萍、綠水藻、

10、綠柳 澄清、清亮、藍汪汪（藍水晶）澄清、清亮、藍汪汪（藍水晶） “ “活活”冬水清澈通透冬水清澈通透 “ “綠綠”冬水溫暖多情，冬水溫暖多情， 富于生機。富于生機。 （襯托水的綠）（襯托水的綠） 濟南的冬天濟南的冬天 濟南的冬天濟南的冬天 溫晴 （寶地） 與北平相比 無風聲 與倫敦相比 無重霧 與熱帶相比 無毒日 對比 陽光朗照下的山 可愛 薄雪覆蓋下的山 秀氣 城外的遠山 淡雅 山水 濟 南 的 冬 天 冬 天 的 濟 南 暖 綠 清 濟南的冬天濟南的冬天 本講小結 布局謀篇:層次井然 標題:“濟南的冬天” 表明所寫時間、 地點的范圍 先寫: 濟南冬天的天氣,三組對比 再寫：濟南冬天的山景和

11、水景 結束語：這就是冬天的濟南 呼應點題 比喻和擬人的寫法 情景交融 詞語的選用 濟南的冬天濟南的冬天 課堂小結課堂小結 本文抓住濟南冬天溫情的特點，本文抓住濟南冬天溫情的特點， 以山和水為主要描寫對象，用準以山和水為主要描寫對象，用準 確優(yōu)美的文字，從不同角度描繪確優(yōu)美的文字，從不同角度描繪 了濟南冬天獨有的美景，抒發(fā)了了濟南冬天獨有的美景，抒發(fā)了 作者對作者對 祖國大好河山的熱愛。祖國大好河山的熱愛。 濟南的冬天濟南的冬天 想一想： 作者為什么能用如此精妙的語言描繪 出如此精美的畫面？結合朱自清的春 談談學習收獲。 濟南的冬天濟南的冬天 寫作特點：寫作特點： 1 1、善用比喻和擬人，準確而

12、恰到好處，予人美感。、善用比喻和擬人，準確而恰到好處，予人美感。 2 2、寓情于景，情景交融。、寓情于景，情景交融。 或直接抒情，或創(chuàng)設意境，流露深情，或直接抒情，或創(chuàng)設意境，流露深情， 或虛實結合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。或虛實結合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。 3 3注意色調對比，抓住主要景物的主要特征描寫。注意色調對比，抓住主要景物的主要特征描寫。 濟南的冬天濟南的冬天 1、濟南的冬天濟南的冬天的作者是，原的作者是，原 名，字。名，字。 2、濟南冬天的總特點是，作、濟南冬天的總特點是，作 者通過濟南和、者通過濟南和、 的對比得出這個結論。的對比得出這個結論。 3、作者在描寫濟南的冬天時描繪了、作者在描寫濟南的冬天時描繪了 幅幅 畫面，它們分別是、畫面，它們分別是、 、 和和 。 鞏固復習：鞏固復習： 老舍 舒慶春舍予 溫晴 北平倫敦熱帶 陽光照耀的小山 薄雪覆蓋的小山城外遠山 澄清碧綠的水 濟南的冬天濟南的冬天 1、濟南的冬天濟南