習(xí)慣作文600字集錦

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！習(xí)慣作文600字集錦 好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好伴侶。今日我在這給大家整理了以習(xí)慣為話題的作文大全，接下來隨著我一起來看看吧！ 以習(xí)慣為話題的作文一 習(xí)慣，能打算人一生的成敗，好習(xí)慣能使人終生受益。從小，我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣。 好習(xí)慣之一：晨讀 一日之計(jì)在于晨，早晨往往是我最勞碌的時(shí)候，但又是我一天中最歡樂的時(shí)候！看著第一縷霞光從海平線上升起，我會(huì)對著鏡子微笑著說：“早上好！然后，開頭我一天的晨讀。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷模糊糊，但是一聽見復(fù)讀機(jī)里那流利的英文，就會(huì)使我精神飽滿。不管是劍橋英語還是牛津英語；不管是新概念英語還是p

2、ep，我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，使我開朗有自信。去年劍橋考級時(shí)，我在口語考試中非常輕松，就像在進(jìn)展生活對話，輕而易舉地拿到了14個(gè)盾。這就是好習(xí)慣帶給我的好處吧！ 好習(xí)慣之二：復(fù)習(xí) 每天背著書包回到家時(shí)，我第一件事情不是急著翻開書包寫作業(yè)，而是靜靜地坐在書桌前回憶教師今日所教的內(nèi)容?？资ト苏f：“溫故而知新，不亦樂乎？遇到懷疑的地方我會(huì)再翻開課本復(fù)習(xí)一下。假如有時(shí)間，我還會(huì)把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做，我心里就覺得不踏實(shí)，總覺得少了些什么，空空的。做完這些我才會(huì)拿出作業(yè)本仔細(xì)地答題。就這樣，我久而久之就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，使我的成果在班中名列前茅。 好習(xí)慣伴我成長，好習(xí)慣使我終生受

3、益，學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣，改正自己的缺乏，你就會(huì)更加杰出、優(yōu)秀。 以習(xí)慣為話題的作文二 習(xí)慣，將跟隨著人的一生，但要轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn)，就打算與習(xí)慣的好壞。我始終為自己有一個(gè)好習(xí)慣而驕傲在自己風(fēng)平浪靜的時(shí)候，給自己造兩條船。 自從我上學(xué)以來，都是因?yàn)槲业膵寢尳o了我一個(gè)好習(xí)慣，才使我度過很多難關(guān)。 記得上小學(xué)時(shí)期，我們的教師與中學(xué)教師大不一樣：小學(xué)教師用餓飯的法子懲處同學(xué)，中學(xué)教師卻以德服人。當(dāng)然，在小學(xué)時(shí)期大多數(shù)同學(xué)都要受教師的“酷刑，但我卻很少，那是因?yàn)槲业暮昧?xí)慣。 一次，我的教師叫我們做數(shù)學(xué)作業(yè)，并且要用新的作業(yè)本，而且還要在上午放學(xué)之前交上去。正值大家焦急自己沒有帶新本子的時(shí)候，我卻為自己早有

4、預(yù)備而興奮。這要感謝我的好習(xí)慣。 當(dāng)我在考試的時(shí)候，我的筆在緊急關(guān)頭卻出了問題，但我并不擔(dān)憂，因?yàn)槲疫€有一支筆。這都要感謝我的好習(xí)慣。 我為我有一個(gè)這樣的好習(xí)慣而感到驕傲，可是這終究要感謝誰呢？不必說，大家也知道。 以習(xí)慣為話題的作文三 教師任務(wù)布置完畢，大家便仔細(xì)背了起來?！肮び破涫?，必先利其器，“故天將降大任于是人也大家唧唧喳喳，屋內(nèi)立刻喧鬧起來。瞧，王清逸那搖頭晃腦的樣子，頗有一番古人吟誦的風(fēng)采，我也不敢怠慢，開頭一句一句背誦。這十二句話彼此間沒有什么聯(lián)絡(luò)，背起來自然也難度很大，但驚奇的是其他幾個(gè)男生好像背得很順當(dāng)，不一會(huì)兒他們便胸有成竹地合上了書，開頭默寫，我呢？剛剛背完一頁六句。我

5、見他們開頭了默寫，心想：他們怎么這么快就會(huì)默了呢？ 這時(shí)郭文韜見我仍在發(fā)呆，便“奸笑著取笑道：“你真是個(gè)拖拉機(jī)。我臉一紅，心中忿忿地想：不就是比我快了些么，有啥好傲慢的。想歸想，翻開另一頁一看，哎，不知何時(shí)才能全部背完。對了，先默一半嗎，免得待會(huì)兒背了后面忘了前面。想到這兒，我便當(dāng)心翼翼地問孫教師：“孫教師，能不能分兩次默呢？“可以。教師答復(fù)得很干脆。我心中一喜，心想：這下可好了，分兩次默難度就不大了。于是我便一筆一劃地默寫起來。 “沙沙沙，家中靜得很，大家用心致志，誰也不敢分神，只有筆尖在紙上跳舞的聲音。“好了！郭文韜大喊一聲，夸大地把筆一擱，伸了個(gè)懶腰，然后像個(gè)得勝的將軍一樣掃視著大家，天

6、哪，我才默完六句啊。另六句還沒背熟呢?！拔乙埠昧恕Ｏ坛陶芤泊蠼辛艘宦?。我心中更焦急了。幾個(gè)伙伴相繼都默好了。我瞅了一眼自己的本子，還有三句，哎，這下準(zhǔn)得挨他們笑話了。果真郭文韜的聲音再次響起：“拖拉機(jī)，還沒好啊，哎！他裝出一幅憐憫的樣子。我又氣又急，手中又不敢停筆，只能把頭埋得更低，心想：隨你笑吧，反正也是最終一名了，我就再當(dāng)一回“拖拉機(jī)吧。 從小到大，我背書沒別人快，作業(yè)比別的同學(xué)慢，“拖拉好像是我最親的伴侶一般。哎，什么時(shí)候我才能告辭“拖拉這個(gè)苦惱呢？ 以習(xí)慣為話題的作文四 沒有規(guī)矩，不成方圓，這“規(guī)矩，便是事物進(jìn)展的規(guī)章。天地萬物都要遵循肯定的規(guī)章，如日出而作，日落而息，對人而言，這不僅

7、僅是一種規(guī)章，這更是一種習(xí)慣。 規(guī)章不是法律條文，不需要明文規(guī)定，卻能標(biāo)準(zhǔn)人們的一言一行。從待人處世應(yīng)尊老愛幼、顧全大局，到日常生活中的自覺排隊(duì)、上廁所后沖水，都是規(guī)章意識的引導(dǎo)，久而久之，我們便形成了習(xí)慣。然而，這規(guī)章意識本身也來源于習(xí)慣。 習(xí)慣很奇異，它會(huì)讓人下意識地做出一些舉動(dòng)，它可以養(yǎng)成，卻很難改掉。有人或許覺得遵守規(guī)章是一種“束縛，可是當(dāng)他將“不得不遵守規(guī)章作為一種習(xí)慣后，遵守規(guī)章也就相應(yīng)變成了他的活動(dòng)準(zhǔn)那么。 我們都知道，“狼孩在回到人類社會(huì)后很難根據(jù)正常人的行為原那么生活，例如，吃飯時(shí)他會(huì)為了護(hù)食而表現(xiàn)出十足的警覺，而想要什么東西時(shí)，他會(huì)選擇挺直撲上去爭搶。正是他成長的環(huán)境使他養(yǎng)

8、成了靠力氣和速度來得到一切的習(xí)慣，這樣的習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是由他幼時(shí)不得不遵守狼的生存規(guī)章所致。當(dāng)狼孩回到人類社會(huì)，雖然有特地的人在訓(xùn)練他，他照舊會(huì)出于習(xí)慣去遵守動(dòng)物社會(huì)的生存規(guī)章，因?yàn)檫@些規(guī)章早已化為習(xí)慣融入他的生命，無論他是否處于這個(gè)社會(huì)，他都會(huì)去遵守。而與之相對，有教養(yǎng)的人也會(huì)有他出世的習(xí)慣：習(xí)慣于不在公共場合喧嘩，習(xí)慣于遵守交通規(guī)章，習(xí)慣于待人謙和禮讓，習(xí)慣于讓自己的一切符合規(guī)矩。他所處的環(huán)境使他清晰：要想做一個(gè)有教養(yǎng)的人，必需遵守規(guī)章，而要想時(shí)刻遵守規(guī)章，必需養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。 我們無法想象德國人有一天會(huì)“敏捷變通而去插隊(duì)，我們也無法期望一個(gè)從不遵守交通規(guī)章的人會(huì)突然轉(zhuǎn)性而開頭走斑馬線。所謂“規(guī)

9、章，不過是人們對待事物的正確做法，而沒有遵守規(guī)章的習(xí)慣，便無所謂“規(guī)章意識。 看來，遵守規(guī)章的確是一種習(xí)慣，一種社會(huì)習(xí)慣。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。假如人們都情愿花一小段時(shí)間讓自己遵守規(guī)章，那么個(gè)人就會(huì)在全社會(huì)的帶動(dòng)下，在個(gè)人努力下，養(yǎng)成遵守規(guī)章的好習(xí)慣。到那時(shí)，我們的社會(huì)必將變得更加井然有序，我們的生活必將變得更加和諧美妙。 以習(xí)慣為話題的作文五 什么是“習(xí)慣？字典上說，習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，漸漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平常每時(shí)每刻播種“好行為結(jié)出的“果實(shí)。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是勝利的保證，這是很多學(xué)習(xí)勝利者的共識。人的智商

10、其實(shí)并沒有太大的差異，導(dǎo)致成果出現(xiàn)差異的關(guān)鍵因素往往是被大家所忽視的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你獲得更多樂趣，并快速進(jìn)步成果。古今中外在學(xué)術(shù)上有所成就的，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一位獲得全國數(shù)學(xué)競賽第一名的同學(xué)在談自己的學(xué)習(xí)閱歷時(shí)說：“假如要說我學(xué)習(xí)效率高的話，那是因?yàn)槲矣辛己玫恼n堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂學(xué)習(xí)的高效率是其他任何形式的學(xué)習(xí)所無法比較的。相反一個(gè)成果較差的同學(xué)說：“學(xué)校教的課程太枯燥，沒興趣，上課我也不留意聽講。放學(xué)回家，雖然我媽媽逼我復(fù)習(xí)，但我復(fù)習(xí)的時(shí)候總想著電視里的動(dòng)畫片，什么都記不住，考試成果不好，總被我媽訓(xùn)。其實(shí)這個(gè)同學(xué)的問題不在于笨，而在于留意力不集中，沒有養(yǎng)成用心致志的好習(xí)慣。因此，我們肯定要留意培育自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才可以讓學(xué)習(xí)變得輕松，甚至學(xué)得出類拔萃。 習(xí)慣對每個(gè)人來說都有極其深遠(yuǎn)的影響，任何一種習(xí)慣都不是天生的。