校園博客系統(tǒng)畢業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、學(xué) 號(hào)： 072010342軟 件 學(xué) 院校園博客系統(tǒng)畢業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告系 別：軟件技術(shù)系專 業(yè) 班 級(jí)：07軟件3班姓 名：*指 導(dǎo) 教 師： 趙艷菲 講師完 成 日 期： 2009年1月16日目 錄第一章 軟件技術(shù)專業(yè).NET技術(shù)及應(yīng)用方向核心技能綜述11.1 專業(yè)職業(yè)核心技能11.2 實(shí)現(xiàn)途徑1第二章 畢業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目32.1 項(xiàng)目?jī)?nèi)容32.1.1項(xiàng)目?jī)?nèi)容32.1.2項(xiàng)目進(jìn)度安排42.1.3項(xiàng)目總體考核標(biāo)準(zhǔn)42.2 校園博客系統(tǒng)技能實(shí)訓(xùn)42.2.1模塊一（系統(tǒng)分析及總體設(shè)計(jì)）42.2.2 模塊二（數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)）72.2.3 模塊三（系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)及系統(tǒng)操作）11第三章 畢業(yè)技能

2、綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)263.1總結(jié)263.2問(wèn)題與建議26畢業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)成績(jī)總評(píng)定表2728第一章 軟件技術(shù)專業(yè).NET技術(shù)及應(yīng)用方向核心技能綜述1.1 專業(yè)職業(yè)核心技能1程序設(shè)計(jì)能力：精通C#語(yǔ)言，Microsoft Visual C# 2005編程語(yǔ)言，它是一個(gè)功能實(shí)現(xiàn)的要點(diǎn)，一個(gè)代碼好壞，并不是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能，寫得這個(gè)代碼多了，就感覺(jué)這個(gè)代碼很強(qiáng)大，為了實(shí)現(xiàn)這一功能，在功能不變的基礎(chǔ)上，代碼越簡(jiǎn)越好。C#人性話的語(yǔ)言，讓程序設(shè)計(jì)者編代碼更容易了，實(shí)現(xiàn)了快速開發(fā)。在精通C#語(yǔ)言外，還要懂得JavaScript語(yǔ)言，讓系統(tǒng)更完善。（補(bǔ)充學(xué)了C#之后具有哪些能力）2數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開發(fā)能力：熟練運(yùn)用SQ

3、L server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，SQL server是微軟公司推出的一套很實(shí)用性的數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，它提供了一種新的XML數(shù)據(jù)類型，使在SQL server數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)XML片段或文件成為可能，它還有可靠，易用，安全等等。設(shè)計(jì)一個(gè)好的數(shù)據(jù)庫(kù)，是實(shí)現(xiàn)以后更容易做項(xiàng)目的的關(guān)鍵。（補(bǔ)充學(xué)了SQL Server之后具有哪些能力）3動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)能力：在能夠熟練運(yùn)用ASP.NET和ADO.NET的基礎(chǔ)上，還會(huì)用CSS+DIV布局頁(yè)面。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，掌控頁(yè)面的布局是相當(dāng)?shù)闹匾模粋€(gè)好網(wǎng)站，網(wǎng)頁(yè)的新穎，會(huì)讓人耳目一新。一個(gè)博客系統(tǒng)，就要突出一個(gè)終重點(diǎn)，設(shè)計(jì)就要圍繞這個(gè)核心來(lái)做了。網(wǎng)站設(shè)計(jì)，要先明確一個(gè)

4、網(wǎng)站的框架，這個(gè)框架就是這個(gè)網(wǎng)站制作的流程了，所以，一個(gè)清晰的頭腦，一個(gè)清晰的思路，都是成功網(wǎng)站不可缺少的。（和上面一樣）1.2 實(shí)現(xiàn)途徑校園博客系統(tǒng)主要用途就是，它在網(wǎng)絡(luò)上給了人們一個(gè)虛擬空間，人們只要申請(qǐng)一個(gè)博客，就可以在上面發(fā)表自己的文章，上傳照片。在博客上，大家相互交流，應(yīng)該說(shuō)一個(gè)博客就是一個(gè)人的思想，也是網(wǎng)上心靈寄托的地方，現(xiàn)實(shí)中缺少了發(fā)泄的地方，一塊博客天地，讓你可以在里面將自己的心揮灑的淋漓盡致。隨著網(wǎng)上博客越來(lái)越多，功能也越來(lái)越精彩，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一片天地，像QQ空間，但是免費(fèi)的地盤，免費(fèi)的空間，它就缺少了一種美，但是博客不同，它都可以免費(fèi)裝扮，來(lái)顯示自己獨(dú)特的風(fēng)格。這

5、一處深受廣大網(wǎng)名的喜愛(ài)。一般，博客在網(wǎng)上有很多中分類，也各自有用途。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，都是用來(lái)有利于自己的。明星有博客。她可以在上面發(fā)布自己的照片，發(fā)布歌曲，寫下自己的心情，讓更多的人來(lái)了解她；學(xué)生有博客，他可以認(rèn)識(shí)更多的校園同學(xué) 本校園博客，增加了學(xué)校信息，每個(gè)申請(qǐng)博客的人，都可以選擇自己的學(xué)校，這樣博主于博主之間溝通就能更好，如果你想認(rèn)識(shí)某個(gè)學(xué)校的人，你就可以很方便的找到他（她），校園多的是交流，走出自己的學(xué)校，大家一起交流，學(xué)習(xí)，校園博客為大家提供了一個(gè)廣場(chǎng)。寫你選擇博客系統(tǒng)怎么鍛煉三個(gè)核心能力第二章 畢業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目2.1 項(xiàng)目?jī)?nèi)容2.1.1項(xiàng)目?jī)?nèi)容校園博客系統(tǒng)開發(fā)的目的就是實(shí)現(xiàn)用戶在

6、網(wǎng)上能有自己的一塊地盤，在這里用戶可以發(fā)表文章，管理文章，發(fā)表評(píng)論，管理博友對(duì)文章的評(píng)論?！靶@”兩個(gè)字，制作博客的同時(shí)就圍繞這一主題，制作出校園的特性，讓用戶走出自己的校園，認(rèn)識(shí)更多的其他校友，校園博客就是一個(gè)途徑。校園博客項(xiàng)目的開發(fā)使用了Microsoft Visual Studio 2005、SQL Server 2005等軟件，LOGO用Photoshop軟件自行設(shè)計(jì)，突出校園博客的不同點(diǎn)。該系統(tǒng)具有以下功能： 游客模塊功能：1. 首頁(yè)瀏覽。2. 文章瀏覽。3. 文章評(píng)論。4. 文章、博友、博客的搜索。 會(huì)員模塊功能：1. 首頁(yè)瀏覽。2. 文章發(fā)表及評(píng)論。3. 文章管理（文章發(fā)表、修改

7、、刪除）。4. 評(píng)論管理（評(píng)論刪除）。5. 個(gè)人信息管理。6. 博客管理。7. 友情鏈接管理（鏈接添加、刪除、修改）8. 標(biāo)簽管理（標(biāo)簽添加、刪除）。 管理員模塊功能：1. 博客管理（審核博客管理、已審博客管理）。2. 公告管理。3. 院系管理。2.1.2項(xiàng)目進(jìn)度安排實(shí)訓(xùn)形式實(shí)訓(xùn)時(shí)間實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)集中實(shí)訓(xùn)第15 周第15 周根據(jù)給定的功能需求，將系統(tǒng)進(jìn)行模塊劃分，設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)圖及功能圖。9-2189-217第16 周第16 周根據(jù)給定的功能需求，完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。9-2189-217第17 周第19 周根據(jù)各個(gè)子模塊的功能需求，進(jìn)行編程設(shè)計(jì)。保證所編程序的正確運(yùn)行，并且能夠完成規(guī)定功

8、能。9-2189-217第20 周第20 周界面美化、系統(tǒng)操作演示及總結(jié)。9-2189-2172.1.3項(xiàng)目總體考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行三個(gè)模塊的總體考核。在每一模塊中不僅要考查相應(yīng)的基本技能，平時(shí)表現(xiàn)也將記入實(shí)訓(xùn)總分。第一模塊系統(tǒng)分析及總體設(shè)計(jì)（15%）系統(tǒng)分析（20%）功能設(shè)計(jì)（60%）平時(shí)成績(jī)（20%）第二模塊數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)（25%）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)（40%）數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)（40%）平時(shí)成績(jī)（20%）第三模塊系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)及系統(tǒng)操作（60%）.NET技術(shù)的使用（25%）功能實(shí)現(xiàn)（35%）網(wǎng)頁(yè)技術(shù)（25%）系統(tǒng)操作（10%）平時(shí)成績(jī)（5%）2.2 校園博客系統(tǒng)技能實(shí)訓(xùn)2.2.1模塊一（系統(tǒng)分析及總體設(shè)計(jì)）1、實(shí)

9、訓(xùn)內(nèi)容：（1）開發(fā)平臺(tái)選擇；（2）通過(guò)各種途徑收集該系統(tǒng)的需求分析；（3）系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)及劃分（包括角色劃分）2、進(jìn)度安排（1）2008年12月10日（15周）：根據(jù)所學(xué)專業(yè)及已掌握的技術(shù)選擇開發(fā)平臺(tái)，確定進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析，分析出所做系統(tǒng)所具有的基本功能；（2）2008年12月1112日（15周）：根據(jù)需求分析的結(jié)果，設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的角色分配及詳細(xì)的功能劃分。3、考核標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)分析及總體設(shè)計(jì)（15分）系統(tǒng)分析（3分）3：需求分析收集的途徑和范圍齊全，收集的信息準(zhǔn)確且完備。2：需求分析收集的途徑多樣，但收集范圍不齊全，收集的信息準(zhǔn)確，但不夠完備。1：進(jìn)行了系統(tǒng)總體分析，但分析范圍不齊全，收集的信息不準(zhǔn)

10、確，不完備。0：無(wú)系統(tǒng)的需求分析。功能設(shè)計(jì) （9分）7-9：系統(tǒng)功能總體設(shè)計(jì)齊全，結(jié)構(gòu)清晰合理。有準(zhǔn)確的系統(tǒng)架構(gòu)圖或程序流程圖，并對(duì)系統(tǒng)功能的總體設(shè)計(jì)闡述清晰詳細(xì)。4-6：系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)時(shí)只包含主要功能，設(shè)計(jì)合理，對(duì)系統(tǒng)功能的總體設(shè)計(jì)闡述清晰。1-3：系統(tǒng)主要功能不齊全，設(shè)計(jì)也不是很合理，0：無(wú)系統(tǒng)功能總體設(shè)計(jì)。平時(shí)成績(jī)（3分）3：按時(shí)上課，不遲到，不早退，實(shí)訓(xùn)時(shí)積極主動(dòng)完成任務(wù)2：按時(shí)上課，不曠課，實(shí)訓(xùn)時(shí)基本能完成任務(wù)1：有遲到早退甚至?xí)缯n現(xiàn)象，實(shí)訓(xùn)時(shí)做與實(shí)訓(xùn)無(wú)關(guān)的事情0：未參加實(shí)訓(xùn)4、實(shí)訓(xùn)成果（1）系統(tǒng)簡(jiǎn)述本校園博客系統(tǒng)由以下幾大部分組成：網(wǎng)站首頁(yè)，個(gè)人頁(yè)面（blog系統(tǒng)），還有管理員頁(yè)面等

11、。博客首頁(yè)，它是一個(gè)門戶網(wǎng)站，主要是提供用戶登陸，查看博客信息，文章的信息，這些都具有鏈接功能。Blog系統(tǒng)為用戶提供一個(gè)自己的平臺(tái)，在這里，用戶可以發(fā)表自己的文章，還可以和博友交流等等。它像現(xiàn)在流行的QQ空間一樣，不過(guò)它的裝扮都是免費(fèi)的，只要注冊(cè)，就擁有了自己的博客，你可以寫文章，管理自己的文章，可以發(fā)表評(píng)論，留言。博主可以修改自己個(gè)人信息，博客信息，可以取回密碼等等。（2）系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)校園博客系統(tǒng)框架圖如圖2-1所示：用戶登錄判斷權(quán)限普通用戶注冊(cè)用戶個(gè)人首頁(yè)注冊(cè)登陸幫助進(jìn)入管理中心上傳照片編輯照片照片管理博客設(shè)置博客設(shè)置資料管理友情鏈接日志管理寫日志日志管理標(biāo)簽管理刪除標(biāo)簽添加標(biāo)簽管理評(píng)論

12、圖2-1 校園博客系統(tǒng)架構(gòu)圖校園博客系統(tǒng)判斷用戶的角色來(lái)登陸，做相應(yīng)的操作。當(dāng)用戶登錄的時(shí)候，系統(tǒng)先判斷該用戶的角色名，如果是游客，即普通用戶，他只能瀏覽首頁(yè)，只能發(fā)表評(píng)論等等。如果是會(huì)員，即注冊(cè)用戶，除了游客所擁有的功能外，他可以進(jìn)入自己博客的管理中心，進(jìn)行日志管理，博客的設(shè)置等等。如果是管理員用戶，他只是對(duì)注冊(cè)的用戶的博客管理。5、個(gè)人考核記載考核項(xiàng)目一系統(tǒng)分析及總體設(shè)計(jì)（15分）考核日期年 月 日核心技能系統(tǒng)分析能力任務(wù)完成情況系統(tǒng)分析 （3分）功能設(shè)計(jì)（9分）平時(shí)成績(jī)（3分）項(xiàng)目一成績(jī)匯總指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)學(xué)生簽字指導(dǎo)老師簽字2.2.2 模塊二（數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)）1、內(nèi)容（1） 根據(jù)系統(tǒng)的分

13、析，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)；（2） 數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)；（3） 數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系設(shè)計(jì)。2、進(jìn)度安排（1）2008年12月1819日（16周）：根據(jù)第一階段的系統(tǒng)分析及功能劃分，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)及表；（2）2008年12月20日（16周）：數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系設(shè)計(jì)。3、考核標(biāo)準(zhǔn)4、實(shí)訓(xùn)成果由于本系統(tǒng)用到了大量的數(shù)據(jù)，因此選擇好的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)并設(shè)計(jì)好數(shù)據(jù)庫(kù)便顯得相當(dāng)?shù)闹匾恕Ｓ辛撕玫臄?shù)據(jù)庫(kù)，可便于數(shù)據(jù)的查詢，數(shù)據(jù)的插入等等數(shù)據(jù)操作，提高系統(tǒng)的效率，也便于管理。本博客系統(tǒng)選擇了ASP.NET系統(tǒng)自帶的數(shù)據(jù)庫(kù)ASPNETDB作為管理用戶信息，還有一個(gè)就是BOKE數(shù)據(jù)庫(kù)，它是來(lái)管理博客的信息。ASP.NET自帶的數(shù)據(jù)庫(kù)就不加以介紹了， BO

14、KE數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)如下：（1） 數(shù)據(jù)字典1）博客信息表表2-1 博客信息表列名數(shù)據(jù)類型允許空（Null）bolger_namevarchar(100)否college_idint否bloger_titlevarchar(100)是descriptionvarchar(200)是timedatetime否dianji_countint否bloger_enablebit否is_topbit否is_forbidbit否bloger_name字段，它代表帳戶名，就是博主的登錄名。college_id字段，它代表院系得ID，和xuexiao那張表存在練習(xí)。bloger_title字段，它代表博客名。desc

15、ription字段，它代表博客描述。time字段，它是博客的申請(qǐng)日期，數(shù)據(jù)類型為datetime,默認(rèn)值或綁定為(getdate()，這樣，它就會(huì)獲取當(dāng)前時(shí)間，這個(gè)字段作為博客的生辰。dianji_count字段,它是點(diǎn)擊博客的總和。用來(lái)分辨博客的熱門度。bloger_enable字段,它代表博客是否已審核。is_top字段，它代表管理員設(shè)置該博客是否為推薦博客。is_forbid字段，它代表管理員是否停用該博客。2）標(biāo)簽表表2-2標(biāo)簽表列名數(shù)據(jù)類型允許空（Null）lei_idint否lei_namevarchar(100)否bloger_namevarchar(100)否lei_id字段，

16、它代表日志標(biāo)簽的ID。lei_name字段，它代表標(biāo)簽名。bloger_name字段，代表帳戶名。3）友情鏈接表表2-3 友情鏈接表列名數(shù)據(jù)類型允許空（Null）clink_idint否clink_namevarchar(100)否clink_urlVarchar(100)否bloger_namevarchar(100)否clink_id字段，它代表友情鏈接的ID。clink_name字段，它代表友情鏈接的名字。clink_url字段，它代表鏈接的地址，例如（百度,它的clink_url為）.bloger_name字段,它代表帳戶名。4）博客公告表表2-4 博客公告表列名數(shù)據(jù)類型允許空（Nul

17、l）idint否bodyvarchar(MAX)是id字段，它代表公告的ID。body字段，它代表公告的內(nèi)容。這張表是單獨(dú)的一張，不設(shè)任何關(guān)系。5）文章表表2-5 文章表列名數(shù)據(jù)類型允許空（Null）idint否titlevarchar(100)否bodynvarchar(MAX)是timedatetime否lei_idint否bloger_namevarchar(100)否dianji_countint否is_hidebit否id字段，它代表文章的ID。title字段，它代表文章的標(biāo)題。body字段，它代表文章的內(nèi)容。time字段，它代表文章的發(fā)表日期，數(shù)據(jù)類型為datetime,默認(rèn)值或綁

18、定為(getdate()。lei_id字段，它是標(biāo)簽表上的lei_id,它是區(qū)別文章屬于那個(gè)類別。bloger_name字段，它是賬戶名。dianji_count字段,它代表文章的點(diǎn)擊率。is_hid字段，它代表是否隱藏標(biāo)簽。默認(rèn)值為“否”。6）評(píng)論表表2-6 評(píng)論表列名數(shù)據(jù)類型允許空（Null）pinglun_idint否bodyvarchar(MAX)是authorvarchar(100)否timedatetime否idint否pinglun_id字段，它代表評(píng)論的ID。body字段，它代表評(píng)論的內(nèi)容。author字段，它代表評(píng)論的作者。在用戶沒(méi)登陸的情況下，它的值為“蝦蝦校博友”。tim

19、e字段，它代表評(píng)論的時(shí)間，數(shù)據(jù)類型為datetime,默認(rèn)值或綁定為(getdate()。id字段，它代表評(píng)論的日志ID。7）院校表表2-7 院校表列名數(shù)據(jù)類型允許空（Null）college_idint否namevarchar(50)否dianji_countint否college_id字段，它代表院系的ID。name字段，它代表院系的名稱。dianji_count字段，它代表有多少人注冊(cè)該院系。（2） 數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系圖一張數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系圖，能簡(jiǎn)潔明了的顯示各張表之間的關(guān)系，如圖2-2所示：圖2-2 數(shù)據(jù)關(guān)系圖5、個(gè)人考核記載考核項(xiàng)目二數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)（25分）考核日期 年 月 日核心技能數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開發(fā)能

20、力任務(wù)完成情況數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)（10分）數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)（10分）平時(shí)成績(jī)（5分）項(xiàng)目二成績(jī)匯總指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)學(xué)生簽字指導(dǎo)老師簽字2.2.3 模塊三（系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)及系統(tǒng)操作）1、內(nèi)容l 根據(jù)系統(tǒng)功能總體設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)下面的功能：（1）界面設(shè)計(jì)（2）各功能模塊的設(shè)計(jì)：1用戶登錄。2文章管理，文章添加，文章修改，文章刪除。3評(píng)論管理，刪除評(píng)論，添加評(píng)論。4友情鏈接管理，添加鏈接，刪除鏈接。（3）管理員頁(yè)面：1公告管理。2院校管理。3待審核博客管理。4已審核博客管理。l 界面美化及系統(tǒng)操作（1）對(duì)系統(tǒng)中的界面進(jìn)行美化設(shè)計(jì)（實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)框架、自定義導(dǎo)航欄、模塊位置布局）（2）系統(tǒng)的完善；（3）系統(tǒng)調(diào)試完成后演示操作。2、

21、進(jìn)度安排（1）2008年12月2426日（17周）：完成用戶模塊的功能（注冊(cè)、登錄及驗(yàn)證；公告、公告、特價(jià)書籍、最新書籍瀏覽；全部書籍、全部特價(jià)書籍瀏覽；購(gòu)物車功能；服務(wù)臺(tái)功能）；（2）2008年12月31日2009年1月2日（18周）：完成管理員模塊部分功能（登錄；庫(kù)存管理、管理員管理、訂單管理）；（3）2009年1月7日2009年1月9日（19周）：完成管理員模塊部分功能（訂單管理；用戶管理；公告管理）；（4）2009年1月14日2009年1月15日（20周）：系統(tǒng)界面的美化及系統(tǒng)的完善；（5）2009年1月16日（20周）：作品演示操作、上交及報(bào)告整理上交。3、考核標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)（代碼

22、編寫）（40分）.NET技術(shù)的使用（15分）13-15：使用了ASP.NET重要組件技術(shù)10-12：使用了ASP.NET開發(fā)平臺(tái)，并熟練應(yīng)用了數(shù)據(jù)庫(kù)的連接和讀寫技術(shù)7-9：使用了ASP.NET開發(fā)平臺(tái)，并應(yīng)用了數(shù)據(jù)庫(kù)的連接和讀寫技術(shù)4-6：使用了ASP.NET開發(fā)平臺(tái)，并應(yīng)用了數(shù)據(jù)庫(kù)的連接和讀寫技術(shù)，但少數(shù)連接讀寫失敗1-3：使用了ASP.NET開發(fā)平臺(tái)，并應(yīng)用了數(shù)據(jù)庫(kù)的連接和讀寫技術(shù)，但多數(shù)連接讀寫失敗0：沒(méi)有使用任何ASP.NET技術(shù)功能實(shí)現(xiàn)（20分）17-20：功能全面，且全部實(shí)現(xiàn)，且系統(tǒng)的健壯性強(qiáng)。對(duì)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了詳細(xì)準(zhǔn)確的闡述，含有系統(tǒng)的界面截圖、功能實(shí)現(xiàn)的文字描述及相應(yīng)

23、代碼。13-16：實(shí)現(xiàn)主要功能，操作方便，提示準(zhǔn)確。對(duì)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了闡述，含有系統(tǒng)的界面截圖、功能實(shí)現(xiàn)的文字描述及相應(yīng)代碼，但不全面。10-12：實(shí)現(xiàn)主要功能，提示信息不準(zhǔn)確。對(duì)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的闡述，含有部分的系統(tǒng)界面截圖、文字描述及相應(yīng)代碼。5-9：實(shí)現(xiàn)部分功能，無(wú)相應(yīng)的提示信息。對(duì)系統(tǒng)功能闡述不清楚，只有部分截圖、文字描述和代碼，文字描述不清楚。1-4：實(shí)現(xiàn)少部分功能，控件功能描述不準(zhǔn)確。對(duì)系統(tǒng)功能闡述不清楚，只有部分截圖、文字描述和代碼，文字描述不清楚。0：沒(méi)有實(shí)現(xiàn)任何功能平時(shí)成績(jī)（5分）5：按時(shí)上課，不遲到，不早退，實(shí)訓(xùn)時(shí)積極主動(dòng)完成任務(wù)3-4：按時(shí)上課，不

24、曠課，實(shí)訓(xùn)時(shí)基本能完成任務(wù)1-2：有遲到早退甚至?xí)缯n現(xiàn)象，實(shí)訓(xùn)時(shí)做與實(shí)訓(xùn)無(wú)關(guān)的事情0：未參加實(shí)訓(xùn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)操作（20分）網(wǎng)頁(yè)技術(shù)（15分）13-15：具有合理的層次結(jié)構(gòu)及鏈接結(jié)構(gòu)，使用了JavaScript及CSS等多媒體技術(shù)整體布局。10-12：具有合理的層次結(jié)構(gòu)及鏈接結(jié)構(gòu)，導(dǎo)航設(shè)計(jì)合理。7-9：沒(méi)有空鏈接和錯(cuò)誤鏈接，但頁(yè)面未整體布局。4-6：沒(méi)有空鏈接和錯(cuò)誤鏈接，頁(yè)面布局不合理1-3：頁(yè)面中存在空鏈接和錯(cuò)誤鏈接0：網(wǎng)頁(yè)布局不合理，頁(yè)面中存在大量的空鏈接和錯(cuò)誤鏈接系統(tǒng)操作（5分）5：系統(tǒng)操作熟練，操作時(shí)有必要的語(yǔ)言說(shuō)明。有合理必要的數(shù)據(jù)校驗(yàn)，有錯(cuò)誤的異常處理4：系統(tǒng)操作熟練，有合理必要的

25、數(shù)據(jù)校驗(yàn)，有錯(cuò)誤的異常處理。3：系統(tǒng)有部分?jǐn)?shù)據(jù)校驗(yàn)及異常處理。2：系統(tǒng)操作不熟練，有少部分?jǐn)?shù)據(jù)校驗(yàn)及異常處理。1：系統(tǒng)操作不熟練，只有少部分功能能實(shí)現(xiàn)。0：系統(tǒng)操作不熟練，且功能基本都不能正常實(shí)現(xiàn)4、實(shí)訓(xùn)成果（1）界面設(shè)計(jì)因?yàn)槭切@博客信息，本著校園這一特殊群體，因而就要針對(duì)這一群體專門設(shè)計(jì)頁(yè)面，為用戶提供身份相適應(yīng)的功能。部分頁(yè)面設(shè)計(jì)如下：首頁(yè)設(shè)計(jì)如下：圖2-3 首頁(yè)圖修改密碼頁(yè)面如下：圖2-4 修改密碼圖取回密碼頁(yè)面如下：圖2-5 取回密碼圖幫助頁(yè)面如下：圖2-6 幫助頁(yè)面圖（2）各功能模塊設(shè)計(jì)1）用戶登陸圖2-7 用戶登陸圖一般系統(tǒng)主頁(yè)上所提供的服務(wù)，只是一些公共的服務(wù)，要想獲得更多的服

26、務(wù)就要先登陸。登陸框一般設(shè)置在首頁(yè)上，不過(guò)本博客也單獨(dú)設(shè)了一張頁(yè)面。用戶可在該頁(yè)面輸入自己的用戶名和密碼。本博客系統(tǒng)設(shè)有三個(gè)角色名，在用戶登陸的時(shí)候，系統(tǒng)會(huì)按角色名進(jìn)行登陸，不同的角色名跳到不同的頁(yè)面。做相應(yīng)的操作。輸入的用戶名和密碼錯(cuò)誤，它會(huì)提醒用戶。在登陸控件中，有一個(gè)LoggedIn屬性，實(shí)現(xiàn)按角色名登陸的代碼如下：protected void Login1_LoggedIn(object sender, EventArgs e) string userName = this.Login1.UserName; SessionUserName = userName; if (Roles.I

27、sUserInRole(userName, admin) Response.Redirect(/admin/CollegeManage.aspx); else if (Roles.IsUserInRole(userName, userlog) Response.Redirect(/userlog/bokeguanli/bokeguanli.aspx); else if (Roles.IsUserInRole(userName, putong) Response.Redirect(/putong/putongManage.aspx); else Response.Redirect(/login.

28、aspx); 獲取Session傳遞過(guò)來(lái)的值，然后對(duì)登陸帳號(hào)身份驗(yàn)證，不同的身份跳到不同的頁(yè)面。如果該用戶不存在身份，則跳回登陸頁(yè)面。2）文章管理 發(fā)表文章：當(dāng)用戶已經(jīng)登陸后，就可以對(duì)自己的博客進(jìn)行管理了，發(fā)表日志，刪除日志，修改日志等功能的操作。圖2-8為日志發(fā)表頁(yè)面，用戶可以發(fā)表自己喜歡的文章或者自己的心里想說(shuō)的話。圖2-8 發(fā)表日志這張頁(yè)面，為了使發(fā)表日志這個(gè)功能強(qiáng)大化，涉及到一個(gè)COM組件。COM組件添加的過(guò)程是，在“網(wǎng)站”選項(xiàng)卡里有個(gè)“添加引用”，點(diǎn)擊進(jìn)去，找到組件的位置，添加進(jìn)來(lái)，然后在“工具箱”里右擊選擇“選項(xiàng)卡”，瀏覽，找到PIN位置里的組件文件，單擊添加。然后就可以拖控件似的

29、拿來(lái)用了。在發(fā)表文章時(shí)，如果標(biāo)題為空則會(huì)提醒用戶，“標(biāo)題不能為空”，你就不能添加數(shù)據(jù)。提取COM組件里的值以及相關(guān)代碼如下：protected void SqlDataSource1_Inserting(object sender, SqlDataSourceCommandEventArgs e) if (IsPostBack) Control myCtrl1 = this.FormView1.FindControl(DropDownList1); e.Command.Parameterslei_id.Value = int.Parse(DropDownList)myCtrl1).Select

30、edValue); e.Command.Parametersbloger_name.Value = this.User.Identity.Name; e.Command.Parametersbody.Value =(DotNetTextBox.WebEditor)this.FormView1.FindControl(WebEditor1).Text.ToString(); COM組件放在formview控件里面，要獲取COM組件里的值，如上寫法，一層一層進(jìn)去，F(xiàn)indcontrol里放的是該組件的ID。此代碼是獲取標(biāo)簽的值，當(dāng)前用戶名和組件里的值插入到數(shù)據(jù)庫(kù)中。插入數(shù)據(jù)的SQL語(yǔ)句如下：INS

31、ERT INTO log (title, body, time, lei_id, bloger_name, dianji_count, is_hide) VALUES (title,body,default,lei_id,bloger_name,default,is_hide) 刪除文章：當(dāng)用戶對(duì)自己發(fā)表的文章不滿意的時(shí)候可以進(jìn)行刪除操作。以刪除“wuliao”這篇文章為例，圖2-9是刪除前，圖2-10為刪除后。圖2-9 刪除日志前圖2-10 刪除日志后刪除操作必須是用戶登陸后，并只能對(duì)自己的博客日志進(jìn)行刪除，無(wú)權(quán)對(duì)其他的博客做操作，在做刪除操作時(shí)，系統(tǒng)會(huì)向數(shù)據(jù)庫(kù)匹配用戶信息和文章信息，如果全

32、部符合，則會(huì)繼續(xù)匹配要?jiǎng)h除文章的ID，然后執(zhí)行刪除操作。相關(guān)代碼寫在配置數(shù)據(jù)源中，數(shù)據(jù)源中的SQL語(yǔ)句如下：查詢語(yǔ)句：SELECT log.* FROM log where bloger_name=bloger_name更新語(yǔ)句：UPDATE log SET title =title, body =body, time =time, lei_id =lei_id, bloger_name =bloger_name, dianji_count =dianji_count, is_hide =is_hide where id=original_id and title=original_title

33、 and body=original_body and time=original_time and lei_id=original_lei_id and bloger_name=original_bloger_name and dianji_count=original_dianji_count and is_hide=original_is_hide插入語(yǔ)句：INSERT INTO log (title, body, time, lei_id, bloger_name, dianji_count, is_hide) VALUES (title,body,time,lei_id,bloger

34、_name,dianji_count,is_hide)刪除語(yǔ)句：DELETE FROM log where id=original_id字段前的original_，它是比較舊數(shù)據(jù)值是否起沖突時(shí)，應(yīng)用于更新命令中傳遞的舊值的參數(shù)名的格式字符串。 修改文章：如圖2-10所示，當(dāng)點(diǎn)擊編輯時(shí)，傳遞文章的ID到編輯頁(yè)面，如圖2-11所示：圖2-11 更新日志當(dāng)點(diǎn)擊編輯時(shí)，它獲取該行的某個(gè)單元格的值，相關(guān)代碼如下：protected void GridView1_SelectedIndexChanging(object sender, GridViewSelectEventArgs e) int inde

35、x = e.NewSelectedIndex; string s = (Label)this.GridView1.Rowsindex.Cells0.FindControl(Label1).Text; Response.Redirect(/userlog/rizhi/liuyanlog.aspx?id= + s); 定義一個(gè)整型值，利用方法自帶的參數(shù)，來(lái)查詢?cè)摽丶目傢?yè)數(shù)，然后是獲取該行在第幾頁(yè)，第幾行，第幾個(gè)單元格，這樣該值就得到了。在跳到另一頁(yè)面的時(shí)候，附帶了該值的ID過(guò)去。更新文章的SQL語(yǔ)句如下：UPDATE log SET title = title, body = body, tim

36、e = default, lei_id = lei_id, is_hide = is_hide WHERE id=original_id3）評(píng)論管理 刪除評(píng)論：當(dāng)你寫的一篇文章，如果有人惡意對(duì)你的文章進(jìn)行批判時(shí)，你可以刪除此人對(duì)你文章的評(píng)論。如圖2-12所示：圖2-12 刪除評(píng)論刪除評(píng)論的SQL語(yǔ)句如下：DELETE FROM pinglun where pinglun_id= original_pinglun_id 添加評(píng)論：一篇文章，有用戶的評(píng)論，才有激情，與文章管理類似，用戶可以對(duì)文章發(fā)表自己的見解。如圖2-13和2 -14所示：圖2-13 文章評(píng)論圖2-14 添加評(píng)論同樣的，不能發(fā)表空

37、的評(píng)論。當(dāng)用戶以游客的身份對(duì)文章發(fā)表評(píng)論時(shí)，默認(rèn)評(píng)論者為“蝦蝦校博友”。當(dāng)用戶對(duì)文章發(fā)表評(píng)論后，系統(tǒng)會(huì)將該評(píng)論寫入數(shù)據(jù)庫(kù)，更新數(shù)據(jù)，并在頁(yè)面上面顯示評(píng)論的內(nèi)容。相關(guān)代碼如下：protected void SqlDataSource2_Inserting(object sender, SqlDataSourceCommandEventArgs e) e.Command.Parametersid.Value = Requestid; e.Command.Parametersbody.Value = this.Txtcont.Text; e.Command.Parametersauthor.Valu

38、e = this.TxtAu.Text; e.Command.Parameterstime.Value = DateTime.Now; 插入的ID是先獲取要評(píng)論該文章的ID，這樣評(píng)論的內(nèi)容，才會(huì)與文章匹配，插入的時(shí)間是當(dāng)前系統(tǒng)的時(shí)間。4）友情鏈接管理 添加鏈接：為方便用戶查看其它信息，用戶登錄自己的博客后，可以添加自己喜歡的鏈接。如圖2-15所示：圖2 -15 圖的名字？添加友站相關(guān)代碼如下： protected void SqlDataSource1_Inserting(object sender, SqlDataSourceCommandEventArgs e) e.Command.Par

39、ametersbloger_name.Value = this.User.Identity.Name; e.Command.Parametersclink_name.Value = this.TextBox1.Text; e.Command.Parametersclink_url.Value = this.TextBox2.Text; 友站的名稱和地址都不能為空。如果為空，系統(tǒng)會(huì)彈出對(duì)話框提醒用戶，請(qǐng)輸入友站名稱，請(qǐng)輸入友站地址，相關(guān)代碼如下：protected void LinkButton1_Click(object sender, EventArgs e) if (this.TextBo

40、x1.Text = ) Response.Write(alert(請(qǐng)輸入友站名稱); return; if (this.TextBox2.Text = ) Response.Write(alert(請(qǐng)輸入友站地址); return; this.SqlDataSource1.Insert(); this.TextBox1.Text = ; this.TextBox2.Text = ; 刪除鏈接：當(dāng)用戶感覺(jué)自己添加的某個(gè)鏈接沒(méi)什么用了，可以刪除這個(gè)鏈接。和刪除評(píng)論一樣，這里就不加以介紹了。（3）管理員頁(yè)面管理員頁(yè)面，包括系統(tǒng)管理和博客管理兩大部分。系統(tǒng)管理包括：公告管理和院校管理。博客管理包括：待

41、審核博客和已審核博客。管理員可以對(duì)用戶的博客進(jìn)行刪除博客，停用用戶的博客，推薦用戶的博客等操作。1）公告管理公告，一般都是管理員發(fā)布的有關(guān)該博客的最新更新信息，它讓用戶第一時(shí)間知道有關(guān)該博客的最新信息。本博客系統(tǒng)中，公告管理是最簡(jiǎn)單的頁(yè)面，它也是數(shù)據(jù)庫(kù)中單獨(dú)的一張表，不做任何聯(lián)系，所以對(duì)它的操作只是單純的進(jìn)行增，刪，改。以下是對(duì)公告的添加，刪除，修改相關(guān)操作。圖2-16 公告管理如圖2 -16公告管理頁(yè)面，F(xiàn)ormView和GridView配合使用，因?yàn)閮?nèi)容分頁(yè)顯示。所以在刪除的時(shí)候就要獲取該行的單元格的值，相關(guān)代碼如下：protected void GridView1_SelectedInd

42、exChanged(object sender, EventArgs e) int iEditIndex = GetEditIndex(GridView)sender, (int)GridView1.SelectedIndex); FormView1.PageIndex = iEditIndex; FormView1.ChangeMode(FormViewMode.Edit); public int GetEditIndex(GridView GridView, int RowIndex)/分頁(yè) int iEditIndex; if (GridView.AllowPaging) iEditIn

43、dex = (GridView.PageIndex) * GridView.PageSize + RowIndex; else iEditIndex = RowIndex; return iEditIndex; 在獲取到了要?jiǎng)h除這個(gè)值的時(shí)候，就執(zhí)行SQL語(yǔ)句： protected void GridView1_RowDeleted(object sender, GridViewDeletedEventArgs e) GridView1.DataSourceID = SqlDataSource1; GridView1.DataBind(); 插入和編輯，這個(gè)直接在配制數(shù)據(jù)源中寫好SQL語(yǔ)句。2）

44、院校管理院校管理和公告管理都差不多。不過(guò)它和博客信息這張表存在著聯(lián)系，后臺(tái)代碼基本上一樣，只在配制數(shù)據(jù)源中存在差異。如圖2-17所示：圖2-17 院校管理3）待審核博客當(dāng)一個(gè)用戶注冊(cè)好賬號(hào)之后，登錄申請(qǐng)博客，等管理員審核后，才能擁有。如圖2-18所示：圖2-18 博客審核這樣杜絕垃圾博客的生成。一般審核博客時(shí)，只是把用戶的角色名更新為會(huì)員用戶，這樣，就擁有自己的博客了。在更新時(shí)，自動(dòng)添加了該用戶名的標(biāo)簽為“默認(rèn)”。相關(guān)代碼如下：protected void GridView1_RowUpdated(object sender, GridViewUpdatedEventArgs e)this.d

45、b = new DataBaseConnection(); string connStr = System.Web.Configuration.WebConfigurationManager.ConnectionStringsConnectionString.ToString(); this.db.Open(connStr);string sqlComTxt = INSERT INTO boke_lei (lei_name, bloger_name) VALUES (默認(rèn), + userName + ); this.db.Insert(sqlComTxt); this.db.Close(); protected void GridView1_RowUpdating(object sender, GridViewUpdateEventArgs e) userName = this.GridView1.DataKeyse.RowIndexbloger_name.ToString(); Roles.RemoveUserFromRole(userName, putong); Roles.AddUserToRole(userName, userlog);