親愛的漢修先生讀后感四年級(jí)作文10篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！親愛的漢修先生讀后感四年級(jí)作文10篇 友愛的漢修先生這本書是由信和日記組成的，很特別，而且書中的語言很幽默!今日我就與大家共享友愛的漢修先生讀后感 ，僅供大家參考! 友愛的漢修先生讀后感 在寒假里，我看了一本書叫友愛的漢修先生。 這本書主要講了雷伊在小學(xué)二班級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜愛那本書的漢修先生，便寫信同他聯(lián)絡(luò)。到了六班級(jí)，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)絡(luò)得更加親密了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)，以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)生活，理解了父母無法共處的緣由。 這本書讓我體會(huì)

2、到了父母對(duì)他的關(guān)愛。 讀友愛的漢修先生有感 李晨曦 在一天天的希望中最終收到了媽媽給我郵購的友愛的漢修先生?；丶液笪揖推炔患按刈x起來，想知道是什么使它獲得了1984年的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)。 一遍很快就讀完了，不免有些絕望，除了感受到一個(gè)小男孩成長(zhǎng)的故事外，好像沒有留下什么。我很不甘心，于是靜下心來又細(xì)細(xì)地讀了一遍。這一遍的閱讀使我深深的感動(dòng)了。 雷伊媽媽的形象是最讓我感動(dòng)的。一個(gè)單身母親帶孩子是很不簡(jiǎn)單的，而一個(gè)貧困的單身母親就更不簡(jiǎn)單了。作為這樣的母親還可以正確地引導(dǎo)訓(xùn)練孩子，讓他客觀地理解和對(duì)待父母離異的問題，樂觀頑強(qiáng)地面對(duì)人生的挫折，就更是難能珍貴了。 我每次望著海浪，都會(huì)覺得不管事情

3、看起來有多糟，人生還是可以走下去的。媽媽對(duì)人生頑強(qiáng)的看法對(duì)小雷伊產(chǎn)生了劇烈的影響，使他從起初的不喜愛寫作，厭煩寫額外的作業(yè)，再到后來喜愛上寫作，每天堅(jiān)持寫日記，到最終可以獲得榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。這一步步的成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變，使小雷伊小小的心靈逐步成熟、自信，鼓起無限的盼望和幻想。 友愛的漢修先生讀后感 我喜愛這本書! 這本書運(yùn)用的是寫信的方式，向我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)故事。 以幽默幽默的筆調(diào)，向我們描繪了一個(gè)父母離異的孩子鮑雷伊，給作家漢修寫信的故事。書中鮑雷伊是漢修先生的書迷，所以在書中始終稱漢修為友愛的漢修先生，雖然鮑雷伊的爸爸很想和鮑雷伊的媽媽復(fù)合，但卻遭到媽媽的反對(duì) 因此，我對(duì)鮑雷伊深表憐憫。 友愛的漢修先

4、生讀后感 李秉軒 今日，我看了一本書名為友愛的漢修先生，這本書的是美國(guó)的一名作家叫做貝芙莉?？巳R瑞!在這本書中他寫的是一個(gè)一般的不能再一般的小同學(xué)鮑雷伊地一些趣事。 鮑雷伊在上小學(xué)二班級(jí)的時(shí)候，他讀了一本課外讀物書名叫狗兒歡樂秘訣。他很喜愛這本書的漢修先生，就想和漢修先生獲得聯(lián)絡(luò)，于是寫了一封信寄給漢修先生，請(qǐng)漢修先生做他的教師，漢修先生在回信中容許了他的懇求。在以后的聯(lián)絡(luò)中鮑雷伊承受了漢修先生的很多建議，因此極大的進(jìn)步了自己的寫作力量。轉(zhuǎn)瞬鮑雷伊要上小學(xué)六班級(jí)了，他同漢修先生的聯(lián)絡(luò)也更加嚴(yán)密了。在信中，鮑雷伊說出了父母離異的實(shí)情，還有自己轉(zhuǎn)學(xué)后的一些不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。漢修先生在回信中勸

5、慰他、鼓舞他給了他更多的關(guān)心和信念!通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)生活，而且理解了父母無法相處的緣由，體會(huì)了父母對(duì)他的關(guān)愛，還練就了一手好的文筆，寫出了一篇描寫他和爸爸坐大卡車出游的文章。使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也更加堅(jiān)決了他要當(dāng)作家的決心。 我也要向鮑雷伊學(xué)習(xí)，堅(jiān)決自己的抱負(fù)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名宏大的創(chuàng)造家，創(chuàng)造出世界上最棒的機(jī)器人。 友愛的漢修先生讀后感 朱怡欣 這個(gè)寒假教師推舉了一本書，叫友愛的漢修先生，這本書是在1984年獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的作品。他講的是一個(gè)名叫鮑雷伊的男孩經(jīng)受了父母離異、生活發(fā)生改變的故事。我們的主人公鮑雷伊因?yàn)樵诙嗉?jí)時(shí)讀過一本

6、漢修先生寫的書，特別喜愛，所以常常和漢修先生寫信聯(lián)絡(luò)，把自己遇到的困惑講給漢修聽，漢修也通過書信對(duì)他進(jìn)展解答。 雷伊在六班級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)了，為了完成教師布置的作業(yè)，雷伊與漢修先生的溝通更加親密了。在漢修先生的無私關(guān)心下，雷伊學(xué)會(huì)了沉著面對(duì)生活，理解了父母親為什么無法共處的緣由，也理解了爸爸媽媽對(duì)他的愛。與此同時(shí)，他的作文卡車上的一天還獲得了學(xué)校舉辦的小作家征文競(jìng)賽的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，這和漢修先生給他寫的寫作技巧和建議，以及雷伊每天堅(jiān)持寫日記是有著密不行分的關(guān)系的。這本書中，最令我感動(dòng)的是人物要屬雷伊的媽媽了。 一個(gè)單身母親帶孩子是多么的不簡(jiǎn)單，而一個(gè)貧困的單身媽媽就更加難了。作為這樣的母親還可以正確地

7、引導(dǎo)訓(xùn)練孩子，讓他樂觀頑強(qiáng)地面對(duì)人生的種種挫折，更是難能珍貴。讀了這本書，我要向雷伊那樣，也堅(jiān)持寫日記，不怕成長(zhǎng)路上的坎坎坷坷，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁。 讀友愛的漢修先生有感 讀了這本友愛的漢修先生，我覺得鮑雷伊從不喜愛寫作和讀書到喜愛寫作和讀書之間經(jīng)過了許多事情，后來他寫的描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，我真為他興奮，我也要學(xué)他愛上讀書。 在鮑雷伊給漢修先生的第一封里，他把朋字寫成了明字，教師又教朋是：好伴侶連續(xù)兩個(gè)月都不會(huì)吵架。我覺得很好笑。 鮑雷伊第一次寫日記不會(huì)寫就去請(qǐng)教漢修先生，漢修先生的答復(fù)是：你只要假裝給一個(gè)人寫信就行了。這樣鮑雷伊?xí)懭沼浟耍矣X

8、得這個(gè)方法很好! 在圣誕節(jié)的當(dāng)天鮑雷伊沒有收到爸爸送的禮物，他很沮喪，誰知道其次天爸爸的禮物被寄過來了，鮑雷伊很興奮，我也替他感到興奮!在爸爸把土匪弄丟的那段時(shí)間里，我信任鮑雷伊肯定特別難過，我也很為他難受。 鮑雷伊是一個(gè)聰慧、活潑、愛動(dòng)腦筋的孩子，我很喜愛他創(chuàng)造的午餐盒警報(bào)器，更喜愛他。我也要做一個(gè)這樣的孩子。 友愛的漢修先生讀后感 馬文喆 寒假，媽媽給我買了一本書，名字是友愛的漢修先生。這本書講解并描述了一位叫鮑雷伊的男孩在上二班級(jí)的時(shí)候，讀了一本課外讀物，他很喜愛那本書的漢修先生，便寫信同他聯(lián)絡(luò)。六班級(jí)時(shí)。為了完成教師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)絡(luò)更加親密了。在信中雷伊說出了他父母離異的實(shí)

9、情，內(nèi)心的孤獨(dú)通過和漢修先生的書信往來，他慢慢地成為了一名小作家，學(xué)會(huì)了面對(duì)生活中的困難，理解，包涵，關(guān)愛別人。 我覺得雷伊是渴望父愛，渴望別人可以發(fā)覺他的男孩。他是一個(gè)內(nèi)向怕羞的小男孩，所以我感覺他是孤獨(dú)的。令我感動(dòng)的是雷伊的媽媽。一個(gè)單身母親帶著一個(gè)孩子是很不簡(jiǎn)單的，況且她還很貧困。我真是不可思議，她每天早出晚歸辛辛苦苦地工作，還能照看了孩子嗎?能，作為母親，她辛苦而勞碌地工作是為了讓兒子生活的更好。她還能正確引導(dǎo)兒子，讓他客觀的理解父母離異的緣由，頑強(qiáng)而樂觀的面對(duì)挫折。后來，雷伊沒有被因?yàn)樽髌窙]得獎(jiǎng)而從今放棄寫作的同學(xué)所感染，而是想：我聽說真正的作家寫出來的東西有時(shí)候也會(huì)被退稿，人是沒有

10、一帆風(fēng)順的。雷伊面對(duì)困難這樣淡定沉著，都跟他媽媽要求他具體回復(fù)漢修先生的信親密相關(guān)。 我覺得漢修先生是一個(gè)宏大的訓(xùn)練家，幾個(gè)簡(jiǎn)潔問題就勾起雷伊的寫作愛好，他像伴侶一樣要求雷伊記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們的小主人公就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)會(huì)了觀看身邊的人和事，漸漸地體會(huì)著生活給他帶來的各種味道。 讀一本好書能讓人受益匪淺，友愛的漢修先生就是這樣的書。 讀友愛的漢修先生有感 友愛的漢修先生曾被任教師竭力推舉給我們讀，自己也想去讀，可是始終無緣結(jié)識(shí)它，這次剛剛踏進(jìn)書店，就不當(dāng)心發(fā)覺了它，我眼睛死死地盯著他，生怕他消逝，被人搶走，我疾步向前拿到，當(dāng)心地捧腹在胸前，最終找到了，心像塊落地的石頭，沒有付錢，就先找個(gè)

11、能看的地，啃食起來友愛的漢修先生。 原以為是什么精致美觀的書，原來是本作文式的書，翻看了寥寥幾行字，我就被故事的情節(jié)深陷進(jìn)去，講的是鮑雷伊小同學(xué)他在閱讀課外書時(shí)，發(fā)覺了自己喜愛的狗兒歡樂秘籍這本書，還與這本書的博德漢修先生開頭了書信聯(lián)絡(luò)，鮑雷伊把自己的爸爸媽媽怎樣離異的，自己不適應(yīng)學(xué)校有賊偷午餐的事，以及自己內(nèi)心的孤獨(dú)和疼恨都告知漢修先生，在漢修的細(xì)心開導(dǎo)訓(xùn)練下，鮑雷伊明白了自己應(yīng)當(dāng)換個(gè)角度看生活，應(yīng)當(dāng)理解自己的父母，鮑雷伊還養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣寫日記，堅(jiān)持寫日記讓他練就了一手好文筆，鮑雷伊寫的卡車上的一天，還獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。 從書中讓我明白了：閱讀一本好書，不只能用眼睛去掃瞄，要

12、專心去體會(huì)、回味，用筆記錄好的語言和心得，用大腦永久的記憶積淀下的收獲，鮑雷伊就是一個(gè)很好詮釋這一事實(shí)的例子。他堅(jiān)持寫日記，他的一些良好習(xí)慣，都可能造就他的美妙將來。 看來讀書收獲的不僅是學(xué)問還有勝利的秘籍，又一次體會(huì)到文學(xué)的魅力。 讀友愛的漢修先生有感 暑假時(shí)，教師讓我們讀了一本名叫友愛的漢修先生的書。讀完之后我感受頗深，下面我來給大家介紹一下這本書。 雷伊在小學(xué)二班級(jí)的時(shí)候讀了一本課外讀物，他非常喜愛這本書的，漢修先生。便寫信同他聯(lián)絡(luò)。始終到了六班級(jí)，為了完成教師布置的作業(yè)，他與漢修先生的聯(lián)絡(luò)更加親密了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過和漢修先生

13、的書信來往，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)當(dāng)如何人面對(duì)生活、體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛、更加理解了父母無法共處的緣由，而且，還練就了一手好文筆一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入文獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)決了他肯定要成為一名作家的決心。 這本書中，雷伊的媽媽讓我很感動(dòng)，她讓雷伊去英勇的面對(duì)人生，給他鼓舞。她對(duì)雷伊說：我每次望著海浪，都會(huì)覺得不管事情有多糟，人生還是可以走下去的。媽媽面對(duì)人生的頑強(qiáng)看法對(duì)雷伊和我都產(chǎn)生了影響。 雷伊的媽媽說的這句話讓我想到了一句俗語：世界上無論什么事都要經(jīng)過磕磕盼盼，不會(huì)一帆風(fēng)順的。是啊， 這就是人生總會(huì)有不順心和不如意，我們?cè)诿鎸?duì)磕磕絆絆時(shí)，要以一種主動(dòng)向上，頑強(qiáng)

14、英勇的看法去面對(duì)困難，而不是一味躲避。在磕磕絆絆中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，英勇的面對(duì)明天。 友愛的漢修先生讀后感 今日，我花了一天的時(shí)間把友愛的漢修先生這本書給讀完了，聽了書名，你肯定以為寫作的人是漢修先生吧。哈哈!你受騙了，其實(shí)跟我一樣，我剛開頭也是這樣的認(rèn)為的，但讀完后才明白不是。 其實(shí)里面講的是一個(gè)小男孩鮑雷伊，在給漢修先生寫信的時(shí)候，訴說了自己的困難，讓漢修先生幫他如何寫日記?或許在這本書里最虛心的就是漢修先生了，他很友好，我感覺他并沒有用大作家的口吻在回信，而是像在跟伴侶寫信一樣，不僅沒有給雷伊難理解的答復(fù)，并且也沒有不給他答復(fù)，而是寫下了他自己真實(shí)、真實(shí)和真正的體會(huì)和方法，還用最簡(jiǎn)練的語言表達(dá)出來，使雷伊從不會(huì)、不喜愛寫日記到會(huì)寫、喜愛寫和獲得榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，這一切的一切都離不開漢修先生的那封回信，和那個(gè)先用寫信方式寫日記的方法。他把自己當(dāng)做是當(dāng)做雷伊的一個(gè)伴侶，一個(gè)對(duì)他很忠實(shí)的伴侶，一個(gè)情愿對(duì)他說出心里話的伴侶。 對(duì)于雷伊，我覺得他很坦實(shí)，沒有一點(diǎn)顧忌，在寫作的時(shí)似乎他很隨便，心里怎么想就怎么寫，甚至把自己的小隱秘也寫了出來，而寫日