質(zhì)量提升會校長發(fā)言稿_1

1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。質(zhì)量提升會校長發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、 各位老師： 大家好。 22到23日，在教體局的統(tǒng)一安排下，學(xué)校組織全體教師觀看學(xué)習(xí)了以“關(guān)于繼續(xù)開展教育提升活動”為主題的視頻內(nèi)容。在這兩天中，我們不僅進(jìn)行了師德方面的學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析和有效教學(xué)的深入學(xué)習(xí)、討論，我感觸頗深。我現(xiàn)在結(jié)合我們年級的情況談?wù)勎覀兪侨绾伍_展“教學(xué)質(zhì)量提升”活動的。自從我們縣開展教育提升年的活動以來，樊主任和諸葛主任就結(jié)合我們年級的特點制定了一些切實的教學(xué)思路： 1、在思想上，堅持“教育必須要以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。 每一個學(xué)生，包括后進(jìn)生，即學(xué)習(xí)困難生，都是教師培養(yǎng)的對象，讓每一個學(xué)生都成功，

2、應(yīng)是每一位教師崇高的職責(zé)。教育是教師終身從事的一種事業(yè)，而不是一時謀生的職業(yè)，因而要忠誠于教育事業(yè)，樹立終生從事教育工作的思想。堅信每個學(xué)生都有成材的資格和可能，即使沒有一個聰明的腦袋，有一雙靈巧的手，照樣是人才。教師是為了明天工作的，是塑造未來的，要教育每個學(xué)生，為自己設(shè)計規(guī)劃美好的前景，并全力以赴去實施。 2、在教學(xué)中注意提高學(xué)生的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理應(yīng)以“綱要”為依據(jù)，運用教育規(guī)律，樹立“提升層次，增加信任，適度超前”的管理理念。暢通雙向溝通渠道，幫助教師端正思想，使他們迸發(fā)出巨大的熱情和潛力，創(chuàng)造性地開展工作，正確地進(jìn)行自我控制，自我調(diào)節(jié)，使全體教師

3、的敬業(yè)精神得以提高，人人都能注重形成良好協(xié)調(diào)一致的師生關(guān)系這是有效地進(jìn)行教育活動，完成好教育任務(wù)的必要條件。注重智力因素和非智力因素的全面發(fā)展，抓兩頭促中間這是提高教育質(zhì)量的有效措施。在管理要求上，根據(jù)計劃制定必要、切實、可行的規(guī)章制度，保障教學(xué)秩序的有效運轉(zhuǎn)，堅持常規(guī)訓(xùn)練，開展評比，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。3在管理操作上，加強督促檢查。 做好一天“三看”：一看教師到校情況，看教師是否按時到校，是否參加“三操”，是否進(jìn)班指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；二看學(xué)生到校情況，看學(xué)生是否按時到校，是否認(rèn)真讀書（學(xué)習(xí)），是否有打鬧現(xiàn)象；三看各班教學(xué)情況，看教師是否做好課前準(zhǔn)備，是否認(rèn)真上課，看學(xué)生是否認(rèn)真聽課。一月“三查”：

4、一查教師備課情況；二查作業(yè)批改情況；三查輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化情況。一期“三抓”：期初抓計劃制定；期中抓師生考查；期末抓總結(jié)。 就按照這樣的思路，我們度過了上個學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?。在以鄔校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在樊主任、諸葛主任的正確帶領(lǐng)下，以及我們年級所有老師的共同努力下，我們年級的成績在穩(wěn)步上升，在七年級時的全縣統(tǒng)考中，我們年級排名第五，經(jīng)過一年多的努力，我們在暑假前的全縣統(tǒng)考中獲得了第三名的成績，其中物理第一名，語文英語歷史都是第三名，政治第四名，最值得感到驕傲的是我們的歷史，由第一次的全縣第八名，現(xiàn)在上升到了全縣第三名。取得的這樣的成績與教師學(xué)生的努力，樊主任、諸葛主任的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，更是與教體