四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試題

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試題 不管是哪個(gè)科目，多做練習(xí)把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)都是提升成果的有效方法，下面是我給大家預(yù)備的四班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試題，供大家參考，盼望能喜愛(ài)。 第一局部：根底學(xué)問(wèn)積累與運(yùn)用(40分) 一、我會(huì)拼，還會(huì)標(biāo)準(zhǔn)美麗地寫出詞語(yǔ)來(lái)!(3分) su shn tin hu yn hn ( )索 ( )除 增( ) 智( )輕( ) ( )跡 二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。(2分) 進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)依據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整(zhn zn)方正的石頭，根據(jù)二尺左右的間(jin jin)隔，在小溪里橫(hn hn)著擺上一排，讓人們從上面踏

2、(t t)過(guò)，這就是搭石。 三、把句中寫錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“( )中改正。(2分) 蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。( )( )( )( ) 四、辨字組詞，請(qǐng)看清晰哦!(5分) 賴( ) 牌( ) 哲( ) 縫( )租( ) 懶( ) 脾 ( ) 暫( ) 逢( )祖( ) 五、補(bǔ)充以下詞語(yǔ)，并按要求填空。(6分) 照貓畫( ) 橫( )江面 耀( )揚(yáng)威 血( )親情 上面詞語(yǔ)中，含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)有：_ 描寫神情的詞語(yǔ)有：_ 描寫自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有_，我還能寫一個(gè)描寫自然風(fēng)光的詞語(yǔ)：_ 六、我會(huì)選詞填空。 (4分) 氣概 氣魄 1、這樣( )宏偉的長(zhǎng)城，是世界歷史上

3、一個(gè)宏大的奇跡。 2、中國(guó)人民解放軍的雄偉( )，展現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大力氣。 發(fā)覺(jué) 創(chuàng)造 1、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新( )。 2、愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)( )，為人類作出了宏大的奉獻(xiàn)。 七、按要求改句子。(5分) 1、照樣子寫句子。 昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(用“像像寫比方句) _ 鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人服侍不行，真是架子十足!(學(xué)著用反語(yǔ)寫一句話。) _ 已開掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。(學(xué)著用比擬的方法寫一句話。) _ 2、修改病句。 因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。 。 我們必需做到邊讀書邊思索的好習(xí)慣。 _ 八、積累運(yùn)用。 1、 先依

4、據(jù)內(nèi)容連線，再依據(jù)要求填空。(3分) 莫以善小而不為 行成于思，毀于隨 一徑竹陰云滿地 青山郭外斜 業(yè)精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之 綠樹村邊合 半簾花影月籠紗 當(dāng)你在校內(nèi)里觀察一個(gè)同學(xué)正預(yù)備把手中的紙屑扔到地上時(shí)，你會(huì)用上面哪一句名言來(lái)提示那個(gè)同學(xué)，請(qǐng)寫下來(lái)： 。 2、古詩(shī)填空(5分) 本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩(shī)，“送別伴侶時(shí)那種依依惜別之情在李白的詩(shī)中是“ ， 。在王維的詩(shī)中是“ ， 。 在你的筆下，你會(huì)用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你與伴侶的送別之情呢?請(qǐng)用一句話寫出來(lái)： _.。 3、 關(guān)注生活：(2分) 最近小剛迷上了悠悠球，成果不斷下降，請(qǐng)你用一兩句話勸勸小剛。 _ 九、在本學(xué)期的讀書節(jié)活動(dòng)中，你

5、肯定知道你們學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)主題吧，請(qǐng)寫出來(lái)吧：_你肯定也讀了不少的課外書，把你最喜愛(ài)的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是_ 和_。 (3分) 其次局部：閱讀積累與運(yùn)用(30分) 閱讀一： 仔細(xì)閱讀貓，完成下面練習(xí)。(15分) 貓的性格實(shí)在有些奇怪。說(shuō)它本分吧，它確實(shí)有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)溫和(h huo)的地方，成天睡大覺(jué)，_，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它打算要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，聽(tīng)?wèi){(pn pn )誰(shuí)怎么召喚，它也不愿回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，確實(shí)是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它_，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不行! 1、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上

6、適宜的詞語(yǔ)。(2分) 2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。(1分) 3、“盡職的“職字用音序查字法應(yīng)先查_，再查音節(jié)_;按部首查字法應(yīng)查部首_?！奥氉衷谧值渲杏腥N意思：a、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。b、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的肯定地位;c、由于;d掌管;e、舊時(shí)公文用語(yǔ)，下屬對(duì)上司的自稱。文中“盡職的“職應(yīng)選_。文段中有一句話詳細(xì)寫出了貓?jiān)鯓颖M職，這句話是 _ _。(4分) 4、請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页鲆韵略~語(yǔ)的近義詞或反義詞。(2分) 近義詞：實(shí)在( ) 反義詞：盡職( ) 5、文段按先總后分的寫法，先總寫_,再分寫貓_、_、_?；貞浺幌?，在學(xué)過(guò)的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請(qǐng)寫出兩篇課文題目來(lái)：

7、_、_。你能學(xué)著這種方法寫一段簡(jiǎn)短的話嗎，試著寫一寫吧。(6分) _ _ 閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。(15) _ 一天，一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺(jué)得自己的長(zhǎng)辮子被后邊的人拽住了。她用勁拉了拉，拉不動(dòng)，感覺(jué)還被后邊的人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個(gè)耳光天!那竟然是個(gè)穿軍裝的小戰(zhàn)士!但小戰(zhàn)士沒(méi)吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓，揮手又給小戰(zhàn)士一個(gè)耳光。小戰(zhàn)士仍舊沒(méi)生氣，只是紅著臉指了指車門原來(lái)，姑娘的長(zhǎng)辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時(shí)語(yǔ)塞，偏偏一句話也說(shuō)不出來(lái)。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘尷尬，車剛在

8、下一站停下來(lái)，小戰(zhàn)士就當(dāng)心翼翼地?cái)D下車，走了。看著小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái) 我不知道此后這位傲岸的姑娘會(huì)發(fā)生什么改變，但可以確定，即使走到天際海角，她也不會(huì)遺忘剛剛那一幕! 是的，有一種高貴是不聲不響的!也正因?yàn)槿绱耍欧浅ｓ@心動(dòng)魄! 1、給短文加上一個(gè)適宜的題目,寫在文前的橫線上。(2分) 2、短文寫的很感人，我們來(lái)好好體會(huì)：當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士 _;當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘其次次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士_;當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘發(fā)覺(jué)自己的長(zhǎng)辮子是被車門夾住了而感到臉紅時(shí)，小戰(zhàn)士_;當(dāng)車剛在下一站停下來(lái)時(shí)，小戰(zhàn)士_。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語(yǔ)句畫上“_。(6分) 3、“面對(duì)小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)此刻，姑娘會(huì)想些什么呢?請(qǐng)寫一寫吧。(2分) _ 4、文中的四字詞許多，我能積累三個(gè)：_、_、_。我還能依據(jù)短文內(nèi)容提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題：_(5分) 第三局部：歡樂(lè)作文(30分) 下面兩個(gè)題目,請(qǐng)任選一題： 一、同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，肯定發(fā)生過(guò)許很多多的成長(zhǎng)故事，有苦惱憂愁，有快樂(lè)歡樂(lè)，有感動(dòng)驕傲，也有難過(guò)哀思。請(qǐng)選一件你印象最深的成長(zhǎng)故事，以書信的形式給你最要好的伴侶 (可以是教師、同學(xué)，也可以是親人