小班綜合：聽一聽

1、小班綜合活動：聽一聽活動目標：1.聽一聽，分辨身體發(fā)出的聲音，感受聲音的特點。2.玩一玩，模仿身體發(fā)出的聲音，體驗參與活動的快樂?；顒訙蕚洌赫n件活動過程：一、玩一玩游戲在哪里寶貝，你的耳朵在這里??？你們知道小耳朵是用來干什么的嗎？（聽聲音），那下面請你聽一聽。二、聽一聽1.聽一聽，認識故事里的人物。提問：你聽到了什么？數數一共來了幾個小朋友？1.這些都是我?guī)淼男】腿耍懵牭搅怂麄冋f了些什么？2、我?guī)砹藥孜恍∨笥涯?？今天，這些小家伙要玩一個躲貓貓的游戲，由小蘭找。我們一起數5下（小朋友伸出你的小手），12345，瞧！小朋友們躲起來啦！2.聽故事，分辨身體發(fā)出的不同聲音。（1）聽蘭蘭發(fā)出的聲音

2、（嘆氣、打哈欠），分辨聲音表達的情緒和狀態(tài)。1.現在小蘭開始找咯！沙發(fā)下面沒有，門后面沒有，臺燈旁邊也沒有。哎！2.可是小蘭沒有放棄，她這里找找，那里也找找，可是還是沒找到。她坐在一邊，啊嗚。3.你剛聽到小蘭發(fā)出了幾種聲音？（2種）我們再來聽一聽。4.小蘭為什么會發(fā)出這樣的聲音？猜猜她怎么了？（你說）5.第一次的聲音代表什么意思？第二次的聲音代表什么意思？6.我們起立，學學小蘭的樣子，表演一下。注意兩種不同的聲音情緒的表達。（2）傾聽身體發(fā)出的不同聲音（肚子叫、打噴嚏、咳嗽、放屁） a：模仿肚子叫的聲音，根據老師的手勢表現聲音的高與低。b：對幼兒進行健康教育。c：躲貓貓，感受聲音的方位。小蘭正

3、在著急的時候，咕嚕咕嚕叫的聲音。毛毛：1.咦？什么聲音？（你說）2.從哪里發(fā)出來的？我們去看看。3.喲！原來是毛毛躲在這呢！4.他的怎么肚子咕嚕咕嚕叫啦？因為我早上沒有吃早飯就來做游戲了。小結：小朋友們，我們每天早上都要吃飽了再來幼兒園哦。我們就是聽到毛毛肚子叫的聲音找到了他。游戲小朋友，我們也來學學肚子叫的聲音，（咕嚕）聲音高一點，聲音低一點。（教師手勢提示）小結：原來聽聲音可以找到小朋友，讓我再來聽一聽。小黑：1.哎呀！這是什么聲音？2.這里肯定也躲著小朋友，走！我們去看看。啊哈！原來是小黑躲在這呢，小黑，你怎么打噴嚏啦？我們來問問他。（我坐在垃圾桶旁邊被辣椒粉的味道給嗆到了）3.師：小朋

4、友你們平時打噴嚏時要用小手捂住嘴巴哦。小蘭又找到了一個小朋友，她開心的唱著歌！找呀找呀找朋友。點點：1.唉？這是什么聲音？（你說） 2. 聲音是從哪里傳來的？走！我們去看看。??！原來是點點躲在桌子下面呢。3.點點，你怎么咳嗽啦？點點：可能是我昨天和小朋友們做游戲身上出了很多汗，所以著涼了。小結：小朋友們，現在春天到了，在做游戲的時候不能讓自己出太多汗。我們就是聽到了點點咳嗽的聲音找到了他。游戲：小朋友，現在請你們閉上眼睛，你再看看身邊少了哪個小朋友？聽，這是什么聲音？聲音從哪里傳來的？快去把XX找出來吧！我們看看這里，咦，現在還有幾個小朋友沒有被找到呢？小朋友們知道了可以用聽聲音這個方法來找小朋友，瞧，他們一個個豎起耳朵仔細聽呢！弟弟：1.這是什么聲音？走，我們一起去看看。弟弟，你怎么屁屁啦？弟弟：我在這里等了好久肚子有點疼想要拉臭臭，忍不住就屁屁了。小朋友不要覺得奇怪，其實這些聲音都是我們身體發(fā)出的正常的聲音。三、試一試1.嘗試用身體部位發(fā)出不同的聲音。那你的身體還能發(fā)出什么聲音呢？2.游戲：聽指令，做動作我的（身體）聲音四、唱一唱1.幼兒演唱表情歌2.師幼創(chuàng)編表情歌小朋友，表情歌你們都學過了，現在我來聽你們唱一唱。下面請你們聽我的要求再來唱一唱。我高興我高興，我就親