初中以成長(zhǎng)為話題的作文范文600字

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！初中以成長(zhǎng)為話題的作文范文600字 成長(zhǎng)，就像一條小河，始終靜靜地流著。水里的魚兒，是一件件成長(zhǎng)的故事，有快樂，也有難受。今日我在這給大家整理了以成長(zhǎng)為話題的600字作文，接下來隨著我一起來看看吧! 以成長(zhǎng)為話題的作文600字篇一 成長(zhǎng)就像一杯茶，令人回味。 “叮鈴鈴下課了，校門外寒風(fēng)咆哮，像一個(gè)可怕的魔鬼在嘶吼。四周空無一人，寧靜得連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。唉!爸媽今日加班，我得單獨(dú)回家。 我硬著頭皮向前走去，越走越可怕，不禁開頭胡思亂想：一個(gè)小男孩走在空無一人的大街上，突然他的電話鈴聲響起，電話里傳來兇狠的聲音不要向后看，請(qǐng)根據(jù)我指示的方向

2、走，小男孩立刻驚惶失措我越想越可怕，不由得停下了腳步，大氣都不敢出。看著前面陰森的小路，我可怕得蹲下了身子，把頭抱了起來，眼淚順著臉頰往下滑落。我該怎么辦? 這時(shí)，我的心里突然有另一個(gè)聲音在呼喊：頑強(qiáng)一點(diǎn)，你是一個(gè)男子漢，生活中沒有那么多壞人，英勇地向前走，不然我會(huì)看不起你的。我慢慢復(fù)原了安靜，“嗖地一下站了起來，伴著“砰砰的心跳聲，我英勇地向前走去，一分鐘，兩分鐘我最終走出那段又黑又陰森的小路。 剛回到家，媽媽也回來了，我把走夜路的經(jīng)受告知了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說：“兒子，這說明你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以英勇面對(duì)黑暗，單獨(dú)面對(duì)挑戰(zhàn)了。聽了媽媽的話，我很快樂!媽媽還是頭一次夸我長(zhǎng)大了呢! 成長(zhǎng)是什么呢?

3、哦!長(zhǎng)大不是年齡的增長(zhǎng)，不是個(gè)子的增高，也不是考試分?jǐn)?shù)名列前茅，而是能冷靜面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，英勇面對(duì)困難，不斷超越自我。 以成長(zhǎng)為話題的作文600字篇二 驀然回首，發(fā)覺我們已慢慢長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真剛要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔(dān)憂自己是否可以充分理解18歲這一平凡數(shù)字所隱藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任?；蛟S成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧! 高中兩年，不覺中我們度過6歲的花季，經(jīng)受了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在安靜中查找自己，在迷茫與安靜中我們長(zhǎng)大了

4、。于是，開頭習(xí)慣用自己的大腦去思索四周的一切，或許這種思索是淺薄的，但我們這一群傲慢而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告辭曾經(jīng)的年少懵懂。18歲是一個(gè)完畢，也是一個(gè)開頭。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著歡樂，也經(jīng)受著苦痛。幾乎全部的苦痛都源于對(duì)幻想的追趕。當(dāng)我們經(jīng)受了很多苦痛實(shí)現(xiàn)自己的幻想后，終于體會(huì)了快樂，這才明白：苦痛，經(jīng)常孕育著歡樂的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，苦痛也不肯定是壞事，于苦痛中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無法轉(zhuǎn)變時(shí)，我們要適時(shí)地轉(zhuǎn)變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑@個(gè)世界，這個(gè)美好、暖和，愛與苦痛交織的世界。在成長(zhǎng)的過程中，我們學(xué)會(huì)

5、了發(fā)覺，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去觀賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎?，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能查找到新的漂亮的風(fēng)景。 成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)受了磨難才能破繭而出。 以成長(zhǎng)為話題的作文600字篇三 上個(gè)星期六，我跟著自己的兩個(gè)同學(xué)第一次來到了余教師的四真學(xué)堂，聽了我作為弟子的第一堂課。 在這第一節(jié)課里，教師著重講了家長(zhǎng)如何訓(xùn)練孩子，以及孩子們應(yīng)當(dāng)如何做一個(gè)身心都很安康的正常人。 正常人，就是指有惻隱之心，有羞辱之心，有驚懼之心的，有情感的人，而不是把自己從一個(gè)本來純真的人變成另外一種人的人。 無論是在暑假的mpl夏令營(yíng)，還是在我們

6、的初中生活中，我已經(jīng)見過太多的人因?yàn)檫^去的經(jīng)受而變得封閉，就像身上一層又一層的裹著愛護(hù)自己的“鎧甲，但這種“鎧甲，是沒有用的。就像你每次犯錯(cuò)開頭質(zhì)疑自己的時(shí)候，就往身上涂上一層泥，當(dāng)這些泥越來越多的時(shí)候，它就會(huì)形成一個(gè)厚厚的角質(zhì)層，把我們的“內(nèi)在嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地隱藏起來，雖然把自己的缺點(diǎn)隱藏，但也將自己的優(yōu)點(diǎn)隱瞞，有些優(yōu)點(diǎn)甚至?xí)痪痛硕髿?，這就是所謂成長(zhǎng)的代價(jià)。當(dāng)你變得成熟，成長(zhǎng)起來時(shí)，你會(huì)不再稚嫩，但以前的天真，無邪，和善，友善，熱情也會(huì)受到不同程度的損傷，或者挺直煙消云散。 所以，有些時(shí)候我就會(huì)顯得很迷茫，不知該如何是好，當(dāng)我開頭上初二時(shí)，我媽要求我變得穩(wěn)重些，不要成天嘻嘻哈哈，我就只能扳起我的

7、臉，削減我的歡樂，增加我們鎮(zhèn)靜和冷靜，我以為這只是一張面具而已，想摘下隨時(shí)都可以。但一天下來，我驚慌的發(fā)覺，我的臉開頭僵硬，想笑都將近牽強(qiáng)，我突然明白過來，這的確是一張面具，可這是一張會(huì)“吃人臉的面具，它開頭吞噬我的情感，我可怕了，可是我卻無能為力，因?yàn)槲乙蚕矏畚业某练€(wěn)樣子，但我知道那不是我。我只知道，真正的江佑銘，是一個(gè)活潑開朗的人，而不是一個(gè)冷靜至極的人，我是一個(gè)正常的人。 我來上四真學(xué)堂的目的，就是來查找如何可以在保存自己最珍惜的局部的同時(shí)，變得成熟，受人歡送的人的方法。也就是“堅(jiān)持自我，固守本心的成長(zhǎng)方法。 在這里，我向余教師正式請(qǐng)教：“教師，請(qǐng)教會(huì)我，成長(zhǎng)的方法! 以成長(zhǎng)為話題的作文

8、600字篇四 我寵愛四周的全部小動(dòng)物，草地里鉆出來的野貓我喜愛，別人家養(yǎng)的小狗我艷羨不已，鄰居的小倉(cāng)鼠我也經(jīng)常惦記。因?yàn)閶寢尳涛乙獝巯?dòng)物，它們和我們一樣有苦樂感受。 在我2歲的時(shí)候，我和鄰居黃熠到樓下玩，我們用樹枝在泥土中隨便扒拉著，對(duì)于那時(shí)的我，這樣的舉動(dòng)也布滿了樂趣。 突然，我們從土中翻出來兩條軟軟、滑滑、不停扭動(dòng)的“小蟲，它們?nèi)砜Х壬瑑深^尖尖，沒有腦袋沒有腳。它們對(duì)我們的冒犯似乎很不愿意，舍命想鉆回泥土中去。 我和黃熠對(duì)于抓到的獵物饒有愛好，捏在手心里，這里摸摸那里瞧瞧，拎起來甩幾下，看它在空中扭動(dòng)身體的樣子，覺得很好玩。這時(shí)媽媽走過來，告知我們，它們叫蚯蚓，吃泥土里的腐爛植物，

9、可以幫泥土松土，對(duì)花草樹木大有關(guān)心。媽媽讓我們觀看完畢就把蚯蚓放回泥土里。 可是，這是我們的“勞動(dòng)成果，我們才不愿輕易放手。我們連續(xù)著自己的嬉戲，讓蚯蚓在太陽下的水泥地上掙扎。蚯蚓一開頭還在努力扭動(dòng)，試圖找到回家的路，后來就變成了無力的搖擺?！笆遣皇翘鞖馓珶崃?黃熠說。“我們把它們放到湖里，讓它們游泳吧?我說。我們都覺得這個(gè)辦法不錯(cuò)。于是我抓起兩條蚯蚓扔進(jìn)了湖里。蚯蚓沒有浮起來，挺直沉了下去?！皨寢?，媽媽!我趕忙叫媽媽救它們。 媽媽知道后批判了我們。媽媽說，蚯蚓不會(huì)游泳，扔到湖里就等于殺了它們。并讓我們記住，動(dòng)物也是生命，和我們一樣會(huì)避苦求樂，不允許我們隨便損害小動(dòng)物。這是媽媽第一次這么嚴(yán)峻地

10、批判我。我的眼淚流了下來，但也深深地記住了，要愛惜小動(dòng)物，哪怕是一只小蟲，也不能隨便剝奪它們的生命。 以成長(zhǎng)為話題的作文600字篇五 “學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退，在我成長(zhǎng)的道路上也像逆水行舟一樣，假如你不去努力的話就會(huì)退步，當(dāng)你主動(dòng)向上努力學(xué)習(xí)工作的時(shí)候就會(huì)前進(jìn)。 在我成長(zhǎng)的道路上曾經(jīng)獲得了優(yōu)異的成果，數(shù)學(xué)、語文和書法獲得省、市及學(xué)校的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。因此在我成長(zhǎng)的道路上便有點(diǎn)占占自喜，成果面前產(chǎn)生了傲慢自滿。我記得三班級(jí)期未考試，數(shù)學(xué)我只考了76分，我班的平均分?jǐn)?shù)都是78分，比平均分還少2分，教師批判了我，當(dāng)時(shí)我的心情特別難受，無地自容。后來在教師和同學(xué)們的熱情關(guān)心下，同時(shí)向我提出了珍貴的看法，說我上課和同桌同學(xué)講話，我下決心要改正缺點(diǎn)。后來，我仔細(xì)聽講，每次考試都獲得了很好的成果，教師又表揚(yáng)了我，同學(xué)們也贊揚(yáng)了我。 去年英語期中考試，我考了58分不及格，當(dāng)我觀察發(fā)下的卷子時(shí)，我低下頭，有一種說不出來的味道，特別難過，都怪我平常沒有努力的結(jié)果，這時(shí)我觀察其它同學(xué)滿臉笑容，我心里更有一種難言之語，因此我