學校管理-校園法制文化---和諧的美_3

1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學校管理-校園法制文化-和諧的美 校園法制文化-和諧的美 我中學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。幾年來，我校連續(xù)被滄州市教育局評為“素質(zhì)教育先進校”、“教學質(zhì)量先進校”、“文明學校”、“學校管理明星校”、“辦學水平先進校”，連續(xù)多年被市委市政府評為“文明單位”，被市交通委員會評為“交通安全文明學?！?。這些成績的取得與我校堅持校園法制文化建設、規(guī)范管理分不開的。 一、“近朱者赤”-校園氛圍 我校始終堅持把校園法制建設作為辦學的基本原則和學校建設與發(fā)展的目標之一。工作中我們切實感受到校園法制建設是推進學校改革和發(fā)展的迫切需要，是實現(xiàn)學校管理科學化、規(guī)范化、制度化，全面提高學校管理水

2、平的重要途徑，是全面貫徹素質(zhì)教育、落實新課程標準的基本保證。一是組織干部教師學法用法?？垂獗P、聽講座、討論會、案例分析會、班主任座談會，一綱六法培訓率和合格率100%。每學期組織學生學習“中學生守則”、“中學生日常行為規(guī)范”，修改班規(guī)班紀，組織學生開展知識競賽，評選“遵紀小標兵”等活動。二是每學期組織師生開展包括法制等內(nèi)容的手抄報設計、校園文化用語評比活動，起到了相互交流和潛移默化的作用。三是豐富校園局域網(wǎng)內(nèi)容，“警鐘在黎明敲響”“交通安全事故警示”等宣傳片，各班及教師辦公室隨時登錄，做到資源共享。四是利用升旗日、“12.4”法制宣傳日、遵紀守法大型簽名活動，進一步烘托氣氛，打造遵紀光榮大環(huán)境

3、。另外學校廣播每周有“法在我們身邊”、“案例小警示”等固定內(nèi)容。學校開辟兩個普法專欄，各班張掛“中學生守則”、“中學生日常行為規(guī)范”等營造遵紀守法、民主和諧氛圍。 二、“心中裝有一桿秤”-規(guī)則意識 發(fā)揮制度的激勵和約束作用，是學校自主管理、自我約束，和諧發(fā)展的前提條件。我校從自身辦學層次、類型和特點出發(fā)，按照合法、科學、規(guī)范、人文性及體現(xiàn)學校特色的原則，先后出臺了“議論堡中學章程”，報經(jīng)市教育局批準后實施。在此基礎上，制定的“議論堡中學內(nèi)部管理制度”為全校干部教師和學生提供了行為準則，為學校規(guī)范化管理提供了依據(jù)。制度依托學校實際，集干部教師共同的意志，具有很強的導向性、原則性?，F(xiàn)學校有各種規(guī)章

4、制度40余個，各項職責40余項，初步形成了“循章行事、各負其責”的局面。 學校注重制度的實效性，每年根據(jù)教育改革發(fā)展動向、上級部門文件精神及學校實際修訂各項制度。本學期我們?yōu)榱伺c新課程標準接軌，在遵循科學性、規(guī)范性、導向性、可操作性、時代性和于國家法律法規(guī)性一致的原則基礎上，進行了修訂、完善和補充，形成了完整的制度體系，貫穿于學校工作的各個方面，體現(xiàn)在學校管理的各個環(huán)節(jié)。 三、“握住金鑰匙”-公平、公開、公正 學校依法貫徹國家的教育方針，嚴格執(zhí)行國家的各項要求，嚴肅學校規(guī)章制度，認真履行各項教育教學標準，注重教育及后勤的管理規(guī)范，有效的推進了素質(zhì)教育的深入發(fā)展。 一是我們依據(jù)“教師法”，為切實

5、加強教師隊伍建設，激發(fā)干部教師的工作積極性，2021年起，學校實行了校長負責制、教職工全員負責制、崗位責任制、工資結(jié)構(gòu)制的四制改革。教師有了危機感，改變了平均發(fā)放福利的局面，評優(yōu)、晉職及各項獎勵向教育教學成效突出的教師干部傾斜，進一步激發(fā)了干部教師的工作積極性、主動性和責任心，確保了教師依法享有的權(quán)利，保證了教師能認真履行法定義務。權(quán)利與義務平衡觀念深入人心。 二是教育教學管理、財務管理、學籍管理等制度的落實。“教師管理考核辦法”、“教師月津貼管理辦法”、“教學常規(guī)及評估辦法”等嚴格按程序、按標準對教師進行考核，規(guī)范了教育教學行為，提高了教育教學效率?！柏攧展芾碇贫取倍ㄆ谙蚪搪毠ご泶髸紝W校收支狀況，規(guī)定重大支出經(jīng)校委會和教職工代表大會通過，及時公布張榜貧困生減免情況等。學籍管理實現(xiàn)了檔案常態(tài)管理，很好的貫徹落實了“義務教育法”。避免了人情左右決策，感情替代制度的情況，防止了因人辦事的隨意性，嚴肅了紀律。綜合考評決定教師