一年級(jí)上數(shù)學(xué)課件-第一單元擲雙色片_滬教版

1、 情景情景 情景情景 猜猜看猜猜看 猜猜看，杯子里面藏著什么？ 它長得圓圓的。 它是我們學(xué)數(shù)學(xué)的好朋友！ 提示1： 提示2： 情景情景 情景情景 猜猜看猜猜看 探究一探究一 這里一共有幾片雙色片？ 誰來數(shù)一數(shù)？ 5 5 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四 這是什么意思？你看懂了嗎？ 23 探究二探究二 你會(huì)用剛才的方法記錄其中的紅、藍(lán)片 各有幾片嗎？ 6 6 42 7 7 34 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四 探究二探究二 你會(huì)用剛才的方法記錄其中的紅、藍(lán)片 各有幾片嗎？同桌互講悄悄話。 8 8 53 9 9 54 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究

2、四 探究二探究二 你會(huì)用剛才的方法記錄其中的紅、藍(lán)片 各有幾片嗎？獨(dú)立完成，全班用拍手次 數(shù)表示答案。 4 4 40 1010 46 哪一種顏色的圓片沒有就用哪一種顏色的圓片沒有就用0 0來記錄。來記錄。 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四 探究三探究三 游戲：擲雙色片 學(xué)會(huì)了確定與記錄紅、藍(lán)片個(gè)數(shù) 的方法，下面我們就開始做游戲。 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四 探究三探究三 游戲：擲雙色片 游戲要求： 4人合作：一人擲5片 雙色片，一人根據(jù)結(jié) 果涂色，一人記錄數(shù) 據(jù)，另一人監(jiān)督。記 錄的結(jié)果不重復(fù)。 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四 探究三探究

3、三 游戲：擲雙色片 14 50 32 05 41 23 誰來匯報(bào)記錄的結(jié)果？ 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四 探究三探究三 想一想，擲雙色片的時(shí)候什么情況比較 多？什么情況很少出現(xiàn)？討論一下。 14 50 32 05 41 23 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四 探究三探究三 擲5片雙色片，會(huì)出現(xiàn)6種情況，1紅 4藍(lán)、4藍(lán)1紅、2紅3藍(lán)、3藍(lán)2紅這些情況 經(jīng)常出現(xiàn)，而5片全藍(lán)或5片全紅的情況就 很少出現(xiàn)。有的小組擲了好多次也沒有出 現(xiàn)這種情況。我們每一次擲出的結(jié)果都是 不可預(yù)測的，這就叫“隨機(jī)”。我們平時(shí) 擲骰子，出現(xiàn)的數(shù)字也是隨機(jī)的。 探究一探究一探究二探究

4、二探究三探究三探究四探究四 探究三探究三 這些結(jié)果如何排列更整齊，利于統(tǒng)計(jì)？ 14 50 32 05 41 23 討論： 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四 探究三探究三 可將一種顏色的雙色片按照從 少到多的順序，而另一種顏色雙色 片按照從多到少的順序排列。 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四 探究三探究三 14 50 32 05 41 23 你們能把這些結(jié)果全都記住嗎？你是 怎么記的？ 左邊的 一列數(shù)字越 來越小，右 邊一列的數(shù) 字越來越大 兩個(gè) 好朋友 一塊記 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四 用你喜歡的方法記一記 探究四探究四 擲7片雙色片可能

5、會(huì)出現(xiàn)什么情況？ 70 61 52 43 07 25 16 34 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四 每人獨(dú)立驗(yàn)證猜測的情況，并做記錄。 探究四探究四 探究一探究一探究二探究二探究三探究三 擲7片雙色片可能會(huì)出現(xiàn)什么情況？ 70 61 52 43 07 25 16 34 擲7片雙色 片會(huì)出現(xiàn)8種可 能，而每一種可 能都是隨機(jī)的。 7片全紅或全藍(lán) 很少出現(xiàn)。 探究四探究四 練習(xí)一 對(duì)口令。先師生對(duì)，再生生對(duì)。 拍拍手， 說說4（5）， 我出3， 你出幾？ 練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三 練習(xí)二 對(duì)口令。先師生對(duì)，再生生對(duì)。 拍拍手， 說說7 我出1， 你出幾？ 練習(xí)一練習(xí)一練