幼兒體育游戲活動設(shè)計(jì)方案

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒體育游戲活動設(shè)計(jì)方案 幼兒體育是幼兒全面、和諧進(jìn)展訓(xùn)練的一個重要組成局部，是實(shí)現(xiàn)幼兒園訓(xùn)練目的的根本。以下是我細(xì)心搜集整理的體育嬉戲活動設(shè)計(jì)方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 體育嬉戲活動設(shè)計(jì)1 活動目的： 1、訓(xùn)練靈敏的攀爬取物力量。 2、參與體育活動的愛好。 活動預(yù)備： 1、會攀爬技能。 2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。 3、音樂磁帶。 活動過程： 1、引出主題，激發(fā)愛好。 老師當(dāng)壁虎媽媽，小伴侶當(dāng)小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今日我們一起去捉害蟲吧! 2、活動身體，做預(yù)備操。 3、根本動作練習(xí) 小昆蟲都飛的很高，停

2、在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢? (1)請個別幼兒示范練習(xí)(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒爭論怎樣能很快向上爬，往下落) (2)自由練習(xí)。(重點(diǎn)) 4、嬉戲：小壁虎捉蟲子 (1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。 (2)競賽嬉戲假設(shè)干次 體育嬉戲活動設(shè)計(jì)方案2 活動目的： 1、嘗摸索索棒的多種玩法，對擊劍活動感愛好。 2、能主動學(xué)習(xí)擊劍的根本動作，會敏捷的攻擊和躲閃。 3、英勇的參加活動，有肯定的自控力量。 活動預(yù)備： 1、幼兒會做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的學(xué)問，擊劍動作圖示。 2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。 3、錄音機(jī)、磁帶。 活動過程： 一、始局部。 1、隊(duì)

3、列練習(xí)，幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場地走，行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。老師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上， 2、聽音樂做棍棒操。 二、根本局部 1、自由玩棒，探究不同玩法，滿足玩的欲望。 師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。 2、共享溝通。 幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。 3、幼兒合作玩，進(jìn)一步探究紙棒的不同玩法，老師有意識引導(dǎo)幼兒主動練習(xí)擊劍動作。 4、引入主題“擊劍，學(xué)習(xí)擊劍的根本動作。 (1)請兩個小伴侶演示新玩法。 師：他們在干什么?你在哪里見過擊劍?你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣擊劍才好? (2)教師講解示范擊劍的步伐和執(zhí)劍的方法：弓

4、步攻擊、弓步后退、右手執(zhí)劍。 (3)幼兒練習(xí)。幼兒探究擊劍動作，通過看圖示、老師引導(dǎo)來練習(xí)擊劍動作，重點(diǎn)練習(xí)步伐 (4)對準(zhǔn)固定目的練習(xí)。 每個幼兒一個皮球，找空地方練習(xí)，人和球要保持肯定間隔 ，碰到球就算擊中，留意擊劍時(shí)的步伐，遵守規(guī)章。 (5)幼兒相對在直線兩側(cè)進(jìn)展擊劍訓(xùn)練，重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒攻擊和躲閃，同時(shí)提示幼兒留意平安，不能擊重面部。 5、嬉戲活動：擊劍競賽。 規(guī)章：在一樣時(shí)間內(nèi)看誰擊中對手的次數(shù)最多。 三、完畢局部。 1、嬉戲：趕球入門。 2、聽音樂做放松動作。 活動延長： 1、戶外活動時(shí)對感愛好的幼兒連續(xù)供應(yīng)材料，引導(dǎo)幼兒正確的玩一玩。 2、連續(xù)理解和關(guān)注擊劍的相關(guān)學(xué)問，在戶外活動中連

5、續(xù)練習(xí)擊劍，遵守規(guī)章。 體育嬉戲活動設(shè)計(jì)方案3 活動目的： 1.學(xué)慣用雙腳向前行進(jìn)跳，熬煉腿部力氣。 2.懂得遵守嬉戲規(guī)章，感受參與集體活動的樂趣。 3.培育幼兒愛勞動的情感。 活動預(yù)備： 1.音樂磁帶一盒。 2.自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成菜地，籃子上做好標(biāo)記。 3.小兔頭飾人手一份。 活動過程： 1.老師以“兔媽媽的身份談話引入，激發(fā)幼兒的愛好。 老師：兔寶寶們，今日的天氣真好，我們一起出去熬煉熬煉身體吧! (老師帶著幼兒隨音樂來到操場圓圈上。 2.預(yù)備動作老師：啊!外面的空氣好新奇啊!跟著媽媽一起來運(yùn)動運(yùn)動吧。 伸伸臂-伸伸臂，扭扭腰-扭扭腰，搖一搖-擺一擺，踢踢腿，蹦一蹦-跳一跳，快歡

6、樂樂轉(zhuǎn)圈圈! 3.學(xué)習(xí)新動作：雙腳并攏向前跳 (1)老師講解、示范跳的動作老師：今日啊，媽媽要教你們學(xué)一個新的本事：雙腳并攏向前跳。 看，兩腳并攏，彎下膝蓋，這兒就是我們的膝蓋。(老師手指膝蓋)用力向前跳。 老師：珍寶們，預(yù)備好了嗎?來，跟媽媽學(xué)一學(xué)，雙腳并攏，彎下膝蓋。預(yù)備跳!好的，再來一次，雙腳并攏，彎下膝蓋，1-2-3跳! (2)幼兒自由練習(xí)老師：如今，你們找個空地方，自己學(xué)一學(xué)，跳一跳! 老師：寶寶們，跳到媽媽這兒來。啊!真棒!我們一起跳到圓圈上，好樣的! (3)老師依據(jù)幼兒狀況進(jìn)展鼓舞和訂正老師：我看到有好多寶寶跳得真好，請他們來跳一跳。(老師請幾個跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他

7、們：你們真棒!我再請幾個寶寶來跳，誰情愿來的?(老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，進(jìn)展訂正。)我看到這個寶寶跳得時(shí)候雙腳沒有并攏，這個寶寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠(yuǎn)。寶寶們告知他們應(yīng)當(dāng)怎么跳? 幼兒：雙腳并攏，彎下膝蓋，一跳一跳向前跳。 老師：對，我們再來學(xué)一學(xué)：雙腳并攏，彎下膝蓋，用力向前跳。 寶寶們真能干，今日又學(xué)會了一個新本事。 4.幼兒嬉戲 (1)老師：媽媽告知你們一個好消息：我們菜園里的菜都長大了，要豐收了。跟著媽媽一起去干活，好嗎? 幼兒：好老師：寶寶們預(yù)備好，雙腳并攏，彎下膝蓋，我們一跳一跳去菜園了! (2)老師帶幼兒跳到菜園老師：菜園到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢? 幼兒：有蘿卜，有青菜，還

8、有蘑菇。 老師：媽媽為你們預(yù)備了三個籃子，這個是青菜籃子，這個是蘿卜籃子。還有一個是什么籃子呢? 幼兒：蘑菇籃子。 老師：真聰慧，這個就是蘑菇籃子。 (3)老師講解示范嬉戲規(guī)章老師：看，媽媽來干活了，媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了幾個蘑菇呢? 幼兒：一個蘑菇。 老師：對。一次只能采一個，我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們，跟著媽媽一起來干活吧。媽媽提示你們啊：用今日學(xué)到的本事去干活，大家不要推擠，要留意平安。好了，開頭吧! (4)幼兒嬉戲，老師適時(shí)引導(dǎo)(音樂)5.放松活動(音樂)(1)老師：小兔們都愛勞動，菜園里的菜都收上來了。累了吧，我們找個空地方坐下來休息休息吧。 (2)

9、老師帶幼兒做放松動作：捏捏手，捏捏手，錘錘腿，敲敲背，我?guī)湍闱们?，你幫我敲敲，真舒適! 老師：珍寶們，時(shí)間不早了，我們一起把蔬菜抬回家吧!(老師帶幼兒回活動室，完畢活動。) 體育嬉戲活動設(shè)計(jì)方案4 【活動目的】 1、學(xué)習(xí)跳繩的方法，嘗試手腳協(xié)調(diào)的進(jìn)展跳繩嬉戲。 2、探究繩子的多種玩法，通過思索跳繩的其他玩法，進(jìn)展制造思維力量。 3、能與同伴合作，協(xié)調(diào)地進(jìn)展跳繩和蕩繩。 【活動預(yù)備】 1、繩子人手一根。 2、伴侶舞音樂磁帶，錄音機(jī)。 【活動過程】 1、活動預(yù)備。 列隊(duì)練習(xí)：縱隊(duì)-大圓-開花-放縱。 要求：精神飽滿，喊口號聲音洪亮。 玩繩嬉戲：幼兒人手一根繩子，鼓舞幼兒自主地探究各種玩繩嬉戲。請個

10、別幼兒示范，其他幼兒學(xué)習(xí)仿照。 2、嬉戲活動-跳繩 教師師范跳繩，請幼兒認(rèn)真觀看教師的動作，并說一說教師是怎么跳繩的。 幼兒分散練習(xí)跳繩。讓幼兒手持繩子的兩端，將繩子垂在身體前面，幼兒雙腳向前跳過后，將繩子從后繞過頭頂繞到身前，幼兒雙腳向前跳過后，再將繩子從后饒過頭頂繞到身前，然后重復(fù)上述動作。在幼兒練習(xí)過程中，教師在一旁指導(dǎo)幼兒的動作。 老師再次示范，講解跳繩要領(lǐng)后，幼兒再分、散聯(lián)絡(luò)跳繩。 老師可以引導(dǎo)三人一組玩跳繩嬉戲。 老師：繩子除了一個人跳，還可以幾個人跳呢? 兩位幼兒各持繩子來回?fù)u擺繩子(繩子高度接近地面)，第三位幼兒站在中間，隨著繩子的搖擺，在繩子的兩端來回跳動。 學(xué)習(xí)將繩子繞成團(tuán)

11、，并放在指定的筐中。 3、集體舞伴侶舞。 老師：剛剛，小伴侶和同伴在一起玩嬉戲，大家玩的真快樂，下面我和小伴侶一起聽音樂跳一跳歡樂的伴侶舞好嗎? 音樂起，大家一起跳集體舞。 體育嬉戲活動設(shè)計(jì)方案5 活動過程： 一、情景導(dǎo)入： 情景表演： 胖胖兔：嗚 師：誰在哭呀?(請出胖胖兔) 我們趕快去問問它：“小兔，你為什么哭呀? 胖胖兔： “你們看，我越來越胖了，人家都叫我胖胖兔，身體太胖了 ，太不便利了。嗚 2、提問： 師：胖胖兔身體太胖了，她很難過的。身體太胖了，會有什么不便利?(幼兒泛講) 小結(jié)：身體太胖了，做什么事都感到笨手笨腳的，很不便利的，還會影響身體安康。 二、為胖胖兔想方法： (1)師：那我們有沒有好方法讓胖胖兔長得又牢固又安康?(分組爭論溝通保持安康的方法，競賽哪一組的方法又多又好，老師紀(jì)錄) (2)小結(jié)：要想身體長得安康牢固，除了要多吃蔬菜，還要多做運(yùn)動，熬煉身體。 三、共享閱歷： (1)幼兒說說做做，老師加以概括。 (2)胖胖兔：我受不了了。我不想運(yùn)動了。 師：胖胖兔它不想運(yùn)動了，行不行?我們來幫幫它，跟她說說熬煉身體有什么好處?(幼兒泛講) (3)放音樂 師：熬煉身體有這么多好處呀。我們和胖胖兔一起熬