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文檔簡介

1、土木工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)大綱(建筑工程方向)中英文名稱:土 木工 程專 業(yè)認(rèn) 識實(shí) 習(xí)( civil engineering recognition practice)學(xué)分: 1實(shí)習(xí)周數(shù): 1 周適用專業(yè):土木工程專業(yè)一、實(shí)習(xí)目的認(rèn)識實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一, 通過此次實(shí)習(xí),使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)有初步了解, 增強(qiáng)學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)期間的責(zé)任感和使命感。了解即將學(xué)習(xí)的專業(yè)知識和實(shí)際工程應(yīng)用之間的關(guān)系, 培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方法和能力,是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。通過實(shí)習(xí)達(dá)到以下目的:1、了解本專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位與作用,建立熱愛專業(yè)的思想。2、理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知識領(lǐng)域,為后

2、繼課程建立感性認(rèn)識。(1) 了解各類建筑物的構(gòu)造形式和使用要求:(2) 了解各類建筑物的結(jié)構(gòu)布置、節(jié)點(diǎn)連接與受力特點(diǎn);(3) 了解建筑物的施工過程、現(xiàn)場布置和使用的建筑機(jī)械;(4) 初步認(rèn)識常用建筑材料的規(guī)格、性能及使用要求。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求通過參觀、講座和工程簡介了解土建工程的設(shè)計(jì)要求, 構(gòu)造型式和使用要求;了解各種結(jié)構(gòu)形式及布置方案、 節(jié)點(diǎn)聯(lián)結(jié)方式和受力特點(diǎn); 了解建筑物的施工過程、構(gòu)件的制作和建筑施工機(jī)具的使用情況等,具體內(nèi)容及要求如下:(一)建筑對已建成的大量性的民用建筑和工業(yè)建筑進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。1、居住建筑:以住宅建筑為重點(diǎn)了解住宅建筑由哪些基本空間和基本構(gòu)件組成。了解住宅建筑的基礎(chǔ)

3、、墻體、墻面、門窗、樓板、地面、樓梯、屋頂、檐口的型式、構(gòu)成與作用。2、公共建筑通過參觀如劇院、 商店、賓館、醫(yī)院、展覽館、體育館、游泳館等公共建筑,使學(xué)生了解建筑的基本功能。平面組合形式,交通組織,剖面組合形式,造型及立面設(shè)計(jì)特點(diǎn)。3、工業(yè)建筑單層工業(yè)廠房、多層工業(yè)廠房的構(gòu)成特點(diǎn)。工業(yè)廠房對聲、光、通風(fēng)、保溫及環(huán)保等措施要求。(二)結(jié)構(gòu)1、民用建筑以混合結(jié)構(gòu)和鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)為主,工業(yè)建筑以鋼筋混凝土排架和輕鋼結(jié)構(gòu)為主進(jìn)行參觀學(xué)習(xí);了解結(jié)構(gòu)布置、節(jié)點(diǎn)連接和受力特點(diǎn)。2、民用混合結(jié)構(gòu)構(gòu)件軸向力、彎矩、鉸接、固接等概念的建立和處理措施。3、工業(yè)廠房構(gòu)件的受力特點(diǎn)及構(gòu)件材料的性能要求。4、工業(yè)廠

4、房結(jié)構(gòu)布置及基本構(gòu)件的構(gòu)造形式。(三)施工及建筑材料1、對一棟建筑物的施工全過程有所了解,如建筑的基礎(chǔ)、墻體、樓面、地面、屋面及裝修工程的施工, 其中著重學(xué)習(xí)砌磚工程、 抹灰和飾面工程、 屋面防水工程。2、工地常用大宗材料的規(guī)格、質(zhì)量、貯存方法。3、工地使用的建筑機(jī)械的特點(diǎn)、設(shè)備名稱、規(guī)格、使用范圍。4、混凝土制品廠構(gòu)件生產(chǎn)工藝、鋼筋加工、予應(yīng)力工藝、構(gòu)件運(yùn)輸及有關(guān)機(jī)械。5、新技術(shù)、新工藝。三、實(shí)習(xí)時(shí)間及基地地點(diǎn):石河子市。時(shí)間:安排在第四學(xué)期末,為期1 周。四、實(shí)習(xí)方式和具體安排實(shí)習(xí)方式:認(rèn)識實(shí)習(xí)應(yīng)以參觀、現(xiàn)場教學(xué)和工程情況介紹相結(jié)合的方式進(jìn)行。具體安排:認(rèn)識實(shí)習(xí)工作是在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下, 組織

5、有關(guān)專業(yè)教研室教師成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組, 每個(gè)班級配備 1-2 位教師(參觀已成建筑為一位建筑教師和一位結(jié)構(gòu)教師,參觀施工現(xiàn)場為一位施工教師和一位結(jié)構(gòu)教師) ,參加指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師應(yīng)按大綱的要求,擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的職責(zé),使實(shí)習(xí)得以圓滿完成。實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告是評定實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)。實(shí)習(xí)日記是積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式,學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求逐日認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)中的所見所聞和心得體會(huì), 現(xiàn)場測繪草圖, 按比例表達(dá)實(shí)物形象。 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱的要求,根據(jù)實(shí)習(xí)日記中所積累的資料, 進(jìn)行全面的分析和總結(jié), 及時(shí)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告是反映學(xué)生對實(shí)習(xí)內(nèi)容理解的深度, 也反映學(xué)生分析和歸納問題的能力。五、

6、考核方式認(rèn)識實(shí)習(xí)按一門獨(dú)立課程考核記分,按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制記分。實(shí)習(xí)成績不及格者,必須重新補(bǔ)做。實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)如下;1認(rèn)真參加實(shí)習(xí),無遲到、早退和缺勤,實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)歸納,系統(tǒng)性強(qiáng),分析問題較深入,或能提出自己的見解,全面地完成了實(shí)習(xí)大綱的要求,成績評為優(yōu);2實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較好,達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求, 實(shí)習(xí)期間組織紀(jì)律較好,無遲到、早退和缺勤,成績評為良;3基本完成實(shí)習(xí)大綱的要求, 完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的基本內(nèi)容,無缺勤,成績評為中;4能夠完成實(shí)習(xí)大綱的要求,完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告,但質(zhì)量一般,成績評為及格;5未能完成實(shí)習(xí)大綱的要求,實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)不好, 有嚴(yán)重違反組織紀(jì)律行為

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