成長的腳印550字五年級作文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！成長的腳印550字五年級作文 在人生的旅途中，成長是艱辛的，但每一次的經(jīng)受是難忘的，在成長的路上，一步一個腳印，一點(diǎn)也不能松懈，就像剛出生的嬰兒要想學(xué)會走路就先要學(xué)會爬行一樣。今日我和同學(xué)們共享關(guān)于成長的腳印550字五班級作文，盼望對你有關(guān)心。 成長的腳印550字1 在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了15個春秋，猛然回首，身后那一串串或清楚、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，使我安靜的腦海中泛起一陣微波 那個清楚的腳印至今仍使我難以忘記。初一時，市里舉辦第五屆“華羅庚杯少年數(shù)學(xué)邀請賽，作為校數(shù)學(xué)尖子，我決然報(bào)名前往，而后，多少個夜晚，臺燈伴隨我至深夜，大

2、堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的腳印。在經(jīng)過數(shù)星期的拼搏后參與了競賽，面對數(shù)十道難題，我毫不畏俱，運(yùn)用數(shù)學(xué)教師教給的武器，在題海中殺出一條血路，完成了絕大多數(shù)題目，功夫不負(fù)有心人，兒星期后，我拿到了本次競賽二等獎的證書，會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。 那個模糊的腳印又使我深感擔(dān)心。中考前的兩次模擬考試，由于我在數(shù)學(xué)單科上的失利，我的六門科日的總分被擠出了班級前三名。當(dāng)時，我的心情低落到了址低點(diǎn)，在填報(bào)志愿上猶像不決，失敗的陰影如同一塊千鈞巨石壓在我的心上，我面臨著人生道路上最嚴(yán)峻的選擇。在這人生的十字路口，是教師為我指明了方向，她以她所特有的方式分析了我當(dāng)前的情況，微笑著對我說：“你是有實(shí)

3、力考取重點(diǎn)中學(xué)的，教師們都信任你，關(guān)鍵看你是否有信念!教師的話使我熱血沸騰，失敗的陰影立刻消逝，我又重新找回了自己一個自信、拼搏的我。成長的腳印傾注著教師對我的關(guān)心。 永久忘不了在中考的前兒夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)不能入眠，再過兒天，打算我人生命運(yùn)的中考要降臨了，心里緊急極了。無奈中，我叫醒了隔壁房中熟睡的媽媽，一吐心聲。媽媽聽了，寬慰地一笑，對我說：“你聽說過這樣一句話嗎?條條大路通羅馬，也就是說只要你努力，通過各種方式都能獲得勝利。中考你只要盡力，肯定會獲得勝利，即使失敗了，通過別的方式，也能勝利。我茅塞頓開。勝利的腳印傾注著父母的支持、鼓舞。(初中作文) 我的成長的腳印是我努力拼搏、教師和父母

4、關(guān)心鼓舞的結(jié)品。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。 成長的腳印550字2 不知不覺，時間流失的飛速，轉(zhuǎn)瞬間我已成長為一名初中生?；剡^頭來，看著自己所做過的路，上面留滿了我大大小小的腳印。 幼年時，“媽媽，今日教師給了我一個任務(wù)，讓我支配一個節(jié)目。小小的我一臉興奮地看著媽媽?！芭?，那你知道該怎么做了嗎?媽媽彎下腰，看著我的眼睛說?！安恢?，幼小的我迷茫的搖搖頭，但馬上說，“要不媽媽幫我做吧!媽媽搖了搖頭：“不行哦，這可是教師給你的任務(wù)，既然托付給了你就是一種責(zé)任，知道嗎?“責(zé)任?似懂非懂的我便依靠自己的力氣去完成了一個節(jié)目，當(dāng)觀察教師那滿足的笑容時，我明白了什么責(zé)任。那里邊

5、留下了我輕快的腳步。 少年時，我滿頭在書海里，間或在書堆里抬起頭，發(fā)覺書桌旁的花不知在什么時候已經(jīng)枯萎了，那憔悴的花瓣低垂在綠葉上，突然想起它已陪伴了我1個春夏秋冬，心里不禁涌起一股難受的心情，讓我覺得奇異，問媽媽，媽媽神奇的笑笑說：“這種心情叫做可惜。“可惜嗎?我看著那枯萎的花朵，我明白了什么是可惜。那段道路上留下了我深思的腳步。 “唔，我還不想和你們分開啊!看著同窗六年的同學(xué)即將遠(yuǎn)走高飛，我的眼眶不禁紅了起來，淚水也好像要溢出眼眶。每個人的目光里都閃著不舍卻又無可奈何，只能將自己最好的聯(lián)絡(luò)方式留給六年在一起的兄弟姐妹。在大家抽泣的時候我明白了什么是離別。那里便留下了我傷心的腳印。 將目光從

6、以往收回，看向還未走過的道路，我要用堅(jiān)決的步伐走向那布滿未知的明天。 成長的腳印550字3 每一分每一秒，我們都在成長的道路上邁出一步，我們多么興奮，因?yàn)槊恳豢潭加欣碛上硎苓@種歡樂的成長。童年的步伐是懵懵懂懂的，但每一個腳印都是漂亮清楚的，布滿樂趣;童年是一朵潔白的云朵，懷著盼望和幻想飛來飛去。童年是一朵含苞待放的花，雖沒有盛開，但擁有美妙的夢想。 都說小時候擁有金色的童年，是啊，我們沐浴在金色的陽光下，在田野里不停地拉著小伴侶的手追趕奔跑，吃著陽光下變得暖和的棒棒糖。笑聲隨風(fēng)而來，即使它落下，也不會消逝。在童年時代，有太多美妙的事物是我們以后再也無法享受的。那些暖和的陽光、稚嫩的臉龐，都是只

7、有童年才能享受的無憂無慮。 童年的花朵總是絢麗的。童年的日子是沒有哀痛的。上小學(xué)時，我們期盼上學(xué)，對校內(nèi)生活布滿無限的夢想。我們有著最真誠、最美妙的友情，同學(xué)們熟識的臉綻放甜蜜的笑容，帶來熱情的祝愿和問候。在教室里，在教師的生動描繪下，我們在學(xué)問海洋中徜徉，感受到來自另一個天地的陽光。課堂氣氛開心，空氣中充滿著孩子們純真、絢麗的笑聲，教師和同學(xué)之間的友情被串成一串串在空中飄揚(yáng)的音符，唱歌著師生之間的默契和和諧。 小學(xué)畢業(yè)，我們的步伐慢慢地穩(wěn)定下來，步入青少年時代?？梢酝娴臅r間更少了，身邊有更多成熟的人物，曾經(jīng)天真得意的面孔慢慢地褪去了孩子氣。思想上的成熟讓我們在不知不覺中成長，我們享受閱讀、思

8、索和學(xué)習(xí)的樂趣。 成長告知我們，人不能生活在回憶中，而是要展望將來。 通往將來的道路是曲折的，但是對于將來，我總是以樂觀的看法進(jìn)展想象，想象著將來的光明與美妙，因?yàn)槲覀儽匦铻閷?shí)現(xiàn)自己的幻想而奮斗。 成長的腳印550字4 在我們成長的路上,有太多太多的故事,有的讓人興奮;有的讓人難過;有的給人鼓舞;有的令人興奮在我成長的路上，也有著太多酸甜苦辣，令我記憶最深的就是我上學(xué)路上的那些成長的腳印。 一班級，我隨著爸爸媽媽一起走上了這條路。從今上學(xué)、放學(xué)，爺爺奶奶就來接我，從家到學(xué)校，從學(xué)校到家。風(fēng)雨兼程，從不遲到。每天我放學(xué)一走到校門口就能觀察爺爺或者奶奶那年邁的身影。于是我的小手就會牽上他們那粗糙的

9、大手，活蹦亂跳地跑回家。但是，慢慢的，爺爺奶奶老了，他們腿腳也不太敏捷了，背也駝了，不能準(zhǔn)時地來接我了。那怎么辦呢?只能由我爸爸媽媽來接了嘍! 爸爸因?yàn)樯习?，很少能有時間來接我，而媽媽因?yàn)橄掳嘣?，所以可以來接送我。于是，來接我的那只粗糙蒼老的手變成了一只柔滑的大手。但這只大手卻有時會遲到。一次，天下著大雨，碩大的雨球冰涼冰涼地砸在我身上，不由地讓人打著寒顫。我著急地等在校門口，那個熟識的身影并沒有出現(xiàn)，校門口踱來踱去大約等了約二非常鐘，那個身影才匆忙而來，她撐著傘，喘著粗氣對我說：對不起，路上堵車，再加上今日下班晚了點(diǎn)!于是，我嘟著嘴，不興奮地回了家。 三班級，放學(xué)，我一個人走了。怎么回事呢?

10、告知你吧!因?yàn)槲壹译x學(xué)校不遠(yuǎn)，我一個人便可以了，還有我長大了。爸爸媽媽不用急連忙忙地來接我了!我變得頑強(qiáng)、獨(dú)立了! 我漸漸地成長著，走向頑強(qiáng)、走向獨(dú)立。讓我們一起感受長大，更加成熟吧! 成長的腳印550字5 成長是艱辛的，但每一次成長的經(jīng)受是難忘的。一步一個腳印，一點(diǎn)也不能松懈，就像剛出生的嬰兒要想學(xué)會走路就先要學(xué)會爬行一樣。我小時候其實(shí)是一個體弱多病的孩子，動不動就會發(fā)燒，所以我小時候并不歡樂，這讓我成了一個很內(nèi)向的人。 如今我上了中學(xué)，開學(xué)那陣，我誰也不認(rèn)識、很生疏，這讓我對中學(xué)失去了愛好。過了幾天，我們學(xué)校進(jìn)行了軍訓(xùn)活動，大家被分成了幾組住在共同的一個宿舍里，這讓我更加無法適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境了，那時的我心里似乎有一堵墻，弄得我心里怪難過的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便消除了這個念頭，因?yàn)檫@兒離家實(shí)在太遠(yuǎn)。于是我便主動開頭與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人，我主動開口與大家聊一些我感愛好的話題。開頭，大家各干各的，都不怎么說話。慢慢的，隨著軍訓(xùn)強(qiáng)度的增加，大家心里積壓的苦最終忍受不住了，大家紛紛的是不亦樂乎，于是，我們漸漸交起了伴侶，誰遇到了困難，大家都上去關(guān)心，我們開心地度過了軍訓(xùn)。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我們也是相互關(guān)心，大家總在一起談天，