幼兒園安全教育主題活動(dòng)策劃

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒園安全教育主題活動(dòng)策劃 在生活中平安無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，試一試，以下是我細(xì)心搜集整理的幼兒園平安訓(xùn)練主題活動(dòng)，下面我就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。 幼兒園平安訓(xùn)練主題活動(dòng)1 活動(dòng)目的： 1、初步知道在生活、活動(dòng)中簡(jiǎn)單發(fā)生危急的事，懂得避開(kāi)的危急的簡(jiǎn)潔方法。 2、知道不做危急的事情，有初步的平安學(xué)問(wèn)。 3、培育幼兒自我愛(ài)護(hù)力量。 4、幼兒可以用完好的一般話進(jìn)展溝通。 活動(dòng)預(yù)備： 1、教學(xué)掛圖：十只小貓咪。 2、36k卡紙，水彩筆假設(shè)干。 活動(dòng)過(guò)程： 1、聽(tīng)十只小貓咪的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中簡(jiǎn)單發(fā)生的

2、事情。 老師出示掛圖講故事。 老師：這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣? 2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危急的事情，爭(zhēng)論避開(kāi)這些危急事情的簡(jiǎn)潔的方法。 老師：你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎? 老師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒(méi)有擔(dān)心全的東西和事情?小伴侶應(yīng)當(dāng)怎么做才能避開(kāi)這些事情發(fā)生?如：那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢?跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢?等等 3、查找危急的東西老師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危急的東西，如插座、電源開(kāi)關(guān)等等。 引導(dǎo)幼兒怎么樣去翻開(kāi)它們，不讓自己受傷。 4、為危急的地方帖標(biāo)記。 爭(zhēng)論：有什么方法能提示我們大家在這些地方要留意呢? 確立制作標(biāo)記的內(nèi)容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。 幼兒制

3、作標(biāo)記。 老師和幼兒一起在簡(jiǎn)單危急的地方貼上做的標(biāo)記 幼兒園平安訓(xùn)練主題活動(dòng)2 活動(dòng)目的： 1、享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。 2、認(rèn)識(shí)各種危急動(dòng)作。 活動(dòng)預(yù)備： 搭配小種籽啊!當(dāng)心、故事情境圖卡、手偶。 活動(dòng)過(guò)程： 1教師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講解并描述自編情況劇，一邊提出問(wèn)題讓幼兒想想該怎么處理，情況劇如下： (1)豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個(gè)人在客廳里玩玩具，當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時(shí)，該怎么做? (2)媽媽到客廳接電話，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)覺(jué)水滾了，這時(shí)豆豆該怎么做? (3)豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)覺(jué)一瓶長(zhǎng)得很美麗的藥，豆豆可以拿來(lái)吃嗎? (4)豆豆在桌上觀察爸爸的打火機(jī)，豆豆想過(guò)去拿來(lái)玩，

4、這樣對(duì)嗎? (5)豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里，讓媽媽找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里? 2、幼兒爭(zhēng)論： (1)當(dāng)自己在家中時(shí)，假設(shè)自己爬高拿東西會(huì)有什么危急;(2)任憑吃藥呢?玩打火機(jī)呢?玩插座的洞洞呢?水滾了，怎么辦? 讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危急，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。 3、請(qǐng)幼兒聯(lián)絡(luò)實(shí)際生活，想一想平常遇到過(guò)什么危急的事情?你是怎么做的? 請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說(shuō)出來(lái)。 幼兒園平安訓(xùn)練主題活動(dòng)3 活動(dòng)目的： 1.理解發(fā)生危急時(shí)，所應(yīng)實(shí)行的措施。 2.增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量和意識(shí)。 3.培育幼兒敏銳的觀看力量。 4.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 5.探究、發(fā)

5、覺(jué)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)預(yù)備： 活動(dòng)前的閱歷預(yù)備。 活動(dòng)過(guò)程： 1.開(kāi)頭局部：引入：小伴侶們還記得上次有壞人來(lái)我們幼兒園嗎?(防暴演習(xí)活動(dòng))今日教師帶來(lái)了有關(guān)壞人的故事與小伴侶共享。 (1)有一天，有生疏人要進(jìn)入家里，可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個(gè)小伴侶，怎么辦?(幼兒自由答復(fù)教師引導(dǎo)) (2)有一天，壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，拿著刀要挾我們，怎么辦?(幼兒自由答復(fù)教師引導(dǎo)) 2.根本局部： (1)剛剛這樣對(duì)不對(duì)呢?假如小伴侶遇到了這種狀況怎么辦? _老師總結(jié)：假如有生疏人敲門(mén)，而爸爸媽媽不在家，我們不能開(kāi)門(mén)，并且要撥打110求救。 (2)假如有生疏人，壞人闖進(jìn)幼兒園，我么要寧?kù)o得想方法。

6、不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起來(lái)。(在跑的時(shí)候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿，躲的時(shí)候不出聲，并且躲到隱藏的地方，如：床下，桌下，鋼琴下等。)可打電話求救(110)。 3.完畢局部： 依據(jù)教師及幼兒的總結(jié)，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演示范。(不對(duì)的準(zhǔn)時(shí)訂正)。 幼兒園平安訓(xùn)練主題活動(dòng)4 活動(dòng)目的： 1、知曉平安乘車(chē)的道理。 2、把握一些必要的自我愛(ài)護(hù)的方法。 3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能讓幼兒知曉平安乘車(chē)的道理。 難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不標(biāo)準(zhǔn)的行為。 活動(dòng)預(yù)備： 情景畫(huà)四幅，車(chē)

7、窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食假設(shè)干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出問(wèn)題 師：今日天氣怎么樣?上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽(yáng)光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車(chē)到海洋公園玩耍，鬧鬧一想到要去海洋公園可興奮了，一路上在車(chē)上動(dòng)個(gè)不停，想知道鬧鬧在車(chē)上都做了些什么嗎? 二、看情景表演并爭(zhēng)論 1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車(chē)位上 師：好興奮呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦?那邊有個(gè)大氣球啊!真美麗呀!我要大氣球，我要大氣球!爸爸，你看那只小狗多得意啊，你好，小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車(chē)窗外，顯得很興奮，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)(其他老師幫助當(dāng)成車(chē)開(kāi)過(guò))，把鬧鬧嚇了一跳，抓

8、緊把頭伸進(jìn)車(chē)?yán)铮灰粫?huì)兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車(chē)鬧鬧差點(diǎn)摔倒) 2、爭(zhēng)論 師：好，鬧鬧剛剛在車(chē)上做了什么事情，你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì)?為什么覺(jué)得他做得不對(duì)?假如是你你會(huì)怎么做? 出示圖片小結(jié)：車(chē)在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車(chē)窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒。 3、情景表演二：在車(chē)?yán)锍詭О舻氖澄铮瑥能?chē)中往窗外吐痰或扔廢物 師：車(chē)子又往前開(kāi)，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買(mǎi)的棒棒糖，我要吃一個(gè)(撕開(kāi)糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔) 4、爭(zhēng)論 師：好，鬧鬧剛剛又在車(chē)上做了什么事情?你覺(jué)

9、得哪里有問(wèn)題嗎?為什么呢? 出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食，比方棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不任憑把垃圾往車(chē)窗外扔，不但會(huì)把公路弄臟，也簡(jiǎn)單攔住其他車(chē)子的視線，造成撞車(chē)大事。 三、請(qǐng)幼兒做文明乘車(chē)，平安乘車(chē)的小乘客 師：剛剛我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車(chē)方法，我們也知道了該怎么乘車(chē)了，不管是自己家的車(chē)還是公交車(chē)都應(yīng)當(dāng)留意平安，有誰(shuí)會(huì)做平安乘車(chē)的小乘客了呢?請(qǐng)幾個(gè)小伴侶來(lái)做做看。小伴侶乘坐期間出難題。 1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧! 2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃。 四、小結(jié) 再次出示上述圖片，讓小伴侶講出正確的做法。 師：好，我們今日知

10、道了該怎么平安文明乘車(chē)，我們來(lái)看看要怎么做呢? 車(chē)在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車(chē)窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒。不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食，比方棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不任憑把垃圾往車(chē)窗外扔，不但會(huì)把公路弄臟，也簡(jiǎn)單攔住其他車(chē)子的視線造成車(chē)禍。 五、延長(zhǎng)活動(dòng) 活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣揚(yáng)用。 幼兒園平安訓(xùn)練主題活動(dòng)5 活動(dòng)目的： 1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，把握好逃命的技巧。 2、把握好躲、爬、鉆、跑的技能，進(jìn)步身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。 3、培育幼兒相互關(guān)懷的情感，增加幼兒的平安意識(shí)。 4、探

11、究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 5、考驗(yàn)小伴侶們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 活動(dòng)預(yù)備： 課件地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車(chē)3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門(mén)和兩面墻。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話： 1、小伴侶，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么?說(shuō)說(shuō)你理解的狀況。 2、為什么會(huì)發(fā)生地震呢? 3、教師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的緣由。 4、提問(wèn)：幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像力量。 二、觀看課件發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變。 三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開(kāi)爭(zhēng)論： 1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的小伴侶是怎么逃命的? 2、我們還可以有其他的逃命方法嗎? 3、老師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。 (1)地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚惶，要冷靜。 (2)趕快跑到空曠的地方。 (3)假如你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。 (4)不行以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷你。 (5)假如在車(chē)上