幼兒園清明主題活動大班策劃案

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒園清明主題活動大班策劃案 在清明節(jié)期間，組織幼兒系列訓(xùn)練活動，目的是讓幼兒通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、仔細(xì)學(xué)習(xí)、長大建立祖國的抱負(fù);下面是我給大家整理的幼兒園清明主題活動大班策劃案，歡送大家借鑒與參考，確定對大家有所關(guān)心。 幼兒園清明主題活動大班策劃案1 教案目的： 1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象; 2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的愛好，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。 教案預(yù)備：畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，vcd教材。 教案過程： (一).出示圖片，引導(dǎo)觀看，講解并描述。 1.剛剛我們看了碟片，知道了故事中的人在清明

2、節(jié)發(fā)生了什么事啊?請幼兒爭論。 2.如今教師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢?(一個小孩，一個老人)他們在干什么呢?(在問路，在說話)天上怎么了? (二).幼兒觀看vcd教材，引起愛好 1.老師講解：小伴侶們，你們知道如今是什么季節(jié)嗎?(春天)對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由答復(fù)) 2.老師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好? 3.老師播放vcd，請幼兒觀看。 4.老師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛剛看

3、的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。 (三)老師朗讀并關(guān)心幼兒理解 1.老師有表情，有節(jié)奏的朗讀一遍，請幼兒觀賞。 2.老師朗讀其次遍，請幼兒邊聽邊對比圖片內(nèi)容。 3.老師請幼兒答復(fù)有沒有在詩歌中聽到什么?老師朗讀第三遍，請幼兒可以漸漸的跟讀。 4.老師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對比圖片。老師在一旁進(jìn)展知道提示，可以輪番請幾批幼兒。 5.請幼兒再一起朗讀1-2遍。 (四)完畢局部。請幼兒把學(xué)會的古詩在家朗讀給爸爸媽媽聽?；蛘咴谟變褐g進(jìn)展溝通。 幼兒園清明主題活動大班策劃案2 活動目的： 1、體驗音樂與古詩詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式

4、表現(xiàn)。 2、探究用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，情愿與同伴一起參加音樂活動進(jìn)展表演。 3、嘗試依據(jù)古詩情境進(jìn)展繪畫。 活動預(yù)備： 幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦清明這首詩歌，并對清明節(jié)有肯定的認(rèn)識。材料預(yù)備：清明圖片， 音樂，紙，顏料等。 活動過程： 1、在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌清明 師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感? 2、按節(jié)奏吟誦清明 (1)老師朗讀清明，同時出示圖片，幼兒觀賞。 (2)老師再次示范朗讀歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏協(xié)作拍手，幼兒跟隨老師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。 (3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)展歌詞的朗讀，留意重拍的運(yùn)用。 (4)老師用動作提示，與幼兒進(jìn)展

5、歌詞的對答，老師說前半句，幼兒對下半句。如，老師說“清明時節(jié)，幼 兒接“雨紛紛，以此類推。 (5)幼兒跟著音樂完好地朗讀，吟唱歌詞。 3、依據(jù)理解繪制圖畫 幼兒依據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的清明圖 4、溝通觀賞 幼兒介紹和觀賞小伴侶的圖畫，加深對清明的理解。 幼兒園清明主題活動大班策劃案3 一、活動目的 1、理解清明節(jié)的風(fēng)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。 2、通過活動，對清明節(jié)有印象。 二、活動預(yù)備 掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件 三、活動過程 1、談話導(dǎo)入： 小伴侶知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)) 師：在這個漂亮的

6、節(jié)日里，有一個特殊重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎? 2、介紹清明節(jié) 師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢?小伴侶都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?見過嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院?，人們特別思念他們，就在每年的清明節(jié)去墓地看他們，所以呀，清 明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念。 3、清明節(jié)掃墓 到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花) 如今，讓我們一起來看一看如今的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念的。 (1)播放圖片 (2)幼兒講解并描述 (3)老師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人

7、，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達(dá)對他們的思念，告知他們你很思念他們) 4、清明節(jié)的風(fēng)俗 通過播放課件，理解一些清明節(jié)的風(fēng)俗。 5、小結(jié)，完畢 清明節(jié)的風(fēng)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。 幼兒園清明主題活動大班策劃案4 一、活動目的： 1、使幼兒理解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。 2、通過歷史大事、歷史人物，訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。 3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培育幼兒敬重烈士的情感，訓(xùn)練幼兒更加喜愛我們的祖國，更加珍惜今日的美好生活。 二、活動預(yù)備：請幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。 三、活動過

8、程： 1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒理解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間風(fēng)俗。 2、講介之推的故事即清明節(jié)的來歷。 3、爭論：(1)寒食節(jié)是怎樣來的?(2)如今人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰? 4、讓幼兒知道寒食節(jié)的其次天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。老師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)風(fēng)俗的圖片。 5、爭論：人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃雞蛋、掃墓、春游等) 老師講解：掃墓為什么要選擇清明呢? 緣由之一，清明

9、時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理; 之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游; 之三，為思念古人介之推，而如今已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。 今日，教師還請來了一位曾經(jīng)參與過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小伴侶講一講他自己親身經(jīng)受過的戰(zhàn)斗故事。 6、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。 7、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參與這樣活動的感受。使幼兒深入理解今日的美好生活是很多的革命先烈用鮮血換來的，培育幼兒敬重烈士的情感，訓(xùn)練幼兒更加喜愛我們的祖國，更加珍惜今日的美好生活。 四、活動延長： (1)請幼兒觀看電影錄像閃閃的紅星，感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活，進(jìn)

10、一步加深幼兒對革命烈士的仰慕之情與美好生活的來之不易。 (2)帶著幼兒到戶外去進(jìn)展春游、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動，感受明媚的春光，體驗美好的生活。 幼兒園清明主題活動大班策劃案5 活動前言：在一年之中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小伴侶們對于清明節(jié)理解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題討論下有關(guān)四季中的節(jié)日，及理解清明節(jié)的由來! 活動目的： 1.理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探究理解中國傳統(tǒng)節(jié)日的愛好。 2.喜愛古詩、古畫等一些表達(dá)方式，在觀賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的理解與寵愛。 活動預(yù)備：清明上河圖、有關(guān)清明照片。 活動過程： 一、猜猜講講，理解四季輪換。

11、 1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么? 小結(jié)：一年從1月開頭，從12月完畢;新的一年又從1月開頭，從12月完畢。 2.演示畫面二，如今，你們又想到了什么? 小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開頭，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。 3.演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)覺了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會在什么季節(jié)? 4.小結(jié)：一年從春天開頭，過了立春，是驚蟄，過了春分，是-，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告知我們季節(jié)的改變。 二、看看找找，感知清明。 1.如今我們處在什么季節(jié)? 2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。 3.從文字上看，清明可能是什么意思? 4.今日王教師預(yù)備了很多圖片，請小伴侶來找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有閱歷：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。 5.小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們春游到大自然的懷抱，享受著春天溫柔的氣候和萬物清醒帶來的快樂，感謝先烈、祖先給我們制造的美妙生活。 三、視聽觀賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。 1.清明這個節(jié)日在中