最新學(xué)習(xí)目標.doc

1、學(xué)習(xí)目標： 1、領(lǐng)會小說構(gòu)思之巧妙；2 、理解小說塑造的人物形象。重、難點：理解作者對小人物身上人性美的歌頌。導(dǎo)與學(xué)過程：一、明確目標、自主學(xué)習(xí)：1、 給加點字注音抽噎（）饋（）贈吝（）嗇（）鵪() 鶉()掂（ ）斤撥兩相形見絀（） 俗（ ）不可耐忐（ ）忑（）不安2、作者情況：歐亨利是其筆名，原名為威廉西德尼波特。美國著名批判現(xiàn)實主義作家，他與契訶夫（俄）、莫泊桑（法）并稱世界三大短篇小說大師。曾被評論界譽為曼哈頓桂冠散文作家和美國現(xiàn)代短篇小說之父。他的作品構(gòu)思新穎，語言詼諧，結(jié)局常常出人意外，代表作有小說集白菜與國王、 四百萬、命運之路等。其中一些名篇如愛的犧牲、 警察與贊美詩、 帶家具出

2、租的房間、賢人的禮物、最后一片藤葉等使他獲得了世界聲譽。歐亨利的作品，常在文章情節(jié)結(jié)尾時突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化， 或使主人公命運陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，但又在情理之中，符合生活實際，從而造成獨特的藝術(shù)魅力。這被人們叫作“歐亨利式結(jié)尾”。3、速讀課文，找出小說的三要素（ 1）小說的主人公是誰？（ 2）故事發(fā)生在怎樣的環(huán)境里？（ 3）小說敘述了一個怎樣的故事？二、問題導(dǎo)學(xué)、合作探究1、德拉冒著落個吝嗇鬼的罪名，湊了一塊八角七分錢是為什么？課文哪兒給了解答？這種寫法叫什么？2、簡要說說這篇小說的懸念在哪里？3、德拉和杰姆各自引以為傲的東西是什么？4、小說的故事已敘述完畢，為什么

3、作者還要加上最后一段？三、展示點撥、解難釋疑你感覺小說中的巧合真實可信嗎？四、盤點收獲、暢談心得五、達標檢測、能力提升閱讀短文，回答問題：麥當勞的禮物大一圣誕節(jié)前的那個周末 , 我回到了家 , 喂著媽媽特地給我煨的排骨湯 , 我心里一直在猶豫 : 該不該向媽媽要這筆錢呢 ?爸去得早 , 自小我便看慣了媽媽的操勞 , 從不曾向她要過額外的花費?？墒?, 這次可不同 , 因為朱櫻。常常地 , 與朱櫻徘徊在小徑上 , 不知不覺 , 走遍了校園的個個角落 , 不知道怎樣才能把時光留住。室友們?yōu)槲页鲋\劃策 , 建議我趁熱打鐵 , 給朱櫻一個浪漫的圣誕節(jié)。中式餐廳嘈雜 , 氣氛差 , 情調(diào)好的地方我又浪費

4、不起 , 最后選定了麥當勞?？墒窃撛鯓酉驄岄_口呢 ?滾燙的湯在我喉間 , 我反復(fù)思量著 , 室內(nèi)滿滿的 , 全是我喝湯的聲音。媽坐在我的對面 , 靜靜看我 , 忽然說 : “前兩天 , 廠里開會 , 說要下崗一批人?！蔽一舻卣酒?, 驚恐地盯著媽的臉 : “媽 , 你下崗了 ?”媽一愣 , 然后就笑了 , 笑容里是無限的疼惜與愛憐 : “看你嚇的。我說要下崗一批人 , 又不是說我 , 媽干得好好的呢?！蔽宜闪艘豢跉狻Ｏ? 媽現(xiàn)在的心情應(yīng)該不錯吧 , 咬咬嘴唇一口氣說出來 : “媽 , 下學(xué)期要去工廠實習(xí) , 學(xué)校要交 200 塊錢材料費。”媽“啊”了一聲 , 有明顯的失望意味 : “又要交錢

5、”我不敢看媽媽的眼睛: “要不然 , 我跟老師說 ”媽已經(jīng)轉(zhuǎn)過身去 , 拉開了抽屜 : “我給你兩張 100 元, 路上好拿?！眿屨伊税胩?, 也只找出一張 100 元, 一張 50 元, 其余都是 10 元的。她把每一張錢的紙角都壓平 , 仔細地數(shù)了好幾遍 , 把錢折了 4 折, 疊成一個小方塊 , 小心地放進我書包的夾層里 , 把雙層拉鏈鎖好 , 送我出門的時候還在反復(fù)地叮嚀 : “車上小心 , 現(xiàn)在小偷多。”我“嗯嗯”地答應(yīng)著 , 卻已控制不住自己的腳步 , 飛奔著 , 越跑越急 , 要即刻到朱櫻身邊。 圣誕節(jié)的黃昏 , 下了雪 , 將圣誕節(jié)的氣息襯得更繁榮鮮明 , 麥當勞里人山人海 ,

6、 我們等了很久 , 才有一桌人起身 , 我一個箭步?jīng)_上去 , 搶到座位。朱櫻伸手招呼 : “小姐 , 清一下臺子。”一位女服務(wù)員走過來 , 遠遠地 , 只見她略顯得單薄的身影 , 走路時上身稍稍向前傾 ,竟是十分熟悉。我在頃刻間呆住了: 媽!怎么會是媽 ?她現(xiàn)在 , 她現(xiàn)在應(yīng)該在上班呀。難道媽在騙我?她, 下了崗 ?媽也在同時看見了我 , 一剎那間 , 她的眼睛瞪得很大 , 死死地 , 用力地盯著我 , 我看見驚駭、懷疑、失望、痛楚 , 仿佛巨浪滔天 , 從媽的眼中無窮無盡地涌出。她的身體只是輕輕地搖晃了一下。 然而媽什么也沒有講 , 只是低下頭去 , 利索地開始清理桌上的殘杯剩盤。我想喊她“

7、媽” , 可是也許因為震驚 , 也許因為周圍喧囂的人流 , 也許只是因為朱櫻。我竟一個字也說不出口 , 只是愣愣地看著她。她再沒有看我一眼 , 徑直到鄰臺清理。把廢物倒進垃圾桶里時 , 她停了一停 , 伸手印一印額頭 , 當她再一次從我身邊走過時 , 我看見 , 在她的手臂上 , 那烙印一樣清晰的 , 分明是一道長長的淚痕 哦 , 那個周末的晚上 , 是不是 , 媽本來是準備告訴我她下崗的消息 ?是什么讓她改了口 , 是不忍見我那一刻的緊張與焦灼嗎 ?我緊緊地握住袋中的紙幣 , 第一次知道錢的分量。許多成長的歲月的事 , 像旋風一樣涌上來又翻下去 , 我已不能止住自己的淚。 淚光里我看見朱櫻 , 她娟秀的眉眼 , 精美的黑皮衣襯出她的玲瓏腰身 , 忽然知道 : 對于我來說 , 愛情是太奢侈的游戲 大二開學(xué)的時候 , 我把一沓錢放在媽的面前 , 說: “有我的獎學(xué)金 , 也有我當家教、打工的錢 , 下個學(xué)期學(xué)費我自己付 , 你以后不要那么辛苦了?！眿尵镁玫乜粗切╁X , 雙手突然蒙著臉 , 她, 哭了。1、作者為什么要對媽媽給“我”錢進行細節(jié)描寫