教師參觀學(xué)習(xí)心得

1、教師參觀學(xué)習(xí)心得一、參觀學(xué)習(xí)過程XX 年 2 月 24 日上午，在這春意盎然的時節(jié)里，我們大 塘初中一行 14 人在胡勇校長的帶領(lǐng)下，離開了平日熱鬧而 有序的工作崗位，來到了“以文化引領(lǐng)，打造一個書香校園” 的 xx 初中，參觀了 xx 初中的校園文化建設(shè)，并學(xué)習(xí)了 xx 初中的先進(jìn)管理理念。到達(dá)后，首先由 xx 初中安排的老師帶領(lǐng)我們參觀 xx 初 中的校園建設(shè)、 文化建設(shè)、 寢室管理、 教學(xué)管理和食堂管理， 然后聽取了 xx 初中教導(dǎo)主任的報告。 （全面介紹 xx 初中校 園文化建設(shè)的創(chuàng)建、打造和學(xué)校管理理念，以及學(xué)校建設(shè)過 程中的經(jīng)歷） , 感觸頗深，現(xiàn)把自己的體會小結(jié)如下：二、參觀學(xué)習(xí)

2、體會1 、濃厚的校園文化氛圍走進(jìn) xx 初中，一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、 節(jié)約等方面的醒目標(biāo)語不時地感動著我們。如：沒有教師的好好學(xué)習(xí)，就沒有學(xué)生的天天向上； 學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新，做一個有 責(zé)任心的人；今天你提問了嗎； 用愛心托起愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格； 用欣賞的眼光看學(xué)生，用尊重的態(tài)度待老師；沐浴晨風(fēng)， 想一想，今天該干什么？踏著夕陽， 問一問， 今天學(xué)了什么；堂堂正正為人，以真以善心坦蕩；認(rèn)認(rèn)真真做事，惟勤 惟謹(jǐn)志高遠(yuǎn)；環(huán)境衛(wèi)生，從我做起； 自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣； 在家做個好兒女，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民 有很多標(biāo)語都用塑膠字貼在墻上的，正如校

3、長陳會海說的，這是為了全校師生走到哪里都能看見自己的形象。這一個個塑膠字，一條條標(biāo)語，具體、親切、實在。它 啟示著、熏陶著、激勵著 xx 初中的每一個師生，他們一進(jìn) 入校園就開始接受了無聲的教育。我認(rèn)為，這對我校的校園文化建設(shè)有很好的啟迪作用， 甚至可以想法讓我們學(xué)校的一草、一樹、一墻、一角也都充 分利用起來，傳播知識，弘揚文化，從而體現(xiàn)學(xué)校深厚的底 蘊和內(nèi)涵。2 、卓有成效的寫字教育。在參觀中發(fā)現(xiàn)，xx初中在XX年開始在學(xué)生之中開展“每日七個一”活動，即每天寫一篇日記，練寫一張字，進(jìn)行一 分鐘鍛煉，一分鐘朗讀，一分鐘記憶，一分鐘整理生活用品（做家務(wù)）和進(jìn)行一分鐘總結(jié)。并從 XX年秋始，開始安

4、排 每班每天一名學(xué)生 7:50 輪流到寫字墻上書寫，每個年級都 有一位指導(dǎo)教師現(xiàn)場指導(dǎo)評比，各年級評出今日之星一人， 每周評出年級周冠軍一人。 以此激勵學(xué)生“寫好字， 讀好書， 做好人”。同時，教師要做好學(xué)生的表率，我們開展“值日 教師每日一格言”的活動。每天值日的三位教師都要在校門 口的小黑板上正楷書寫一句名言警句，供師生鑒賞理解，從 而起到“提醒師生，促其反省”的目的。這種做法如果開展 對我校師生的師德師風(fēng)教育也定會有很大的幫助。3 、值得推廣的儉樸教育 從參觀中發(fā)現(xiàn)， xx 初中的儉樸教育，是從節(jié)約一張紙、 一根粉筆、一滴水、一度電做起， 大力宣傳“儉樸”的意義， 將諸葛亮的誡子書 全文

5、書寫在校門通道， 將“儉以養(yǎng)德” 的觀念深入人心這些方面來做的，到現(xiàn)在為止，最得了良好 的效果。而相比于我們學(xué)校，不說用電量大，就說粉筆吧， 經(jīng)常也能在教室甚至學(xué)校的各個角落看到。4 、挺有防效價值的閱讀活動 一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神 境界取決于這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學(xué)校，永 遠(yuǎn)不可能有真正的教育；教師教書而不讀書，成為了教育上 既尷尬又無奈的現(xiàn)實，同時也是荒唐的和對教育人的譏諷。 從 xx 初中的的理念“只有教師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生才能天天向 上”中，我們不難發(fā)現(xiàn)， xx 初中中考取得好成績決非偶然。但愿在我們學(xué)校也能讓閱讀成為教師一生當(dāng)中的必需，提升 教師的品位。三、參觀學(xué)習(xí)后的建議1 、每次外出學(xué)習(xí)，都要求寫出體會或反思，列出幾點 體會或心得；2 、開展寫字教育，讓師生的心靜下來；3 、開展儉樸教育，讓師生的“德”儉起來；4 、鼓勵閱讀活動，讓師生的知識豐富起來；5 、教育好教職工從小事入手，由大處著眼，咬定目標(biāo) 不放松。做好“四個一”，既從上好每一門課（狠抓教學(xué)質(zhì) 量），開好每一次研（抓好教研風(fēng)氣） ，撿起一片紙（狠抓養(yǎng) 成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣） ，用好一面墻做起（建設(shè)和 諧而有活力的校