


版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、資料來(lái)源:來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!小學(xué)同學(xué)錄教師贈(zèng)言大全 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是唱歌家,卻讓學(xué)問(wèn)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂 教師啊,我怎能把您遺忘!下面是為大家?guī)?lái)的小學(xué)同學(xué)錄老師贈(zèng)言,盼望可以關(guān)心大家。 小學(xué)同學(xué)錄老師贈(zèng)言1 1、友愛(ài)的孩子,你有著最令人艷羨的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長(zhǎng)起來(lái),去獵取你光明的將來(lái)。 2、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因?yàn)樗?jīng)得起苦痛的磨練。 3、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路,浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡送的花束。英勇地去吧,伴侶!前進(jìn),已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮花的大旗飄舞
2、4、孩子,愿你快快脫去稚嫩的嬌嫩,揚(yáng)起制造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。 5、明天,這是個(gè)漂亮絢麗、輝映著五彩繽紛的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限漂亮、無(wú)限絢麗、無(wú)限迷人! 6、抱負(fù)的琴,須拔動(dòng)奮斗的弦,才能奏出人生奇妙悅耳的樂(lè)章。 7、你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上,用抱負(fù)的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇! 8、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,獲得高超的本事、堅(jiān)強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn),駛向碧波滔滔的大海 9、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。誠(chéng)能“破其卷而取其神,那么讀書(shū)作文之道得矣。 10、五光十色的大自然布滿著美,多姿多態(tài)的事物中出現(xiàn)
3、著美,時(shí)間和空間里跳動(dòng)著美,等待著漂亮的雙眼去捕捉,去尋找! 11、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的勸慰;當(dāng)你傲慢時(shí),雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永久的謙遜。 12、你用才智和學(xué)識(shí)獲得今日的收獲,又將以明智和果敢承受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。 13、假設(shè)生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假設(shè)生活是一葉小舟,愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。 14、自愛(ài),使你端莊;自尊,使你高雅;獨(dú)立,使你自由;自強(qiáng),使你奮勉;自信,使你堅(jiān)決這一切將使你在勝利的道路上遙遙領(lǐng)先。 15、正因?yàn)闀?huì)聚了千山萬(wàn)水,海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,海水才永不枯竭。孩子,去匯合,去積累
4、吧,愿你擁有學(xué)問(wèn)的大海。 16、啊,愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上,乘風(fēng)破浪,駛向勝利的此岸! 17、美,是才智,是靜謐。祝你聰慧!愿你上進(jìn)! 18、我深深地理解,消耗了多少時(shí)間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才獲得眼前的成果。請(qǐng)你信任,在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中,我將永久面帶微笑地站在你的身旁。 19、你的天賦好比一朵火花,假設(shè)你用勤勉辛勞去助燃,它肯定會(huì)變成熊熊烈火,放出無(wú)比的光和熱來(lái)。 20、你想獲得優(yōu)異成果的話,請(qǐng)慎重地珍惜和支配自己的時(shí)間。你疼惜你的生命,從不鋪張時(shí)間,因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。 小學(xué)同學(xué)錄老師贈(zèng)言2 1、沒(méi)有路的時(shí)候,我們踏出了一條路,有很多條路的時(shí)候,我們卻遲疑了,
5、該走哪一條更好呢?但就在我們遲疑不決的時(shí)候,時(shí)間已悄悄溜走。不要再遲疑了,選準(zhǔn)一條,以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,向勝利的終點(diǎn)邁進(jìn),邁進(jìn)! 2、或許,你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)奇妙的結(jié)果;或許,你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的向往;或許,你曾失落黃昏夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄予但是,只要你不曾失落你不懈的努力,不曾失落你不斷完善的自我,青春,暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。 3、學(xué)問(wèn)是取之不盡的礦山,你越往深處挖掘,你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。 4、愿你是一棵樹(shù):春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)! 5、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造將
6、來(lái)富有的金秋! 6、你們會(huì)長(zhǎng)的更高,更美麗,更瀟灑,變得更優(yōu)秀,更成熟,走在路上,或許教師會(huì)認(rèn)不出你們,但請(qǐng)你們信任,無(wú)論你們走到哪里,無(wú)論你們分開(kāi)多少年,教師都將永久關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長(zhǎng),關(guān)注你們的進(jìn)展,我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧?7、愿你是風(fēng),鼓起白色的帆;愿你是船,剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,英勇的走上前去,將彩色的人生擁抱。 8、經(jīng)受了人生的坎坷,請(qǐng)不必過(guò)分悲愁,因?yàn)樵趯儆趯?lái)的太空里,你們會(huì)找到自己的星群。 9、時(shí)機(jī)就像銀燕,常常飛臨我們的窗欞;時(shí)機(jī)就像鐘聲,時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,用耳朵去傾聽(tīng)。 10、黎明即起,孜孜為善。愿你喜愛(ài)生
7、命的春天,珍惜時(shí)間的早晨,學(xué)那梅花,爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝。 11、假如說(shuō),生命的歷程是一條航線,它向何處延長(zhǎng)取決于羅盤,那么,最緊要的,便是認(rèn)清羅盤上的指針。 12、沒(méi)有窘迫的失敗,就不會(huì)有驕傲的勝利;失敗不行怕,只要能從失敗中站起來(lái)! 13、人人都擁有一份珍貴的財(cái)寶,這就是生命!盼望你都能有效地用法它。 14、嫩綠的葉芽說(shuō):生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說(shuō):開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō):輝煌!輝煌! 15、決心要?jiǎng)倮娜耍呀?jīng)勝利了一半。 16、春天,耕耘播種的季節(jié);青春,激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié),播種盼望,收獲勝利! 17、誠(chéng)心地慶賀你,用才智、才情、膽略和毅力,開(kāi)拓出一塊屬于你自己的土地。 18、
8、抱負(fù)的琴,須拔動(dòng)奮斗的弦,才能奏出人生奇妙悅耳的樂(lè)章。 19、豎起抱負(fù)的桅,揚(yáng)起信仰的帆,把好前進(jìn)的舵,劃起自強(qiáng)的槳啟航吧,青春的船! 20、你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上,用抱負(fù)的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇! 小學(xué)同學(xué)錄老師贈(zèng)言3 1、有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無(wú)法估量。 2、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。 清鄭燮 3、沒(méi)有您的大方奉獻(xiàn),哪有我收獲的今日。十二萬(wàn)分地感謝您,尊敬的教師。 4、您在同學(xué)的心目中,是 “ 真的種子,善的信使,美的旗幟 。 5、教師,這個(gè)光榮奪目的名稱,將像
9、一顆絢麗的明星,永久高懸在我們的胸中。 6、教師,我們真誠(chéng)的祝愿,就像老樹(shù)上的翠綠,濃濃密密,知其珍貴我感念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒! 7、您的心靈,如雪花般純潔;您的人格,像青松般高潔;您的青春,似火種將永久燃燒,我們永久敬重您! 8、教師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。 9、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。 10、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為典范。您的奉勸、要求,甚至指令,一經(jīng)提出,便要我們肯定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。 11、您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人
10、處世的準(zhǔn)那么。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。 12、您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈 教師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘! 13、教師,多年以后,夢(mèng)中想得最多的或許是你;多年以后,話題中談得最多的或許仍是你。 14、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,對(duì)我布滿期盼;是燃燒的火焰,給我宏大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里。 15、教師,祝您永久歡樂(lè)!為了您的教導(dǎo)和希冀,友愛(ài)的教師,我將一往無(wú)前的穿越全部的雨季和清空。 16、在生活的大海上,教師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在寬闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程! 17、仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。 論語(yǔ) 子罕 1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)用地利用現(xiàn)狀分析
- 室內(nèi)墻面防水施工方案
- 2024年三季度報(bào)湖南地區(qū)A股長(zhǎng)期負(fù)債比率排名前十大上市公司
- 2024年三季度報(bào)湖南地區(qū)A股利息支付倍數(shù)排名前十大上市公司
- 堆土施工方案
- 鋼橋梁施工方案
- 2025年餐廳經(jīng)理考試試題及答案
- 2025年專業(yè)培訓(xùn) 測(cè)試題及答案
- 6年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第5單元
- 2025年消防入門考試題及答案
- GB/T 4154-1993氧化鑭
- 水泥混凝土路面試驗(yàn)檢測(cè)的要點(diǎn)
- 運(yùn)輸供應(yīng)商年度評(píng)價(jià)表
- 室內(nèi)消防及給排水管道安裝施工方案方案
- 無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)參數(shù)調(diào)節(jié)課件
- 《過(guò)零丁洋》公開(kāi)課件
- 文件傳閱單范本
- 電工培養(yǎng)計(jì)劃表
- 部編版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)課程綱要
- Q∕SY 02006-2016 PVT取樣技術(shù)規(guī)程
- 初中物理公式MicrosoftWord文檔
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論