有關(guān)感受幸福作文六年級(jí)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！有關(guān)感受幸福作文六年級(jí) 美好是一盞明燈，化去心中全部的哀痛，被圍繞在美好的光環(huán)之下的感覺，你有過嗎?下面給大家共享一些有關(guān)感受美好作文六班級(jí)，盼望對(duì)大家有關(guān)心。 有關(guān)感受美好作文六班級(jí)1 昨天早上，我挨了一針，為什么他們會(huì)給我打針呢?這還要從前天說起。 前天我去訪問了老姥姥，她觀察我來了非常興奮，給了我一只小狗。中午我們吃完了飯從老家往回趕，可是好景不長(zhǎng)，往回趕的時(shí)候，天卻陰了下來，云霧壓壓的，似乎要壓到頭上似的。爸爸加快了騎車速度，可老天爺似乎有意要考驗(yàn)我們父子二人，一時(shí)間，大雨瓢潑，一下子把我們淋了個(gè)精濕。 不僅下雨，連風(fēng)也刮大了，這時(shí)爸爸雙手往下

2、一縮，又一轉(zhuǎn)，軍外套就在我身上了，把我和小狗捂住了。 有爸爸的軍外套，還有爸爸的身體為我們遮風(fēng)擋雨，我們溫和極了!可是，只一件t恤衫的爸爸被淋得皮膚由黃變紅，由紅變紫了!我不禁想到：爸爸不是前幾天做了手術(shù)嗎?傷口還沒痊愈呢!再感冒了，那怎么還得了?我吃了一驚，連忙說：“爸，我要坐前面!爸爸回過頭來，說：“小孩子坐前面干什么?風(fēng)太大了，你明天還有課，別坐前面了。我大聲的答復(fù)：“不嘛，我就要坐前面!“真拿你這小孩沒方法，上來吧!爸爸在我的軟磨硬泡下，最終同意了。我做到了前面，風(fēng)咆哮著，似乎要把我吹下去似的，但我依舊張開雙臂為爸爸擋雨。 到了家，突然傳來一聲“啊嚏!爸爸又說：“你看，感冒了吧!可我照

3、舊感到很美好，因?yàn)榘职譀]感冒呀!美好其實(shí)就在我們身邊，只要你擅長(zhǎng)去發(fā)覺，就能找到。 有關(guān)感受美好作文六班級(jí)2 美好好簡(jiǎn)潔，它就在你手心里，一合手就能握住;美好又好難，你握不住就會(huì)飛到天上變作烏云，看得見，抓不到。 黃昏是天津一天中最美的時(shí)候，路燈和汽車的尾燈閃耀著、輝映著，像極了天上的星星，風(fēng)光迷人。我常常在這附近的橋邊漫步。 一高一低兩個(gè)熟識(shí)的身影，在我眼前變得清楚，那是我的鄰居，她跟她姐姐在一起并肩坐著。姐姐好像在她耳邊低聲說著什么，只見她看著水面始終笑，她始終是一個(gè)人住，她姐姐一年來看她的次數(shù)屈指可數(shù)，但她總是一副很滿足的樣子，可能她覺得在這短暫的美好時(shí)間里，把握好美好，就是上天的賞賜。

4、 時(shí)間過了很久，“嘭的一聲，浪漫的煙花在天眼的上方綻放，似與天眼媲美，她們指著煙花細(xì)說著什么，臉上美好的笑容從未消退。煙花消散，她們預(yù)備回家了，我深深地被她們吸引，不由自主地一路跟著她們來到了小區(qū)門口，見她們停住了，月光如水，和幽白的路燈一起映照出她那好比半夜還要漆黑的眸子，只見她那不薄不厚的唇瓣微微揚(yáng)起，露出了一抹淺淺的微笑，雖然聽不清她們?cè)谡f什么，但從她臉上的笑容來看，肯定是很快樂的事。 她挽起姐姐的手，向家里走去，昏黃的燈光把她們的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng) 美好就是傻瓜遇到笨蛋，每次見面都笑的沒心沒肺，只是好好地享受著當(dāng)下的團(tuán)聚時(shí)刻，不去理睬明天的分別?；蛟S這就是美好吧。 有關(guān)感受美好作文六班級(jí)

5、3 美好是什么?有人說，美好是夜晚學(xué)習(xí)時(shí)爸爸端來的一杯熱奶。是在滂沱大雨之下，媽媽送來的一把傘。 美好是什么?醫(yī)生說，美好就是把一條條活生生的生命從死神手里爭(zhēng)奪回來。教師說，美好就是“桃李滿天下。警察說，美好就是打擊犯罪，愛護(hù)群眾安危。而我說美好是同學(xué)們對(duì)我的支持與鼓舞。 那天學(xué)校突然接到我，來自訓(xùn)練局的緊急通知，下午進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這條信息立刻在我們之間“炸開了鍋，一傳十，十傳百，搞得很多同學(xué)興奮的連午飯都吃不下去了。 直到下午，喧鬧的人群漸漸冷淡下來。什么?兩公里接力賽，4個(gè)人一組，按這樣算，每個(gè)人需要跑步1。25圈，這怎么可能?!我們每個(gè)人對(duì)著突如其來的“飛來橫禍愁眉不展。而我更是緊急萬分，

6、時(shí)間飛逝。一批又一批的競(jìng)賽完畢了，最終輪到我了!“3、2、1、呯!，隨著一槍打出的聲，我憋住氣，一臉通紅地向前沖，一連超過了全部對(duì)員，眼看離其次個(gè)接力的人相距沒多遠(yuǎn)了，突然我的腳一折，跌倒下去。立刻，整個(gè)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)好像凝固了，眼看其他隊(duì)員一個(gè)一個(gè)的陸續(xù)超過了我，我想：堅(jiān)持還是放棄?就在我預(yù)備放棄的時(shí)候，我的背后傳來一陣陣鼓舞的聲音：“加油!你能行的!我轉(zhuǎn)過頭一看，全部的師生為我加油打氣，立刻，淚水打濕了我的眼眶。我爬了起來，不顧一切痛苦，將接力棒傳到了其次個(gè)人的手中，在兩手交握的那一瞬間，我感受到了美好，從他那堅(jiān)決的眼神中，我更加體會(huì)到美好，隨著一員一員的傳遞，我們隊(duì)成功了。從與同學(xué)擁抱時(shí)，我感

7、受到美好歡樂。 伴侶，美好是無處不在的，或許只是一點(diǎn)點(diǎn)小事也會(huì)給我們帶來美好。 記住，美好需要我們細(xì)心的觀看和細(xì)細(xì)地體會(huì)，美好無處不在，它從未走遠(yuǎn)。 有關(guān)感受美好作文六班級(jí)4 美好是什么?美好其實(shí)很簡(jiǎn)潔：努力學(xué)習(xí)獲得好成果是美好的;關(guān)心別的同學(xué)共同進(jìn)步這也是美好。 有巧克力吃是歡樂的，假如你能把它分一些給別的小伙伴，便會(huì)甜在他們的嘴里，樂在你的心上。美好是什么?美好其實(shí)很簡(jiǎn)單。 公交車上，給爺爺奶奶讓個(gè)座，簡(jiǎn)單不?你小小的一個(gè)善舉，就會(huì)讓人覺得社會(huì)真暖和，這不是很美好的一件事嗎? 班里的值日生病了，你能不能替他一天，幫他擦個(gè)黑板掃個(gè)地，你今日的舉手之勞，可能在明天就收獲到一份真摯的友誼，你說美

8、好不美好? 讀郭明義爺爺寫給少年伴侶的話，讓我感受到其實(shí)美好離我們很近，一伸手就可以抓到努力學(xué)習(xí)，取的好成果是美好;關(guān)心同學(xué)是美好;與同學(xué)共享美食是美好;公交車上給老爺爺老奶奶讓個(gè)座、搭把手更是美好 身邊有友愛，到處藏真情。在家里幫奶奶洗一次碗，掃一次地是美好;給爸爸媽媽端杯熱茶，倒一盆洗腳水是美好;給鄰家小弟弟擦一次鼻涕，背一次書包更美好 好事無大小，時(shí)時(shí)記心中。校內(nèi)中撿起一片紙屑，抹去一處污垢是美好;問一聲“您好，道一聲“感謝是美好。 讓我們攜起手來誠(chéng)老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，以雷鋒叔叔為典范，做雷鋒的傳人，向美好邁進(jìn)吧! 有關(guān)感受美好作文六班級(jí)5 何為美好?美好的感覺就像逢春的枯木，得水

9、的游魚，翱翔的飛鳥，飄飛的彩云。那是種奇妙的感覺，能融化堅(jiān)冰，觸動(dòng)內(nèi)心，暖和世界的感覺。它時(shí)刻圍繞在我們身邊，卻像躲貓貓一樣不易發(fā)覺。只有提著溫情的燈去感悟、去查找，才能窺見那使人高興的點(diǎn)滴美好。 每日晚飯后與父母的交談，是我勞碌的一天中難得的溫馨，對(duì)我來說這一時(shí)刻便最是美好了?；蛟S你們會(huì)說：“與父母講話也什么美好?但在閑暇之余，能與最親近的人共享感愛好的見聞，那是多么的滿意啊!假設(shè)是配上茶點(diǎn)，茶香四溢，氣氛正濃，諸坐相談甚歡，在這百無聊賴的日子里，怎不是一抹美好的倩影? 前日夜，我便于父母坐在客廳詳談，沒有電子產(chǎn)品的干擾，沒有紅塵世俗的喧囂，只有桌上三盞茶，悠悠地散發(fā)著芳香。 話題自然是我引

10、起的，聊的是我最喜愛的千古第一才女，易安居士李清照。從她的年少成名，她的情比金堅(jiān)，她的顛沛流離，聊到她的才華風(fēng)貌，她的愛國(guó)情懷。我侃侃而談，父母也不打斷，在一旁帶著溫潤(rùn)的笑意看著我，想來在他們眼中，我的樣子定使他們極欣慰吧。 后來，我們聊到了李清照與趙明誠(chéng)“賭書潑茶的典故，我故作玄虛問道：“可有人知道，“賭書潑茶的典故從何而來?語調(diào)不自覺地楊高，話語里帶了一絲傲嬌，自以為這種“冷門學(xué)問父母定不知曉，誰料父親眉尾一挑，便將其點(diǎn)娓娓道來，隨即拋下問題一個(gè)：金石錄是何物?我雖驚異于父親的博學(xué)，卻也沒遺忘搶答問題，“這個(gè)我知道!我說：“李清照與趙明誠(chéng)熱愛搜集文物，金石錄就是他們的文物記錄，以及一些生活記事。說完，我朝著父親淘氣地眨了下眼睛，打趣道：“爸，你是失策了喲。父親不怒反笑，抬起手輕輕地敲了一下我的小腦瓜，我佯裝吃痛，瞇起雙眸“哎喲一聲，惹得父母連連發(fā)笑，