期末工作總結精選范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！期末工作總結精選范文 每一個員工都要對自己的工作進展階段性的總結，在總結中發(fā)覺問題，汲取閱歷教訓。下面是我給大家細心選擇的工作總結，盼望能關心到大家! 期末工作總結篇一 時間如白駒過隙，不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和訓練訓練工作，布滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學工作繁忙而又布滿樂趣。本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)和“為人師表的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級治理和德育建立，訓練教學中不斷探究，緊跟課改步伐，在上級諸多指導的關懷、支持、指導和關心下，獲得了肯定的收效并且有了良性的進展。班

2、主任工作方面 一、增加治理意識，使班級工作更上一個臺階。 通過上學期的努力，班級治理已獲得肯定的成效，同學的行為標準已被納入正軌，班級狀況根本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化治理意識，穩(wěn)固上學期的治理成果，將班級治理進步一個檔次。 1、開學初，我就和全體同學一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)立了更加完好的班級治理體制，參加了新奇血液，讓更多同學得到熬煉的時機。在開學初，我和全班同學就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和同學們一起爭論班級該有什么樣的人文氣氛，給同學一片更加美麗而又合適展現(xiàn)自己的舞臺，營造一個溫馨而又布滿朝氣的班級環(huán)境。 2、連續(xù)做好中同學日常行為標準宣揚和施行工作，黑板

3、報作為宣揚的主要陣地加以合理的利用。我常常利用早讀課前幾分鐘，加強中同學日常行為標準、洪澤外國語中學同學治理制度的宣揚和同學的訓練，強化同學的紀律觀念，準時發(fā)覺問題，解決問題，依據(jù)同學的實際狀況賜予必要的表揚和批判，獎懲清楚，讓他們從小有明辨是非的力量。對每一項班級事務，落實措施，穩(wěn)固成果，使班級治理工作再上一個臺階。 3、連續(xù)協(xié)作學校加強同學的自我治理訓練，鼓舞同學主動參與學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶著他們常常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的間隔 ，形成團結向上的良好班風。本學期我?guī)е瑢W開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對同學進展革命傳統(tǒng)和

4、集體主義訓練。組織了五次主題班會課。在同學 處的挺直指導下，組織了同學開展“面對國旗，我莊重宣誓活動。 4、此外，本學期我班圍繞環(huán)境愛護的主題以多種形式對同學開展了“大地，生命的搖籃、“環(huán)境與地球等一系列的活動，提倡同學從小講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，使同學受到的深入的訓練，形成劇烈的環(huán)境愛護意識，進步了同學的整體素養(yǎng)改善了班風。在學校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，協(xié)作學校做好工作，帶著全班同學主動做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環(huán)境奉獻自己的力氣。本學期，在學校的常規(guī)檢查量化積分中，我班始終位于前三名，每個月都拿到班級治理流淌紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習慣、待人接物、社會公德，

5、等等方面，我到處注重言傳身教，時刻注重自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會同學學習的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣靡活w熱誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。 二、樹立正確的學習觀念，班級學習氣氛較濃。 1、治理好課堂紀律，要求同學養(yǎng)成課前做好預備工作，上課要求同學仔細聽講，準時掌控課堂秩序。讓同學在書上學習記一些簡潔的筆記，進步課堂的學習效率。課后能準時與任課老師聯(lián)絡，理解同學各學科的學習狀況，針對個體制定措施，關心其把學習成果搞上去。 2、果斷制止同學抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且常常完成限時作業(yè)，進步同學的作業(yè)速度。平常對同學獎

6、勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，主動協(xié)作各任課老師輔導同學開展復習工作，培育同學良好的學習看法和習慣。 3、班級樹立學習的典范，讓同學們向班里學習成果優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目的和長期目的，增加競爭意識。常常進展學習評選，做好嘉獎工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看活動。強化走讀生的自我治理意識，自覺學習習慣。 三、樹立班干部威信，培育一批班級治理小能手。 1、定期和班干班干部溝通，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，爭論今后的工作目的和自己要改良的地方，開展批判與自我批判，促進班級工作的進展。 2、努力培育班干的工作力量，常常找他們談心，關心他們改良工作方法

7、 法，促進他們治理班級力量的進展。比方剛開頭我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?，搞好班級的宣揚工作。漸漸地我放手讓他們自己動手做，培育了一批宣揚小干事。在活動過程中，我實行由扶到放的原那么，我開頭時主動參加活動的策劃和組織。慢慢地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是賜予必要的指導。我更多的實行定期召開班干部會議或個別談話，分析討論之根源、指出訓練其缺乏、授之建議以方法;同時進展職責分工，做到人人有權、人人有責、相互監(jiān)視、互相協(xié)調(diào)，實行民主治理，逐步培育出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級治理有了良性的互動。 3、在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，充分賜予班干部治理班級體的權利，

8、調(diào)動他們的主動性和主動性，讓他們自己治理自己，如天天的眼保健操，我讓干部巡察治理紀律;天天的早操，我讓干部負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務安排到個人，再讓班干部幫助檢查和催促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得非常到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織力量把活動搞好。 4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比方在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成果和成長賜予充分的確定，對于他們的失誤和過錯也是準時批判指正，同時賜予其充分的治理的實權，關心其完成任務。 四、防差轉差落到實處，

9、效果明顯。 1、常常找班里的根底較差的同學談心，穩(wěn)定他們的心情，準時關心他們發(fā)覺身上的優(yōu)缺點，確定進步的同時指出缺點，催促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我治理和訂正，不斷進步。2、采納多種途徑與家長保持親密的聯(lián)絡，常常和家長溝通同學的在校狀況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)視的作用，使家庭訓練參加到學校訓練中來。常常性與家長獲得聯(lián)絡,定期召開家長會,主動做好合力訓練工作。邀請家長來校面對同學一起商討訓練對策。本學期第一次檢測后準時召開了8位后進生及其家長和科任老師的面對面座談會;按學校的支配于期中考試后準時和家進步行溝通，有力親密了學校和社會的聯(lián)絡，有力協(xié)作了對同學的準時訓練。

10、五、注重同學青春期的思想疏導、引導工作。 初二階段是同學成長的一個要害時期，也可以稱為“心理斷乳期，他們處于稚嫩期開頭向成熟萌芽，他們的心理獨立性漸漸增加，但他們其實還 時間如白駒過隙，不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和訓練訓練工作，布滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學工作繁忙而又布滿樂趣。本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)和“為人師表的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作 中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建立，訓練教學中不斷探究，緊跟課改步伐，在上級諸多指導的關懷、支持、指導和關心下，獲得了肯定的收效并且有了良性的進展。班主任工作方面 一、增加管理意識，使班級工

11、作更上一個臺階。 通過上學期的努力，班級管理已獲得肯定的成效，同學的行為標準已被納入正軌，班級狀況根本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化管理意識，穩(wěn)固上學期的管理成果，將班級管理進步一個檔次。 1、開學初，我就和全體同學一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)立了更加完好的班級管理體制，參加了新奇血液，讓更多同學得到熬煉的時機。在開學初，我和全班同學就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和同學們一起爭論班級該有什么樣的人文氣氛，給同學一片更加漂亮而又合適展現(xiàn)自己的舞臺，營造一個溫馨而又布滿朝氣的班級環(huán)境。 2、連續(xù)做好中同學日常行為標準宣揚和施行工作，黑板報作為宣揚的主要陣地加以合理的利用。我常

12、常利用早讀課前幾分鐘，加強中同學日常行為標準、洪澤外國語中學同學管理制度的宣揚和同學的訓練，強化同學的紀律觀念，準時發(fā)覺問題，解決問題，依據(jù)同學的實際狀況賜予必要的表揚和批判，獎懲清楚，讓他們從小有明辨是非的力量。對每一項班級事務，落實措施，穩(wěn)固成果，使班級管理工作再上一個臺階。 3、連續(xù)協(xié)作學校加強同學的自我管理訓練，鼓舞同學主動參與學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶著他們常常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的間隔 ，形成團結向上的良好班風。本學期我?guī)е瑢W開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對同學進展革命傳統(tǒng)和集體主義訓練。組織了五次主題班會課。在同

13、學處的挺直指導下，組織了同學開展“面對國旗，我莊嚴宣誓活動。 4、此外，本學期我班圍繞環(huán)境愛護的主題以多種形式對同學開展了“大地，生命的搖籃、“環(huán)境與地球等一系列的活動，提倡同學從小講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，使同學受到的深入的訓練，形成劇烈的環(huán)境愛護意識，進步了同學的整體素養(yǎng)改善了班風。在學校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，協(xié)作學校做好工作，帶著全班同學主動做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環(huán)境奉獻自己的力氣。本學期，在學校的常規(guī)檢查量化積分中，我班始終位于前三名，每個月都拿到班級管理流淌紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我到處留意言傳身教，時刻留意自己

14、的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會同學學習的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆熱誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。 二、樹立正確的學習觀念，班級學習氣氛較濃。 1、管理好課堂紀律，要求同學養(yǎng)成課前做好預備工作，上課要求同學仔細聽講，準時掌控課堂秩序。讓同學在書上學習記一些簡潔的筆記，進步課堂的學習效率。課后能準時與任課老師聯(lián)絡，理解同學各學科的學習狀況，針對個體制定措施，關心其把學習成果搞上去。 2、堅決制止同學抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且常常完成限時作業(yè)，進步同學的作業(yè)速度。平常對同學獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，主動協(xié)作

15、各任課老師輔導同學開展復習工作，培育同學良好的學習看法和習慣。 3、班級樹立學習的典范，讓同學們向班里學習成果優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目的和長期目的，增加競爭意識。常常進展學習評比，做好嘉獎工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。 三、樹立班干部威信，培育一批班級管理小能手。 1、定期和班干班干部溝通，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，爭論今后的工作目的和自己要改良的地方，開展批判與自我批判，促進班級工作的進展。 2、努力培育班干的工作力量，常常找他們談心，關心他們改良工作方 法，促進他們管理班級力量的進展。比方剛開頭

16、我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?，搞好班級的宣揚工作。漸漸地我放手讓他們自己動手做，培育了一批宣揚小干事。在活動過程中，我實行由扶到放的原那么，我開頭時主動參加活動的策劃和組織。慢慢地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是賜予必要的指導。我更多的實行定期召開班干部會議或個別談話，分析討論之根源、指出訓練其缺乏、授之建議以方法;同時進展職責分工，做到人人有 很稚氣，做事往往走向沖動。這一階段班主任就要作好心理的疏導工作，準時解決他們的心理問題，引導他們向安康的方向進展。這一時期也是他們的青春萌動期，假設不能正確的引導他們，有的同學就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學習的愛好，針對這些

17、方面，我班特地開了 期末工作總結篇二 一個學期即將完畢，與王教師有默契的協(xié)作已一年，與薛教師的伙伴也整整一學期了。在這一年的工作中，我與本班的30名寶寶建立了深沉的感情，與寶寶家長相處得也很融洽。 本學期與薛教師合作共同完成了整合課程中的幾大主題單元訓練，通過“扮家家、“車子叭叭叭、“得意的動物、“大和小、“蔬果舞會幾個主題單元關心幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的根底;學習要留意交通平安，并養(yǎng)成良好的乘車習慣;引導他們用豐富多彩的方式理解和獲得有關動物的更多的的信息;初步獲得數(shù)、形、量、空間的感性閱歷和相應的數(shù)學概念;讓幼兒親近大自然，獲得有關水果蔬菜與大自然關系的閱歷，對他們的成長非常重

18、要。 學期剛開頭與薛教師共同完成了園內(nèi)布置的各項任務和活動，一絲不茍地參加了早操、自然角、嬉戲區(qū)角和自制玩具、晨間活動和自制體育器具評比，鼓舞每個寶寶爭當故事大王，協(xié)作幼兒園辦好親子運動會，春游活動，“六一親子聯(lián)歡會，全力以赴參加到與月底的大型文藝匯演中，做好春季招生工作，支持園內(nèi)開展的教科研活動，向家長展現(xiàn)半日活動，并在學期完畢時對家長總結了本學期的工作。 與王教師協(xié)作默契，做好本班的衛(wèi)生保健消毒工作，準時觀看幼兒，遇到緊急事情不驚慌，有條不紊地做好每件事情，協(xié)作保健教師做好體檢，預防接種等工作，照看好有特別需要的幼兒，讓家長實實在在的放心。 與家長保持公平互助的良好關系，愛每一個寶寶，讓家

19、長深切感受到我與寶寶間的深沉感情，準時向家長反應幼兒在園的狀況，多以鼓舞表揚為主，適當提出盼望，對一些因生病而長期不能入園的幼兒常常打電話慰問，隔段時間去探訪，讓家長與寶寶感受到教師的關懷與重視。對于一些狀況較特別的幼兒我會特殊照看。如性格活潑的_因在學期中父母離異而導致入園心情不佳，我與他媽媽共同想方法如何關心_度過這段困難期，平常多親近_，盡量在大家面前多表揚他，只要王教師有空還會帶著_去玩他最愛的電腦嬉戲，這才使他的心情稍加穩(wěn)定，這才讓他媽媽松了一口氣。 本學期雖然遇到困難重重，但在同事支持與園指導的關心下我還算較圓滿地完成了各項任務。針對本班寶寶性格活潑，且大多數(shù)寶寶寵愛音樂這一特點，

20、我不失時機地將音樂浸透到孩子們的嬉戲與活動中，給幼兒聽音樂收玩具，多復習歌曲與音樂嬉戲，讓幼兒聽琴音起立、坐下、回座位、睡覺、漫步等，吃飯前進展拍節(jié)奏練習，結合音樂熬煉幼兒身體各動作，一系列豐富多彩的音樂活動使本班寶寶的音樂力量各有不同層次的增長。 本班寶寶與目前三位教師感情深沉，在以后的工作中還要相互學習，吸取別人的優(yōu)點，讓每個人都共同成長 期末工作總結篇三 緊急改善忙勞碌碌的一個學期就要完畢了，回憶一下本學期的工作，想說的真是太多太多。本學期我擔當四個班的助教工作，雖然沒有當班主任責任重大，但也絲毫不敢放松自己。第一次接觸特別訓練工這份工作深感教學任務繁重，在這里我沒有三尺講臺，沒有黑板和

21、粉筆，我不能站在那個權威的地方口假設懸河滔滔不絕，我也不能在黑板上筆墨橫飛神采飛揚，我有的只是一群特別的同學。但是我會用我的努力讓這群同學也體會到一個正常同學學習經(jīng)受，經(jīng)過一個學期全體師生的共同努力，我與同學的關系處理得比擬好，進步了同學學習學問的愛好，獲得了比擬好的教與學的效果，可以說完美地完成了教學任務?，F(xiàn)總結如下: 一、思想方面;作為一名特教教師，我能留意自己的師德修養(yǎng)。平常主動參與各種學習和會議，并常常參閱相關這方面的教學資料、報紙和雜志，努力把握最新的訓練動態(tài)和訓練信息，學以致用，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的進展，符合素養(yǎng)訓練的要求。在為人師表方面，嚴格遵守“特別訓練老

22、師職業(yè)道德標準，謹言慎行不忘以德育人，堅信老師無小節(jié)，時刻留意樹立良好的老師形象。在缺乏的方面多向資深與閱歷豐富的老師看齊，敬業(yè)愛崗、誨人不倦、能喜愛同學、關懷同學、耐煩教育、循循善誘，爭取讓他們也能容入社會做個有用的人。我訓練目的明確、看法端正、鉆研業(yè)務，主動上進、工作仔細負責、關懷同學、愛惜同學能有為人師表的奉獻精神。 二、教學方面;一學期以來，本人仔細備課、上課、聽課、準時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。下面是本人的教學閱歷及教訓。 要進步教學質量關鍵是上好課，為了上好課我做了以下的工作： (1)課前預

23、備： 仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，理解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 理解同學原有的學問技能的進度，他們的愛好、需要、方法、習慣與承受力量，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 (2)課堂上的狀況;組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好

24、，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 (3)要進步教學質量，還要做好課后輔導工作。同學愛動、好玩，常在學習上不能按時完成作業(yè)，在下課后耐煩輔導他們完成。 主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法,博采眾長，進步教學程度。培育多種愛好愛好，到圖書室借閱圖書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液?！敖馃o足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言啰嗦，語言不夠生動，未能盡興帶動課堂氣氛。這都是我需要在以后的學習工作中不斷克制和改良的問題。 三、 訓練方面 我雖然沒有從事班主任工作，但不忘“身正為范，在平常教學中滲入德育訓練，從特別訓練工的角度，主動主動做好訓練同

25、學的工作。以身示范,真誠對待同學，與同學是師生也是伴侶和同學們一起努力搞好教與學，主動進取，使同學不只會學習還教會他們?nèi)绾巫鲆幻猛瑢W、好孩子。 四、今后的努力方向： 1、進一步進步個人學問力量程度，深化討論教材、討論同學動向與程度、立足如今，扎實努力，按部就班地完成每一項教學任務。課堂上做到精講精練，注重對同學力量的培育，進步教學效率。 2、針對同學的學問和力量情況，實行詳細措施，力求使每一個同學都獲得長足進步。和同學多溝通，深化同學內(nèi)心，發(fā)覺問題，使他們在各方面有更大進步。 3在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的根底上有更大的進步。利用各種方法，訓練同學進步、集中留意力。 4、發(fā)揮

26、自己的學問程度方面的優(yōu)勢和同事共同學習，共同進步。 教學工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為一名特教老師，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學訓練和管理工作中的新狀況、新問題、把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律、盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣歷史使命。 現(xiàn)二十一世紀社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為殘疾人兒童的明天奉獻自己的力氣。 期末工作總結篇四 時間如水，歲月如歌，轉瞬間，一學期很快就要過去了。作為一名一線老師，這期間對自己業(yè)務有許多

27、的思索和感受，現(xiàn)將20年上學期期末工作總結匯報如下，敬請各位指導提出珍貴看法。 一、教學方面 從開學初，仔細撰寫本學期的教學工作方案，仔細寫好教案，本著對同學負責的看法，每堂課都在課前做好充分預備，并依據(jù)施教內(nèi)容制作有利于同學學習的多媒體課件，課后準時總結并寫好教學反思。作為一名年輕老師，學期中做到虛心向其他教師學習、請教，盡可能的去聽每周學校支配的公開課。為了進步工作效率，我預備了一個臺帳本，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱，做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課，我通常都會先看教材，仔細研讀教參，力求吃透教材，找準重點難點，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，這樣一學期堅持下來，

28、感覺不僅增加了課堂的容量，而且進步了同學的學習效果。在以后的教學中，我將連續(xù)堅持。 上課時仔細講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的主動性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學困生答復。盡量做到因材施教，使不同的同學有不同的收獲。并可以準時進展學問補救。主動與同學交融在一起，可以順當完成教學任務，同學的學習效果比擬抱負。 課后輔導我通常利用星期二的數(shù)學自習和中午時間對同學進展輔導，不明白的給同學耐煩講解，準時查缺補漏。此外，還與家長保持肯定的聯(lián)絡，準時和家長溝通狀況，以便家長在家

29、里催促孩子學習。幾乎每天我都對學習比擬落后的同學進展一對一的輔導，給他們進展根底學問的強化訓練，局部同學有肯定程度的進步。 每天的作業(yè)我都會準時布置，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W優(yōu)生力量進展的作業(yè)。并做到對同學的作業(yè)仔細修改，并依據(jù)同學狀況書寫評語，重點進展表揚，集中講解和個別輔導相結合，當天讓同學進展訂正，收到了較好的效果。 二、努力方向： 1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對同學力量的培育，多加一些開放性的試題的練習。 多向其他老師學習閱歷。 2、對落后生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。 3、對同學多加強訓練，教會同學如何的做人，如何與人交往，培育同學正

30、確的人生觀。 4、采納多種教學手段和教學方法，進步同學的學習的愛好。 5、在教學上下大功夫，努力使班級同學的成果在原有的根底上有更大的進步。 以上也是我年上半年工作總結?？偟膩碚f，訓練工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了改善與歡樂。在以后的工作中我將一如既往專心去教導我的同學，做好年下半年工作方案，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。盼望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結閱歷教訓，使教學工作更上一層樓。 期末工作總結篇五 時間如白駒過隙，不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和訓

31、練訓練工作，布滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學工作繁忙而又布滿樂趣。本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)和“為人師表的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建立，訓練教學中不斷探究，緊跟課改步伐，在上級諸多指導的關懷、支持、指導和關心下，獲得了肯定的收效并且有了良性的進展。 班主任工作方面 一、增加管理意識，使班級工作更上一個臺階。 通過上學期的努力，班級管理已獲得肯定的成效，同學的行為標準已被納入正軌，班級狀況根本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化管理意識，穩(wěn)固上學期的管理成果，將班級管理進步一個檔次。 1、開學初，我就和全體同學一起在班會上

32、改選了班干部，創(chuàng)立了更加完好的班級管理體制，參加了新奇血液，讓更多同學得到熬煉的時機。在開學初，我和全班同學就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和同學們一起爭論班級該有什么樣的人文氣氛，給同學一片更加漂亮而又合適展現(xiàn)自己的舞臺，營造一個溫馨而又布滿朝氣的班級環(huán)境。 2、連續(xù)做好中同學日常行為標準宣揚和施行工作，黑板報作為宣揚的主要陣地加以合理的利用。我常常利用早讀課前幾分鐘，加強中同學日常行為標準、洪澤外國語中學同學管理制度的宣揚和同學的訓練，強化同學的紀律觀念，準時發(fā)覺問題，解決問題，依據(jù)同學的實際狀況賜予必要的表揚和批判，獎懲清楚，讓他們從小有明辨是非的力量。對每一項班級事務，落

33、實措施，穩(wěn)固成果，使班級管理工作再上一個臺階。 3、連續(xù)協(xié)作學校加強同學的自我管理訓練，鼓舞同學主動參與學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶著他們常常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的間隔 ，形成團結向上的良好班風。本學期我?guī)е瑢W開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對同學進展革命傳統(tǒng)和集體主義訓練。組織了五次主題班會課。在同學處的挺直指導下，組織了同學開展“面對國旗，我莊嚴宣誓活動。 4、此外，本學期我班圍繞環(huán)境愛護的主題以多種形式對同學開展了“大地，生命的搖籃、“環(huán)境與地球等一系列的活動，提倡同學從小講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，使同學受到的深入的訓練，形成劇烈的環(huán)境愛護意識，進步了同學的整體素養(yǎng)改善了班風。在學校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，協(xié)作學校做好工作，帶著全班同學主動做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環(huán)境奉獻自己的力氣。本學期，在學校的常規(guī)檢查量化積分中，我班始終位于前三名，每個月都拿到班級管理流淌紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我到處留意言傳身教，時刻留意自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會同學學習的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆熱誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。 二、樹立正確的學習觀念，