教師年度考核個(gè)人總結(jié)3篇

1、教師年度考核個(gè)人總結(jié) 3 篇教師回顧過去的一年，一定有許多值得總結(jié)和反思的地 方。下面是小編搜集整理的教師年度考核個(gè)人總結(jié)，歡迎閱 讀。更多資訊盡在個(gè)人工作總結(jié)欄目 !教師年度考核個(gè)人總結(jié)自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作。 現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想品德方面：在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神， 自覺踐行三個(gè)代表精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師 職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求 自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)

2、能力等方面的不 斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)， 為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面：一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求 自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)， 不斷提高業(yè)務(wù)水平， 不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)， 探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。1 、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中， 深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主， 以學(xué)生的發(fā)展為主。 首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言 權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些， 才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。2 、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之 路。學(xué)生的層次不同，思考的效率不

3、同，往往會(huì)造成一些學(xué)生 怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中 差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言 人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必 須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況 給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同 的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的 目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。3 、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律 地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué) 生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的 學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手

4、讓他們自己完成。他們有這個(gè) 能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只 作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳 授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的 是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些 疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。4 、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè) 來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清 楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀 點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5 、多開展語文實(shí)踐活動(dòng)。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行

5、一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué) 期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說新學(xué)期 的打算、時(shí)時(shí)刻刻注意安全、我愛學(xué)校，如何利用制作等一 系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管 是誰站起來都能說上一會(huì)兒。6 、制定幫教方案。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的 薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間， 落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查， 及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知 識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí) 活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成

6、你追我 趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意兩手抓：一方面培養(yǎng) 好尖子生， 一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生， 以先進(jìn)幫助后進(jìn)， 以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。7 、課題研究工作。在課題研究工作中我所做的工作有：1 、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1) 提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課， 自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練 點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。(2) 提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法， 并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度 ; 二是有針對(duì)性地提 出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué) ; 三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查， 教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。2 、

7、對(duì)課堂操作的有效性的研究。(1) 教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù) 教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課 堂有所側(cè)重 ; 其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè) 目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重 ; 再 次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。(2) 師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的 促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒有教師的專 業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色， 并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。(3) 教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源

8、的創(chuàng)生 開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué) 的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。 比較理性的文章，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多 采用問題導(dǎo)引法，對(duì)比較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí) 我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。(4) 教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源 ( 教材資源與擴(kuò)展閱 讀資源 ) 、媒體資源以及人的資源 ( 主要指師生的資源 )。教 學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視 師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。(5) 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a 、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)。b 、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又

9、要避免 機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c 、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)， 發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用， 不傷害學(xué)生的自尊。3 、對(duì)課后反思有效性的研究。 一方面?zhèn)€人勤思考、 勤動(dòng)筆， 養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反 思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。三、遵守紀(jì)律方面：本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有 事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理 好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人 真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、 人際關(guān)系和諧融洽， 從不鬧無原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地 培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績(jī)方面：隨著新課程改革

10、對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué) 之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育 技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng) 上級(jí)的號(hào)召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的 光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先 進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng) 工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo) 的好評(píng)，經(jīng)過學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。而且自己對(duì)自己所 研究的關(guān)于自主學(xué)習(xí)的有效性也有了一定的理解。在學(xué)校組 織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。教師年度考核個(gè)人總結(jié) 時(shí)光荏苒，忙碌中 20 年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí) 間無論是看電視

11、還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn) 幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^去的一 年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即 將開始我們?cè)谥贫ê陚ニ{(lán)圖的同時(shí)也不要忘記回顧上一年 的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把 XX 年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織 的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配 合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作， 抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加 升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué) 年度全勤。 關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子

12、們的好朋友。記得王 校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說過：雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他 們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的， 是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì) 孩子是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓?作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量 ! 我認(rèn)同王校長(zhǎng)的 話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下 每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心 的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：趙老師，如果能每一天每一節(jié) 課都是你給我們上課那該多好呀 ! 聽到孩子這樣的話我所有 的付出都值得 !二、教育、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，

13、 我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。腳 踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng) 悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真 備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽 課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng) 教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深 受學(xué)生喜歡的公開課跳起舞 ，為本年度的教學(xué)工作添上 了一個(gè)美麗的音符。學(xué)校的 bbs 論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué) 習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做 法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生 活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了

14、大量的素材，撰 寫的論文也多次在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。 學(xué)校無小事， 處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生， 我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。 讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的 學(xué)生。我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編 排的舞蹈好運(yùn)來獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等 獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝 術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo) 評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)， 受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)XX局的新年聯(lián)歡會(huì)上， 舞蹈好運(yùn)來代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的

15、領(lǐng)導(dǎo)們 作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì) 55 周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一 場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀 請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞美麗的鮮花獻(xiàn)給你 ，整個(gè)舞蹈從排練到 演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放 棄了休息時(shí)間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心 人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo) 演的高度贊揚(yáng)，說我們的節(jié)目是放心節(jié)目、效果好、符合晚 會(huì)氣氛 10 月 22 日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出， 效果非常好， 坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視 屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無比的激動(dòng)。 為了

16、讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè) 人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳 大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時(shí)的我站在 課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到 的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把 新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)XX大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。 年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快 樂著、進(jìn)步著，即將到來的 XX年我同樣會(huì)用心去面對(duì)， 我的全部熱情來

17、澆灌我深愛著的事業(yè)。教師年度考核個(gè)人總結(jié) 回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更 好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：一、思想工作方面堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思 想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自 己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán) 結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以 一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自 己的綜合素質(zhì)和能力。二、教學(xué)工作方面 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn) 備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上 特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生 的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及 時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱 大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的