內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)自我鑒定800字5篇

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)自我鑒定800字5篇 內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)讓你收獲珍貴的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)和閱歷，出科的自我鑒定就是對(duì)所在科室的一種實(shí)習(xí)總結(jié)。友愛(ài)的讀者，我為您預(yù)備了一些內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)自我鑒定，請(qǐng)笑納! 內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)自我鑒定1 在帶教教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)無(wú)菌操作技術(shù)，根本理解了內(nèi)科常見(jiàn)病的護(hù)理及護(hù)理操作。 嫻熟把握護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，病情觀看等。 盼望在以后學(xué)習(xí)中可以更完善自己。 帶教教師評(píng)語(yǔ)：該生在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，工作主動(dòng)主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，根本把握內(nèi)科常見(jiàn)病多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)，較好完成實(shí)習(xí)方案。 科室考核成果：考核評(píng)定;良外科實(shí)習(xí)內(nèi)容：熟識(shí)外科常見(jiàn)病的診

2、斷處理和手術(shù)適應(yīng)癥。 個(gè)人自我鑒定：本人在外科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重教師，工作主動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)。 熟識(shí)把握外科無(wú)菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟識(shí)換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的用法與裝置，把握了外科常見(jiàn)器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。 盼望在下一個(gè)科室學(xué)到更多學(xué)問(wèn)，進(jìn)步自己的力量。 帶教教師評(píng)語(yǔ)：該生在外科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，把握了外科常見(jiàn)病的術(shù)前護(hù)理以及護(hù)理宣教，理解了心電監(jiān)護(hù)和各種儀器的用法，在帶教教師的指導(dǎo)下能完成各項(xiàng)技術(shù)操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射。 科室考核成果：考核評(píng)定;良婦科實(shí)習(xí)內(nèi)容：把握婦產(chǎn)科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。 個(gè)

3、人自我鑒定：本人在婦科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。 敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到早退。 根本把握常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及陰道分娩，產(chǎn)程觀看處理。 嫻熟把握聽(tīng)診胎心音，骨盆外測(cè)量，陰道沖洗，灌腸。 帶教教師評(píng)語(yǔ)：該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，根本把握常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及陰道分娩的根底學(xué)問(wèn)，在教師的指導(dǎo)下理解產(chǎn)前產(chǎn)后護(hù)理等學(xué)問(wèn)，望能連續(xù)努力，能爭(zhēng)取更大進(jìn)步。 科室考核成果：考核評(píng)定;良兒科實(shí)習(xí)內(nèi)容：熟識(shí)疾病的病因及臨床特點(diǎn)，理解其診療常規(guī)，常見(jiàn)急癥的處理方法。 個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章

4、制度，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到早退。 在帶教教師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培育箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的用法。 盼望在接下的科室能更完善自己，進(jìn)步自己。 帶教教師評(píng)語(yǔ)：該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。 無(wú)菌觀念強(qiáng)，根本把握兒科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。 科室考核成果：考核評(píng)定;良急診科實(shí)習(xí)內(nèi)容：初步把握各類急診病人的處理原那么，護(hù)理施行及各項(xiàng)施救技術(shù)。 個(gè)人自我鑒定：本人在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重教師，工作主動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)。 根本把握了急診科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉

5、注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。 帶教教師評(píng)語(yǔ)：該生急診科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，工作主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。 根本把握急診科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射等技術(shù)操作，圓滿完成實(shí)習(xí)方案。 科室考核成果：考核評(píng)定;良 內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)自我鑒定2 轉(zhuǎn)瞬間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就完畢了，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)下個(gè)科室是心內(nèi)，可以說(shuō)是我們醫(yī)院比擬牛x的科室了，為期三周，盼望能有個(gè)好的進(jìn)步。 這兩周在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的，而且由于教師幫挑的病人比擬好，沒(méi)有一個(gè)出了問(wèn)題的，嘿嘿，惋惜每次都要教師幫助給送膠布，很汗，很囧。我想到心內(nèi)可能打針的時(shí)機(jī)要少，不。由于我教師

6、始終上白班，我還真沒(méi)上過(guò)其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參加了，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒)。 這個(gè)科室的教師挺好，尤其是我的帶教，很有程度，雖然還比不上護(hù)士長(zhǎng)，但是可以預(yù)見(jiàn)她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。年輕，有學(xué)歷，懂管理，技術(shù)也是一流的。從病人和護(hù)理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就又是組長(zhǎng)又帶新員工的，恩，有前途。雖然長(zhǎng)的不是很美麗，但是看上去很舒適，脾氣也好，分開(kāi)我的啟蒙教師還真是有點(diǎn)舍不得呢. 書(shū)到用時(shí)方恨少，以前舍友說(shuō)他在臨床上讀的書(shū)比在學(xué)校里還多，我還嘲諷他說(shuō)他在學(xué)校就沒(méi)有讀書(shū)，始終是在書(shū)

7、中度過(guò)的。如今看來(lái)我把書(shū)都留下還是很有意義的，許多有印象的東西就是不熟識(shí)，要用的時(shí)候總是拿不出來(lái)，很郁悶。所以今日我就在把明天在心內(nèi)可能會(huì)用到的東西掃瞄下，到底要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時(shí)候看到內(nèi)科樓下貼著_x_x等幾個(gè)七年的同學(xué)獲得了代理住院醫(yī)師的稱號(hào)，還是很艷羨的。心想假如我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提早獲得代理護(hù)士的稱號(hào)，或許也很能滿足下我的虛榮心呢。 最為印象深入的還是接留置針，由于留置針少，每次都遺忘翻開(kāi)那個(gè)夾子，結(jié)果每次都被教師說(shuō)，我說(shuō)肯定不會(huì)有下次了。但是過(guò)了兩天還是遺忘翻開(kāi)了，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時(shí)候教師說(shuō)你不是說(shuō)不會(huì)有下次了么。然后我翻開(kāi)了夾子。當(dāng)時(shí)心里叫一個(gè)難過(guò)，雖

8、然教師后面又勸慰了幾句，但是我根本聽(tīng)不進(jìn)去。等洗了手，教師去忙了，我換了個(gè)房間，正好另外一個(gè)教師在接針，她問(wèn)我做什么，我說(shuō)我想接這個(gè)。那個(gè)教師爽快的容許了，科室消好毒我怎么也拔不下來(lái)那個(gè)針帽。那位教師說(shuō)，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給教師了。后來(lái)想想，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的，像這種人命關(guān)天的事情有時(shí)是不給你補(bǔ)救的時(shí)機(jī)的。所以下次肯定要一次做成，一次做好! 內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)自我鑒定3 過(guò)去的一個(gè)月，我主要在內(nèi)科學(xué)習(xí)，它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。需要我們理解內(nèi)科常見(jiàn)疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特別儀器的應(yīng)用及?？茩z測(cè)、治療方法，如：肺功能測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜

9、透析、各種穿刺術(shù)等。熟識(shí)內(nèi)科常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)、治療原那么及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見(jiàn)的異樣心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。 剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從指導(dǎo)支配，不怕費(fèi)事，向教師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己探索理論，在短時(shí)間內(nèi)便比熟識(shí)了內(nèi)科的工作，理解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，進(jìn)步了工作力量，在詳細(xì)的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路，可以順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展工作并嫻熟圓滿地完本錢(qián)職工作。內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié) 我本著“把工作做的更好這樣一個(gè)目的，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，在護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)下，在帶教教師的耐煩指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。仔細(xì)接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成

10、自己的伴侶，親人，常常換位思索別人的苦處。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(根底理論、根本學(xué)問(wèn)和根本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)厲的看法、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了進(jìn)步每位護(hù)士的理論和操作程度，每月進(jìn)展理論及操作考試和培訓(xùn)，對(duì)于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。端正工作看法，“醫(yī)者父母心，以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。 內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)自我鑒定4 我自0x年x月來(lái)內(nèi)科實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,敬重師長(zhǎng),關(guān)懷病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化,技能效勞優(yōu)質(zhì)化,根底護(hù)理敏捷化,愛(ài)心

11、活動(dòng)常?；?將理論與理論相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有方案,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄。 在內(nèi)科我遵紀(jì)遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自分開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和氣可親，看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和根本技能應(yīng)用于理論。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力進(jìn)步獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。 在內(nèi)科實(shí)習(xí)我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,敬重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)懷病人,不遲到,不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作那么，主動(dòng)進(jìn)取。通

12、過(guò)這二個(gè)月的仔細(xì)工作，我學(xué)到了很多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我理解到收治病人的一般過(guò)程:如測(cè)量生命體征;詢問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，仔細(xì)寫(xiě)好護(hù)理記錄，同時(shí)觀看病人的病容，協(xié)作教師的指導(dǎo)，理解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的根本應(yīng)用。同時(shí)，我也理解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，詠?zhàn)詈玫目捶ê妥钬?fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)懷病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多學(xué)問(wèn)。 實(shí)習(xí)期間,始終以愛(ài)心,細(xì)心,耐煩為根本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞。在科室的實(shí)習(xí)

13、工作中，能標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，準(zhǔn)時(shí)完成交接班記錄，仔細(xì)執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程;在工作中，發(fā)覺(jué)問(wèn)題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)解決，對(duì)監(jiān)護(hù)室的各種儀器可以嫻熟應(yīng)用，對(duì)心臟外科監(jiān)護(hù)技術(shù)可以根本把握，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，準(zhǔn)時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能準(zhǔn)時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的教師請(qǐng)教，主動(dòng)參與各類病例爭(zhēng)論和醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷豐富業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。望在以后的工作學(xué)習(xí)中可以連續(xù)努力，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)及操作技能，視病人如親人，做一名優(yōu)秀的監(jiān)護(hù)護(hù)士! 內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)自我鑒定5 在內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教教師的悉心與耐煩帶教下，我學(xué)到了很多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我理解到收治病人的一般過(guò)程：如測(cè)量生命

14、體征;詢問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，仔細(xì)寫(xiě)好護(hù)理記錄，同時(shí)觀看病人的病容，協(xié)作教師的指導(dǎo)，理解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的根本應(yīng)用。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好說(shuō)明與勸慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起，是家屬也理解護(hù)士的工作，削減不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。 心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，在教師的帶教下，我根本把握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及根本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并標(biāo)準(zhǔn)記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;主動(dòng)協(xié)作醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);仔細(xì)執(zhí)行靜脈輸液在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長(zhǎng)觀看患者病情，從而準(zhǔn)時(shí)地把握病情改變，作出精確推斷入黨申請(qǐng)書(shū)范文。這段日子，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我接觸到了許多以前不理解的?？茖W(xué)問(wèn)和技能，重新?lián)炱鹆嗽S多操作技術(shù)，例如無(wú)菌