小學(xué)二年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！小學(xué)二年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃 小學(xué)二班級(jí)中隊(duì)工作方案怎么寫(xiě)?主動(dòng)協(xié)作大隊(duì)部做好少先隊(duì)工作，開(kāi)展各種有意義的主題中隊(duì)會(huì)，寓訓(xùn)練于活動(dòng)之中。這里給大家共享一些關(guān)于小學(xué)二班級(jí)中隊(duì)工作方案5篇，供大家參考。 小學(xué)二班級(jí)中隊(duì)工作方案1 一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增加少先隊(duì)組織的影響力 1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾播送站等在校內(nèi)文化建立中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)記、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂(lè)、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。 2、利用“學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹(shù)節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開(kāi)展形式多樣的主題訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)良好的校內(nèi)文化氣氛的形成。 3、通過(guò)樹(shù)

2、立和宣揚(yáng)少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。 二、進(jìn)展安康獨(dú)特，培育同學(xué)“自我訓(xùn)練的力量 1、注重挫折訓(xùn)練，增加心理承受力 (1)、注重自我訓(xùn)練，有效掌握不良心情。當(dāng)同學(xué)產(chǎn)生不良心情時(shí)，要求他正視現(xiàn)實(shí)，關(guān)心同學(xué)找出緣由，查找解決方法，如通過(guò)語(yǔ)言和別人溝通，聽(tīng)音樂(lè)、漫步等使心情得到緩和。 (2)、主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)“自我，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信念。 2、創(chuàng)設(shè)同學(xué)“自我進(jìn)展的環(huán)境。 (1)、協(xié)作課任老師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)展因人而異的力量，智力的訓(xùn)練;課外建立各種愛(ài)好小組，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，參與社會(huì)理論活動(dòng)等，都要千方百計(jì)地讓同學(xué)獨(dú)特特長(zhǎng)得到進(jìn)展。 (2)、培育同學(xué)自我訓(xùn)練的力量：每一種的社

3、會(huì)現(xiàn)象，每一次的社會(huì)勞動(dòng)理論，每一次的集體活動(dòng)都要引導(dǎo)同學(xué)從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)展自我認(rèn)知進(jìn)步認(rèn)識(shí)力量。 3、注重樂(lè)觀訓(xùn)練，營(yíng)造良好的心情。通過(guò)目的鼓勵(lì)，增加同學(xué)的自信念，通過(guò)合作，培育同學(xué)交往力量，引導(dǎo)同學(xué)多方位思索問(wèn)題，以輕松的心情對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。 三、循循善誘，做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。 由于“問(wèn)題生往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要： 第一，充分敬重愛(ài)惜同學(xué)，不能損害同學(xué)的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的暖和，才能點(diǎn)燃同學(xué)追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的盼望之火。 其次，要留意表?yè)P(yáng)和批判的藝術(shù)。對(duì)同

4、學(xué)寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，簡(jiǎn)單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長(zhǎng)抓住他們的閃光點(diǎn)，讓同學(xué)體會(huì)愉悅勝利感和被人敬重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。 第三，要為學(xué)習(xí)力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氣氛。可以和班內(nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，關(guān)心他們戰(zhàn)勝自我、打破自我、重塑自我。同時(shí)，獲得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好頑強(qiáng)的后盾。 四、確立班集體的奮斗目的。 班集體的共同奮斗目的，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒(méi)有共同追求的奮斗目的，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目的，這個(gè)目的應(yīng)是

5、遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目的的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生鼓勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目的。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目的的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，使實(shí)現(xiàn)目的的過(guò)程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過(guò)程，每一集體目的的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂(lè)和美好，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 五、加強(qiáng)班干部的培育。 培育班干部是班主任工作的一項(xiàng)非常重要的工作，我會(huì)常常討論班干部情況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作力量，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)展為同學(xué)效勞的思想訓(xùn)練，對(duì)傲慢自滿，

6、辦事不和同學(xué)商議，就對(duì)他們進(jìn)展平易近人方面的思想訓(xùn)練，使他們不脫離同學(xué)。 六、加強(qiáng)社會(huì)理論 1、改革課堂教堂構(gòu)造，深化理論活動(dòng)內(nèi)容，特殊應(yīng)當(dāng)重視在自然，科技，愛(ài)好小組和勞動(dòng)等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加同學(xué)的理論活動(dòng)量。 2、充分發(fā)揮校內(nèi)的理論陣地作用。如：圖書(shū)室、試驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂(lè)、美術(shù)器材等。為同學(xué)自主、生動(dòng)地學(xué)習(xí)制造有利條件，以進(jìn)步他們的理論力量。 3、依據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作理論性家庭作業(yè)，鼓舞同學(xué)關(guān)心家族做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的“五自活動(dòng)，進(jìn)步自理力量。 小學(xué)二班級(jí)中隊(duì)工作方案2 一、指導(dǎo)思想 德育訓(xùn)練，在全部的訓(xùn)練工作中是排在首位的，訓(xùn)

7、練，以德為先，所以，家庭訓(xùn)練重視孩子的孝道，那么，在學(xué)校自然也相應(yīng)地結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)來(lái)進(jìn)展貫徹落實(shí)德育處工作方案，以少先隊(duì)工作方案精神為重要只是，以環(huán)保訓(xùn)練為主線，實(shí)在抓好同學(xué)思想道德標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立，利用各種豐富有效的訓(xùn)練手段，主動(dòng)培育每一個(gè)隊(duì)員，促使他們做一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。 二、現(xiàn)狀分析 我中隊(duì)現(xiàn)有同學(xué)58名，其中男生有37人,女生有21人，大局部隊(duì)員喜愛(ài)少先隊(duì)，以身為少先隊(duì)員為榮，主動(dòng)參與少先隊(duì)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)。但也有一小局部的同學(xué)行為習(xí)慣較差，自制力差。 三、工作支配 1、培育少先隊(duì)干部。 2、連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。 3、開(kāi)展各種少先隊(duì)的活動(dòng)。 4、試行“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。 四

8、、詳細(xì)措施 1、抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練 依據(jù)小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)制定出本班的班規(guī)，帶著全班同學(xué)學(xué)習(xí)，實(shí)行全班同學(xué)打分制度，使班規(guī)落到實(shí)處，實(shí)在培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。特殊是開(kāi)學(xué)之初，班主任要靠常抓，深化同學(xué)，把握苗頭，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、解決問(wèn)題。強(qiáng)化小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，力爭(zhēng)月月“五星班級(jí)。 2、增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感和凝聚力 集體榮譽(yù)感建立好了，就如班級(jí)有了一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，所以，培育有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部特別重要。以點(diǎn)面結(jié)合的方式帶動(dòng)全中隊(duì)主動(dòng)進(jìn)取，最終營(yíng)造一個(gè)活潑向上的育人環(huán)境，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感和凝聚力要放在主要地位。 3、中隊(duì)活動(dòng)的形式提升隊(duì)員的整體素養(yǎng)。 小同學(xué)對(duì)于

9、活動(dòng)可是樂(lè)此不疲的。豐富多彩的形式自然吸引同學(xué)能向一個(gè)方向看齊，結(jié)合本班環(huán)保工作方案，開(kāi)展班級(jí)環(huán)保工作。開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)做“五星少年活動(dòng)等，在同學(xué)心中樹(shù)起一道帆，讓同學(xué)迎帆而起，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。開(kāi)展不同類型的隊(duì)活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)活動(dòng)課，為同學(xué)設(shè)立一個(gè)展現(xiàn)才能的小舞臺(tái)，給一塊自由進(jìn)展的空間。 4、加強(qiáng)愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)身邊的人的訓(xùn)練。 同學(xué)只有從最單純的愛(ài)開(kāi)啟愛(ài)心，才能在以后的日子里讓愛(ài)更加強(qiáng)大，這里，我們可以從家庭訓(xùn)練作為良好的契機(jī)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，讓同學(xué)能真真實(shí)切地感受到愛(ài)的味道。 5、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)訓(xùn)練 利用隊(duì)會(huì)、升旗儀式、國(guó)旗下的講話等途徑，常常向

10、同學(xué)浸透愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)思想，介紹先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，培育愛(ài)國(guó)主義精神，以振能人為豪，以少先隊(duì)員為豪。 6、進(jìn)展生命訓(xùn)練，強(qiáng)化平安意識(shí) 結(jié)合德育處和本班平安工作方案開(kāi)展平安訓(xùn)練工作。 7、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，做好個(gè)人、室內(nèi)及包干區(qū)衛(wèi)生，定期檢查，使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 8、試行“爭(zhēng)章活動(dòng)。結(jié)合環(huán)保方案，依據(jù)開(kāi)學(xué)初團(tuán)工委等組織對(duì)班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，每月或每?jī)蓚€(gè)月確定本中隊(duì)的獎(jiǎng)?wù)?，由中?duì)干部帶頭制定施行與評(píng)價(jià)細(xì)那么，評(píng)選出獎(jiǎng)?wù)芦@得者。 小學(xué)二班級(jí)中隊(duì)工作方案3 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面

11、貫徹訓(xùn)練方針，全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量。 二、工作目的 1、連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，有效進(jìn)步同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。 2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。 3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。 4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干局部工明確，培育班干部的合作力量，進(jìn)步同學(xué)的管理力量和合作精神。 三、主要工作 1、重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非

12、常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好王小一日常規(guī)和小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。 2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，理解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 3、培育班級(jí)干部：開(kāi)學(xué)初召開(kāi)班干部會(huì)議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和

13、培育他們的力量。 4、家校結(jié)合：常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)主動(dòng)投身到對(duì)孩子的訓(xùn)練當(dāng)中，家校合作共育英才。 5、圖書(shū)角建立：本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)的圖書(shū)角建立，連續(xù)培育同學(xué)的讀書(shū)愛(ài)好，利用好本班的圖書(shū)角，并專人負(fù)責(zé)。 6、班級(jí)紀(jì)律 課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣使同學(xué)可以自覺(jué)的遵守紀(jì)律。 課間紀(jì)律：課間是同學(xué)休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使同學(xué)有秩序的活動(dòng)。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，組織同學(xué)跳繩，做嬉戲，并隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地。 7、衛(wèi)生工作 個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操

14、勤做。 班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。 四、各月工作支配 三月： 1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。 2、抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 3、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念訓(xùn)練，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 4、進(jìn)展節(jié)儉節(jié)省訓(xùn)練。 5、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)主題訓(xùn)練活動(dòng) 6、慶賀“三八婦女節(jié)“愛(ài)獻(xiàn)給媽媽活動(dòng) 7、出黑板報(bào) 四月： 1、清明節(jié)活動(dòng) 2、出手抄報(bào) 3、班級(jí)英烈故事競(jìng)賽 4、“人人講誠(chéng)信讀書(shū)訓(xùn)練活動(dòng) 五月： 1、對(duì)同學(xué)進(jìn)展愛(ài)惜公物訓(xùn)練。 2、預(yù)備寫(xiě)字競(jìng)賽。 3、再次進(jìn)展學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練。 4、慶六一兒童節(jié)活動(dòng)。 六月：

15、 1、制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。 2、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作。 小學(xué)二班級(jí)中隊(duì)工作方案4 一、指導(dǎo)思想 以體驗(yàn)訓(xùn)練為根本途徑，實(shí)在加強(qiáng)少年兒童思想道德訓(xùn)練，大力培育他們的創(chuàng)新精神和理論力量，努力進(jìn)步他們的綜合素養(yǎng);進(jìn)一步加強(qiáng)自身建立，增加少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力;進(jìn)一步走向開(kāi)放，面對(duì)現(xiàn)代化、面對(duì)將來(lái)，迎接新的的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為培育社會(huì)主義事業(yè)的合格的建立者和接班人努力奮斗。 二、中隊(duì)簡(jiǎn)介 本班少先隊(duì)隊(duì)員狀況分析:本班同學(xué)在這學(xué)期共32人，轉(zhuǎn)出1人，同學(xué)人數(shù)比上年有所削減，總體看來(lái)男生仍多于女生，在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上的許多狀況我都有了比擬具體的理解，不

16、再象剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)的毫無(wú)頭緒。有的同學(xué)經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的品德行為訓(xùn)練,對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)有了肯定的把握,非常清晰一些根本的同學(xué)守那么,能很好地遵守紀(jì)律。 三、工作重點(diǎn) 1、抓好同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練，創(chuàng)立同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，使班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。養(yǎng)成訓(xùn)練要從點(diǎn)滴著手，從小事做起，落實(shí)在每一項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和遵紀(jì)遵守法律的習(xí)慣。 2、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視員。結(jié)合同學(xué)健忘的特性，我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)視員，用來(lái)提示一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)視員的職責(zé)是提示組長(zhǎng)，組長(zhǎng)那么提示組員。假如衛(wèi)生監(jiān)視員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)視員的責(zé)任，假如衛(wèi)生監(jiān)視員提示了，組長(zhǎng)沒(méi)有很好的施行，是組長(zhǎng)的責(zé)任，組長(zhǎng)說(shuō)了，組員不行

17、動(dòng)，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平常衛(wèi)生監(jiān)視員和組長(zhǎng)負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。為了讓衛(wèi)生監(jiān)視員時(shí)刻知道自己的職責(zé)，我為他裝備了一個(gè)美麗的胸卡，讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。另外，為了增加憂患意識(shí)，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)視員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以嘉獎(jiǎng)。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)那么是一星期的競(jìng)賽成果。組長(zhǎng)，組員也是如此，一個(gè)月評(píng)出的一組，加以嘉獎(jiǎng)。 3、中隊(duì)進(jìn)步行協(xié)調(diào)工作 中隊(duì)長(zhǎng)我讓她每天早上中午兩次對(duì)班級(jí)內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)展點(diǎn)名，發(fā)覺(jué)未到的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)通知教師，并且我把點(diǎn)名冊(cè)掛在教室里，中隊(duì)長(zhǎng)每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊(cè)里，我注明了每個(gè)同學(xué)的聯(lián)絡(luò)電話，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他教師

18、假如要聯(lián)絡(luò)同學(xué)，理解同學(xué)狀況，就來(lái)得簡(jiǎn)單的多了。 4、黑板報(bào)工作 這也是訓(xùn)練同學(xué)力量的好途徑，一班級(jí)的時(shí)候，黑板報(bào)可以說(shuō)是我一手包辦，從不讓同學(xué)插手，如今二班級(jí)了，我打算讓他們一步步學(xué)起來(lái)，先是老師設(shè)計(jì)好版面，讓同學(xué)按著老師的支配進(jìn)展添色、畫(huà)圖，到后來(lái)再漸漸放手讓同學(xué)自己來(lái)出一期黑板報(bào)。 5、培育班干部是少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的一項(xiàng)非常重要的工作，我會(huì)常常討論班干部情況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作力量，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)展為同學(xué)效勞的思想訓(xùn)練，對(duì)傲慢自滿，辦事不和同學(xué)商議，就對(duì)他們進(jìn)展平易近人方面的思想訓(xùn)練，使他們不脫離同學(xué)。 6、由于“問(wèn)題生往往和教

19、師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：第一、充分敬重愛(ài)惜同學(xué)，不能損害同學(xué)的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的暖和，才能點(diǎn)燃同學(xué)追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的盼望之火。其次、要留意表?yè)P(yáng)和批判的藝術(shù)。對(duì)同學(xué)寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，簡(jiǎn)單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長(zhǎng)抓住他們的閃光點(diǎn)，讓同學(xué)體會(huì)愉悅勝利感和被人敬重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。第三、要為學(xué)習(xí)力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氣氛?？梢院桶鄡?nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，關(guān)心他們

20、戰(zhàn)勝自我、打破自我、重塑自我。同時(shí)，獲得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好頑強(qiáng)的后盾。 小學(xué)二班級(jí)中隊(duì)工作方案5 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以人為本，德育為先，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，加強(qiáng)少先隊(duì)文化建立。以我校大隊(duì)工作方案為指導(dǎo)綱要，詳細(xì)開(kāi)展本中隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員養(yǎng)成良好的思想、道德，讓每位隊(duì)員在隊(duì)旗下安康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 二、班級(jí)根本狀況： 我班有同學(xué)人，大局部同學(xué)活潑開(kāi)朗，思維靈敏，有劇烈的求知欲和上進(jìn)心，他們愛(ài)好比擬廣泛，有一局部同學(xué)在美術(shù)和寫(xiě)字、表達(dá)等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強(qiáng)，自我約束力量差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信念和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)方法有待改良和進(jìn)步。 三、班級(jí)奮斗目的： 本學(xué)期，我班將依據(jù)當(dāng)前小學(xué)訓(xùn)練的培育

21、目的，竭力推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行，深化素養(yǎng)訓(xùn)練，以培育同學(xué)的良好行為標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新精神和理論力量為重點(diǎn)，努力營(yíng)造布滿朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富制造精神和求異思維的特別而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實(shí)際動(dòng)身，力求把我班同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律、有進(jìn)取心、力量強(qiáng)的社會(huì)主義建立者和接班人。 四、所實(shí)行的詳細(xì)策略和措施： (一)加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練，培育良好道德品質(zhì) 針對(duì)我班孩子好動(dòng)、隨便性較強(qiáng)的特點(diǎn)，本學(xué)期我將著重從以下幾方面入手加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練： 1、充分利用“班隊(duì)會(huì)、升旗等儀式，結(jié)合重要節(jié)日，紀(jì)念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)展以集體主義，愛(ài)國(guó)主義為重點(diǎn)的思想訓(xùn)練，我還將建議同學(xué)多看新聞，多讀

22、報(bào)紙，多聽(tīng)播送，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，不斷擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面。 2、加強(qiáng)同學(xué)良好的心理品質(zhì)的培育，注重力量智力和非智力的有機(jī)結(jié)合。 (二)加強(qiáng)班級(jí)管理，努力創(chuàng)立文明班級(jí) 班級(jí)是同學(xué)的其次個(gè)家，一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步與班級(jí)管理是分不開(kāi)的，依據(jù)剛從一年段過(guò)渡到二班級(jí)的孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，我將從以下方面加強(qiáng)班級(jí)管理： 1、做好班委的選拔工作，完善班委組織。 開(kāi)學(xué)初，我將依據(jù)我班各個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，首先通過(guò)民主選舉出一批組織力量強(qiáng)，有責(zé)任感的班干部，安排給適合的工作，并適時(shí)對(duì)這一批班干部進(jìn)展培育，讓他們?cè)谕瑢W(xué)當(dāng)中起帶頭作用。過(guò)兩周，等班上同學(xué)的行為上了軌道，我班將采納值日班委制度。依據(jù)同學(xué)愛(ài)好愛(ài)好，力量特長(zhǎng)需要，把班級(jí)

23、內(nèi)的各種管理職能分解為一個(gè)個(gè)詳細(xì)明確的崗位，如：建立學(xué)習(xí)互助崗，生活自理崗、圖書(shū)管理崗、熱心助人崗、環(huán)境愛(ài)護(hù)崗，文體活動(dòng)崗等，力求讓每個(gè)同學(xué)都能在班級(jí)管理中找到自己滿足的位置，做到“人人有崗位，人人是主人?？紤]到同學(xué)求新的特點(diǎn)，有些崗位我將采納交替制(即兩個(gè)或幾個(gè)同學(xué)輪番擔(dān)當(dāng)某一個(gè)角色)和合作制(即兩個(gè)或幾個(gè)同學(xué)合作擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色)。這樣，讓同學(xué)在發(fā)揮自己的作用中，看到自己的價(jià)值，確定了自己的主人翁地位，從而激發(fā)其參加班級(jí)管理的主動(dòng)性，促進(jìn)同學(xué)主體性的進(jìn)展。 2、加強(qiáng)班隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和組織。 隨著二班級(jí)孩子詞匯量的增加，語(yǔ)言表達(dá)力量和表達(dá)技巧的不斷進(jìn)步，本學(xué)期我將從以前“扶著同學(xué)開(kāi)班隊(duì)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著同學(xué)走直至“放著走。我將依據(jù)班級(jí)實(shí)時(shí)實(shí)地的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)豐富又可行的班隊(duì)會(huì)方案，由周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶著同學(xué)組織班隊(duì)會(huì)方案，這樣，為他們供應(yīng)了理論的時(shí)機(jī)，煅煉他們多方面的力量，從而也培育了大局部同學(xué)的主動(dòng)性與主體性。 (三)制造活動(dòng)契機(jī)，培育制造精神和理論力量 隨著時(shí)代的要求，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和理論力量已成為素養(yǎng)訓(xùn)練的重要之一，本學(xué)期，我將從以下幾方面培育同學(xué)的創(chuàng)精神和理論力量： 1、突出同學(xué)主體作用，培育獨(dú)立求新精神。 我將在班級(jí)工作中，努力營(yíng)造民主、公平、和諧的氣氛。如：讓同學(xué)共同制定班級(jí)的奮斗目的，各項(xiàng)制度措施，