關(guān)于漢字演講稿600字

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！關(guān)于漢字演講稿600字 漢字是中國人生活中必不行少的，它們是不行廢除的，是不行遺忘的，它們是中國人團(tuán)結(jié)的核心。漢字其形、聲、義俱全，漢字的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。一起來看看關(guān)于漢字演講稿600字，歡送查閱! 關(guān)于漢字演講稿1 敬重的教師們，友愛的同學(xué)們： 大家好! 漢字，有著完善的構(gòu)造和獨(dú)特的性格，讓我們這些用法的人民感到無比驕傲。 漢字，是我們中華民族的傲慢，占了中華上下五千年傳統(tǒng)的百分之五十。它代表著我們中國的傳統(tǒng)美德。 漢字，仿佛一些漂亮的小精靈。它的構(gòu)造改變多端，字形堅韌有力?！叭沾硖枺霸麓碓铝?，“森代表成千上萬的樹林，“人代表我們中華民族的

2、人民! 漢字，是我心中的明燈。有時我真不想將它團(tuán)在方格內(nèi)，真想讓他們分開格子去伸展身體。 漢字，給了我們很多的啟示?！耙蝗諢o書，百事荒蕪。在陳壽筆下，這些漢字就教會我們要讀書?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。在劉向筆下，這些漢字把書形容成藥，可以治療人們的愚病?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。更是顏真卿表達(dá)的讀書的好處。 漢字，還能深藏韻意。“孔夫子搬家盡是輸(書)。隔著門縫吹喇叭鳴(名)聲在外 漂亮的漢字，給我們帶來了啟示，給我們帶來了學(xué)問。 我堅信，漢字將越來越被世人所珍愛。 關(guān)于漢字演講稿2 敬重的教師們，友愛的同學(xué)們： 大家好! 中國，上下五千年，是一個歷史悠久的國家，在世界的歷史長河中

3、璀璨耀眼。黃河的涌涌波濤，孕育了引以為豪的中華文明，它仿佛是一壇歲月的濃酒，品一品，總是醇香的、厚重的。中國的漢字，在這汩汩的長河中，鑄造了不朽的傳奇。 漢字，就像一個個富有生命的孩子，在稿紙上玩笑玩耍，愉悅你的眼睛，愉悅你的心胸。它的一點(diǎn)一畫，都是那樣惹人寵愛。我們經(jīng)常為這一個個方塊字而動情。 傳奇，漢字是由一個名叫倉頡的人所制造。一天，倉頡在野外的土地上發(fā)覺了鳥的腳印。他們有斜有叉，富有改變，是那么優(yōu)美。于是，他仿照鳥的腳印，制造了字的筆畫，并依據(jù)事物的樣子和動態(tài)，開頭造字這，就是造字的開頭，也就有了漢字最原始的狀態(tài)甲骨文。后來，在公元前221年，戰(zhàn)火紛飛，秦滅六國，秦始皇統(tǒng)一了中國。自然

4、，漢字也得到了統(tǒng)一篆書誕生了。 這一歷史性的巨變，使中國漢字在演化過程中邁出了一大步，從松散變?yōu)榧?。變得?yōu)美均勻，圓滑細(xì)膩，正是因為有了漢字，才會讓史記、世說新語以及唐詩宋詞、元曲明小說這些文化珍寶得以傳承，我們才能有幸觀賞到古人的才智凝聚成的美文。 剛上學(xué)時，媽媽教我練字。一橫、一豎、一撇、一捺中我覺得自己就像一位畫家，用方塊字勾畫了一幅幅漂亮的圖畫?？础柏Q、豎折、豎你們知道我寫的是什么字嗎?對了是“山它多么像雄偉高聳的山巒啊!一撇一捺是個人，加一橫變成大，再加一橫變成天，“一人立于天地間，一人也能撐起天。 我們的祖先是多么英勇、多么自信，多么豪邁啊!走進(jìn)我們第八小學(xué)的校內(nèi)，處處是濃濃的墨

5、香，處處呈現(xiàn)漢字的魅力，為學(xué)成才，唯愛成人，博觀約取，厚積薄發(fā)這些文字陶冶了我們的情操，升華了我們的心靈，指引了我們的人生方向。漢字是才智的總集，更是藝術(shù)珍寶，顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢他們的字如詩如畫、如歌如吟。令人浮想聯(lián)翩。王羲之的蘭亭序。書中但凡324字，每一字都被王羲之制造出富有生命的形象?；蜃?、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個“之字，各形不一，或舞姿翩躚，或劍拔弩張，或柔美或鋼勁，令后人無不驚嘆這，就是中國漢字的魅力;這，就是中國漢字的力氣。 漢字，是詩情畫意的文字;漢字，是豐富多彩的文字;漢字，是舉世無雙的文字!漢字是中國的才智，更是才智的中國!對世人，我要傲慢的說出：我是中國人，

6、我愛祖國的文字漢字! 關(guān)于漢字演講稿3 前印度總理尼赫魯曾說過這么一句話：“世界上有一個古老的國家，它的每一個字，都是一幅漂亮的畫，它的每一個字，都是一首優(yōu)美的詩。這古老的國度就是我們宏大的中國，這如詩如畫的文字就是我們中國意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的漢字。 漢字,一種方塊字，這些點(diǎn)橫豎撇捺的奇異組合，寫出了中華民族的剛正與挺立。漢字，一種表意文字，這些音形義的和諧統(tǒng)一，又折射出我們中華民族超然的才智。它如同一道亮麗的風(fēng)景，屹立在世界文字之林的東方。 在世界文字之林中，漢字孕育了中華五千年古老的文化，深化我們民族的骨髓，孔子用漢字講解并描述仁者愛人，流傳千古;李白、杜甫用漢字吟哦唐詩，泠泠作響;蔡倫、畢昇用漢字

7、傳播文明，永垂史冊。 每一個漢字都有一雙光明的眼睛，它觀看、再現(xiàn)、描摹著這個世界?？矗叭者@個字, 使你感到熱和力，而“月卻又閃著清麗的光芒?！靶ψ至钊藲g快，“哭字一看就像流淚。而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的改變，在書圣王羲之的蘭亭序中二十一個“之字無一雷同，或蒼勁，或雋永，或飄逸，或灑脫。試問，在人類古老的長河中，有哪一個民族像中華民族這樣擁有如此豐富書法珍寶呢? 這就是中國漢字。一點(diǎn)一橫，一撇一捺，都跳動著中國人的氣息，演繹著中國人的才智。 我愛漢字，更愛制造這漢字的中國! 關(guān)于漢字演講稿4 敬重的教師們，友愛的同學(xué)們： 大家好! 我是一個中國人，從小耳濡目染的當(dāng)然是我們國家的

8、語言、文字。中國的文字經(jīng)過五千年的改良和進(jìn)展，在今日的世界語言中獨(dú)樹一幟，在歷史的洪流里保存至今。為人類的進(jìn)步做出了重要的奉獻(xiàn)，更為我們留下了很多珍貴的文化遺產(chǎn)。 很多年前。當(dāng)中國人還在苦練英文之時，何曾想到，今日的漢語、漢字已是世界上用得最廣、最多的的語言。很多老外不惜千里迢迢遠(yuǎn)赴中國。只是為了學(xué)習(xí)我們中國人每天都在接觸、用法的語言。就連號稱“世界其次大國的日本，他們的文字也是用我們的文字改造來用法的，而且他們有的文字竟然整個原封不動的“借用。連韓國的文字也是仿照我們中國的漢字加以改良，我們中國的漢字影響力可見一斑。 如今中同學(xué)的壓力很大，因為我們從小學(xué)升初中之后，主課就多加了一科，是英語。

9、我們班同學(xué)的英語成果不好，除了幾個人特殊突出的以外。其他的，英語都不好，不是因為不聰慧，也不是因為懶，而是因為中國的文字、語言已經(jīng)在我們腦子里根深蒂固。說漢語，寫漢字，已經(jīng)成了我們本能的一樣，就比方中國人學(xué)英語不習(xí)慣，而外國人也覺得中國的文化很難一樣。 總的來說，中國文化吸引老外來學(xué)習(xí)，是因為中國的文化、語言有一種獨(dú)特的美，中國文化、語言的美式一種古樸的東方美。每一個漢字的每一橫、每一豎都承載了中國人太多太多的記憶。它在中國人的心理已經(jīng)不只是一個字、一個符號，而是一種民族的精神，一種永久不變的記憶。每當(dāng)我書寫漢語的時候，筆尖就如同黃河流水滔滔不絕。古人說人生有四件喜事，其中一件便是：他鄉(xiāng)遇故知

10、。說同一種語言?？梢娢淖?、語言是一個國家、民族的符號、代表。 中國的文字博大精深、淵遠(yuǎn)流長。從倉頡造文字記事，漢字始終在繁衍、生長。漢字見證了我們?nèi)A夏民族的強(qiáng)大、衰落、進(jìn)展、崛起。我從來都沒有說過這句話，但今日，我想用我們中國的語言文字把這句話寫出來：我愛中國，我愛漢字! 關(guān)于漢字演講稿5 敬重的教師們，友愛的同學(xué)們： 大家好! 中國漢字博大精深，也特別奇異，奇異到很多字很像，令人目不暇接。 記得以前，李教師教過我們一篇課文，叫釣魚的啟示。在這篇課文里，有兩個極其相像的漢字，分別是“釣魚的“釣和“魚鉤的“鉤。由于這對“兄弟長得太像了，所以我常常搞混。 其次天中午，李教師布置的作業(yè)是釣魚的啟示的

11、練習(xí)冊。在做“看拼音寫詞語時，我發(fā)覺有“diaoyu這個詞。我的腦海里馬上出現(xiàn)出“釣和“鉤這兩個字。究竟哪一個字才是正確答案呢?剛好那天我的字典沒有帶。怎么辦?我突然相起一個方法“點(diǎn)兵點(diǎn)將。點(diǎn)到最終，我點(diǎn)到了“鉤。于是，我毫不猶豫地寫下了“鉤。 過了一天，李教師把練習(xí)冊發(fā)了下來。我以迅雷不及掩耳之速翻開前一天的作業(yè)?！斑?，怎么沒有總分值?我驚異地說。在課題旁邊的分?jǐn)?shù)不是一百分，而是九十八分!我用雙眼掃描了一下，馬上發(fā)覺原來是“diaoyu的“diao寫錯了。那么，究竟要怎么寫這個字呢? 這時，李教師開口了：“這次，有許多人把釣魚寫錯了。教師告知你們一個口訣。聽說有口訣，我馬上把目光聚焦在李教師身上。只見教師不慌不忙地把“釣和“鉤寫在黑板上，指著它們說