3、鄰里一家親教案5頁(yè)

1、課 題鄰里一家親年級(jí)三年級(jí)教材版本山東人民版課程內(nèi)容和睦的鄰里關(guān)系、健康的鄰里生活，有利于改善我們的居住環(huán)境，使我們生活的更加幸福。教材分析通過(guò)學(xué)習(xí)第一個(gè)主題，學(xué)生已經(jīng)對(duì)家庭的構(gòu)成及成員間的關(guān)系有了了解，本主題旨在說(shuō)明鄰里和睦會(huì)使我們的居住環(huán)境改善，日常生活更加幸福。鄰里之間親如一家可以提升我們的文明程度，對(duì)實(shí)現(xiàn)安居樂(lè)業(yè)，幸福久遠(yuǎn)的夢(mèng)想起到積極的推動(dòng)作用。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在鄰里關(guān)系上還不夠深入理解，只是在父母和鄰居的相處中受到相濡以沫的影響，教師在教學(xué)中需要及時(shí)引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生小組交流，讓他們體會(huì)鄰居相處的重要意義。教學(xué)目標(biāo)1、知道自己在鄰里之間應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。2.知道鄰里

2、之間要相互關(guān)心，相互幫助，知道該怎樣與鄰里和睦相處。3、通過(guò)學(xué)習(xí)交流，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到鄰里一家親對(duì)改善居住環(huán)境，提高幸福生活的質(zhì)量意義深遠(yuǎn)。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)鄰里關(guān)系和諧的重要性。教學(xué)難點(diǎn)正確處理鄰里之間的矛盾。教學(xué)設(shè)計(jì)思想“遠(yuǎn)親不如近鄰”，鄰居之間有困難應(yīng)該互相幫助。好的鄰里關(guān)系可以給我們的生活帶來(lái)很多方便和歡樂(lè)，避免不少的麻煩。為使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民，品德教育是一種價(jià)值教育，在一個(gè)價(jià)值多元化的社會(huì)里，我們要引導(dǎo)兒童在多元價(jià)值中做出正確的、合理的選擇。教學(xué)策略與方法1、給學(xué)生充分展示的機(jī)會(huì)，通過(guò)具體事例，讓學(xué)生自主感悟，

3、明白事理。2、多媒體補(bǔ)充材料展示，加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)了解。3、加強(qiáng)小組間的合作、探究。教學(xué)環(huán)境與媒體1、讓學(xué)生通過(guò)實(shí)地調(diào)查了解自己的鄰居和家庭中的左鄰右舍，詢問(wèn)了解不同的家庭與鄰居相處的故事。2、通過(guò)走訪學(xué)校附近的同學(xué)家庭，了解他們的生活、相處情況，可以以照片、圖片、文字形式展示。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：完成前置性學(xué)習(xí)調(diào)查表，通過(guò)不同的方式學(xué)生搜集有關(guān)鄰里關(guān)系的名言、諺語(yǔ)。教師準(zhǔn)備：1、設(shè)計(jì)發(fā)放前置性學(xué)習(xí)調(diào)查表2、準(zhǔn)備鄰里相處相關(guān)的圖片、文字資料以及視頻，制作成教學(xué)課件。3、了解班內(nèi)同學(xué)家庭。活動(dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)課，板書課題：1.課件出示有關(guān)鄰里關(guān)系的諺語(yǔ)。遠(yuǎn)親不如近鄰。千斤買屋，萬(wàn)金買鄰。鄰居結(jié)得好，猶

4、如得大寶。2.你明白這幾句話的道理嗎？可舉例談一談。二、師生互動(dòng)，探究交流:1.教師提出活動(dòng)內(nèi)容：除了學(xué)校中的好朋友，你還有哪些好朋友，你們是怎樣成為朋友的？你們的交往中最快樂(lè)的事是什么？2.學(xué)生為每一位朋友填寫一份資料卡。（課本第11頁(yè)）3.交流與朋友間的趣事。學(xué)生介紹自己的鄰居好友，說(shuō)一說(shuō)和他們交往的趣事。4.你的其他鄰居還給過(guò)你哪些幫助？你有沒(méi)有幫助過(guò)他們？5.教師總結(jié)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，鄰居之間有困難應(yīng)該互相幫助。好的鄰里關(guān)系可以給我們的生活帶來(lái)很多方便和歡樂(lè)，避免不少的麻煩?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在通過(guò)自己的了解和交流，體會(huì)鄰居好友之間的和諧相處對(duì)學(xué)習(xí)、生活的幫助是至關(guān)重要的?！咳⒈嫖?/p>

5、交流，感情升華。1. 辨析交流：應(yīng)該怎么做。 鄰居家的小狗影響了你家午休。 鄰居家蓋房子砸折了小明家的梧桐樹。 樓上的小朋友經(jīng)常在他家地上亂敲亂砸。 你家的狗咬傷了鄰居小朋友。2.討論交流，教師引導(dǎo)得出正確結(jié)論。3.說(shuō)說(shuō)在生活中，自己家與鄰居相處的一些小事情，你家與鄰居曾經(jīng)發(fā)生過(guò)哪些摩擦，今后應(yīng)該怎樣做，體會(huì)鄰里關(guān)系和諧的重要性。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)鄰里間的具體情景，培養(yǎng)學(xué)生在具體情境中學(xué)會(huì)妥善處理鄰里之間的矛盾和問(wèn)題，只有本著和睦相處的原則，才能使問(wèn)題和矛盾得到圓滿解決，讓鄰里間的相處更加和諧。】四、鄰里相處，經(jīng)驗(yàn)介紹。1.讓學(xué)生以小組為單位，介紹自己與鄰居相處的經(jīng)驗(yàn)。2.選取代表上臺(tái)把經(jīng)驗(yàn)介紹

6、給大家。3.學(xué)生談今后如何和鄰里相處。4.議一議：你對(duì)鄰里之間互相關(guān)愛(ài)有何看法？（比如在生活中又哪些事感動(dòng)了你?你接受了鄰里的哪些幫助?談?wù)勀惝?dāng)時(shí)的感受）【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生暢談鄰里相處的經(jīng)驗(yàn)是為了提高學(xué)生經(jīng)驗(yàn)積累能力和水平，更能提高學(xué)生對(duì)做好鄰里和睦相處的方法和技巧?！课濉⒒顒?dòng)延伸 1.課外查尋有關(guān)鄰里相處的諺語(yǔ)，理解諺語(yǔ)意思。2.回家為鄰居做些力所能及的事情，以日記的形式記錄下自己的感受?！驹O(shè)計(jì)意圖：教育孩子學(xué)會(huì)積累知識(shí)、豐富知識(shí)，用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決處理生活中的實(shí)際問(wèn)題，從而達(dá)到活學(xué)活用的目的。】板書設(shè)計(jì)：了解身邊的小朋友 鄰里一家親 介紹鄰里之間的趣事 遠(yuǎn)親不如近鄰 處理鄰里之間小矛盾的方法

7、 【設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課的板書體現(xiàn)了一節(jié)課的主題內(nèi)容，表明了一節(jié)課的重點(diǎn)，使教學(xué)目標(biāo)集中凝煉，一目了然。】教學(xué)反思：一、教學(xué)亮點(diǎn)：1、學(xué)生在教學(xué)中能結(jié)合自己的鄰居好友這一實(shí)際的例子引入小組的交流、合作、探究鄰里間友情、親情的重要。有的學(xué)生確確實(shí)實(shí)感受到鄰居好友在第一時(shí)間內(nèi)給予自己的友誼和幫助是那么的甜蜜、溫馨和快樂(lè)。 2在學(xué)習(xí)中，鄰居相處的諺語(yǔ)和圖片資料為孩子的直觀認(rèn)識(shí)理解“鄰里一家親”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，收到了實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)效果。3、學(xué)生通過(guò)交流、討論形成廣泛共識(shí)，覺(jué)得鄰里一家親對(duì)社會(huì)的文明進(jìn)步以及幸福生活起到了舉足輕重的作用。同時(shí)，為增強(qiáng)自己與鄰居、與同學(xué)的相處起到了積極的促進(jìn)作用。二、不足之處：1、由于孩子的生活面狹小，對(duì)于社會(huì)中一些復(fù)雜的鄰里關(guān)系，個(gè)別同學(xué)理解不透，不能公平、公正的看待問(wèn)題。2、孩子搜集資料比較單一，只局限在本人身上，在談感受經(jīng)驗(yàn)上只停留在和鄰家好友的吃、玩和一起游戲上。三、重點(diǎn)解決的問(wèn)題：在學(xué)生的心目中對(duì)鄰居的概念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，了解鄰里之間的關(guān)系是一種怎樣的關(guān)系，學(xué)習(xí)去搜集身邊的資料以及歸納總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 四、使用建議：1、上課前要留給學(xué)生足夠的時(shí)間到社會(huì)家庭中搞好調(diào)查活動(dòng)，多搜集一些對(duì)鄰里間和睦相處的有關(guān)的諺語(yǔ)