修改病句(題目和答案)

1、.修改病句“月朗星稀”一詞。而相反，當沒有月亮的夜晚，那些平時淹沒在月亮光芒中的星星就可以用肉眼看見了，我們也就看見了繁星滿天了1成分殘缺，主要是缺少主語、賓語。如：當聽到這個故事的時候，使我想起許多往事。（沒有主語，去掉“使”。）如：工商管理部門立即查清了這家商場擅自提價。（缺少賓語，在句末加上“的問題”。）對他的錯誤，不但不應(yīng)該袒護，而應(yīng)該提出批評。（這句關(guān)聯(lián)詞搭配不當，應(yīng)改成“?不但不應(yīng)該袒護，而且還應(yīng)該?。”）語序顛倒如：我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。又如：我們看見火車、輪船在水上、陸地上行駛著。（語序的排列不僅要符合事理，而且還要在行文上前后照應(yīng)，連貫一致。這句話應(yīng)把“

2、水上”和“陸地上”對調(diào)一下。）重復(fù)啰嗦。如：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。（頭發(fā)不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個字是不必要的，否則啰嗦。）又如：老馬和老李一起多次反復(fù)地進行水稻高產(chǎn)試驗。前后矛盾如：這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。又如：王芳同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來，大家斷定她大概是生病了。(通常在并列的詞語里用的比較多.)張敏同學(xué)的書柜里整齊地擺放著西游記、水滸、新華字典等幾十本文學(xué)書。7濫用副詞，介詞以及否定詞的混亂使用。如：這將保證了糧食的大面積豐收。（“將”和“了”的時態(tài)不同，去掉副詞“將”。）再如：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。（“忌”就是“不能

3、”，后三句中的“不”應(yīng)去掉，否則意思完全相反。）又如：為了避免今后不發(fā)生類似事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”。）又如：對于這篇作文，我寫了整整一小時。（介詞“對于”是多余的，應(yīng)刪去。）我們的學(xué)校是我們的語文老師。我們要熱愛花草樹木。他的作業(yè)都做完了，只剩下最后一題沒算出來。這道題最后終于被他解答出來了。我的家鄉(xiāng)是上海人。英語對我很感興趣，我很喜歡它。春天，湖里的荷花開了。后附答案：1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。病句類型：成分殘缺。改為“擊落了五架敵機，擊沉了三艘軍艦?！?、抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。

4、病句類型：用詞不當?！皶r代”改為“時期”。3、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。病句類型：用詞不當?！皬澢备臑椤膀暄选薄?、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。病句類型：成分殘缺?！岸肌鼻霸黾印拔覀儭薄?、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。病句類型：詞序顛倒?！坝蓛蓚€英國援建的”改為“由英國援建的兩個”。6、我估計他這道題一定做錯了。病句類型：前后矛盾。去掉“一定”。7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。病句類型：語義重復(fù)。去掉“興高采烈地”。8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。病句類型：成分殘缺。去掉“使”。9、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。病句

5、類型：用詞不當?！胺髅妗备臑椤皳涿妗薄?0、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。病句類型：搭配不當?！皡s”改為“也”。11、草原的作者是老舍寫的。病句類型：搭配不當。去掉“寫的”。12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。病句類型：用詞不當。去掉“和擴大”。13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。病句類型：成分殘缺?！安粣巯趧映晒?，任意浪費，”改為“不愛惜勞動成果、任意浪費的行為，”14、我們要增強克服困難的信心和方法。病句類型：搭配不當。去掉“和方法”。15、報曉的公雞是起床的信號。病句類型：詞序顛倒?！皥髸缘墓u”改為“公雞的報曉”。16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。

6、病句類型：用詞不當?！凹m正”改為“改正”。17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。病句類型：搭配不當。去掉“和提高”。18、我們慶祝李明評上了“三好學(xué)生”。病句類型：成分殘缺。“評上”前增加“被”。19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。病句類型：成分殘缺?！肮藏斘铩鼻霸黾印氨Ｗo”。20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。病句類型：語義重復(fù)。去掉“一切”。21、聽了報告，受到了教育。病句類型：成分殘缺?！笆艿健鼻霸黾印拔摇?。22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。病句類型：不合事理?！熬G色”改為“黃色”。23、我忍不住不禁笑了出來。病句類型：語義重復(fù)。去掉“不禁”。24、我經(jīng)常看到

7、小明有時在早鍛煉。病句類型：語義重復(fù)。去掉“有時”。25、少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。病句類型：用詞不當?！鞍l(fā)揮”改為“發(fā)揚”。26、因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。病句類型：搭配不當?！岸摇备臑椤八浴?。27、小興安嶺的夏天是個美麗的地方。病句類型：詞序顛倒。“小興安嶺的夏天”改為“夏天的小興安嶺”。28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。病句類型：標點錯誤?！啊备臑椤?9、他喊他出去玩。病句類型：指代不明?！八八备臑椤靶∶骱靶〖t”30、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。病句類型：歸類不當。去掉“水果”。31、媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜病句類型：歸類不當。去掉“青菜和”。32、經(jīng)過治療，

8、小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。病句類型：搭配不當。去掉“的病”。33、改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。病句類型：成分殘缺。去掉“在”。34、聽了老師的一番話，很受教育。病句類型：成分殘缺?！昂堋鼻霸黾印拔摇?。35、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。病句類型：前后矛盾。去掉“大部分”。36、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點到處都是。病句類型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。37、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。病句類型：語義重復(fù)。去掉“聚精會神”。38、作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。病句類型：語義重復(fù)。去掉“不正確的”。39、上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。

9、病句類型：語義重復(fù)。去掉“不轉(zhuǎn)眼地”。40、春天的景色我覺得十分美麗。病句類型：詞序顛倒。“春天的景色我覺得”改為“我覺得春天的景色”。41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。病句類型：成分殘缺?！笆恰鼻霸黾印暗男袨椤?。42、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。病句類型：成分殘缺。去掉“經(jīng)過”。43、秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。病句類型：詞序顛倒?！扒锾斓谋本备臑椤氨本┑那锾臁?。44、誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。病句類型：搭配不當?！皡s”改為“就”。45、他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。病句類型：前后矛盾。去掉“能否”。46、小強和小明賽跑，他比他跑得快。病句類型：指代不明。“他比他”

10、改為“小強比小明”。47、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。病句類型：歸類不當。去掉“和文具”。48、雖然你學(xué)習再好，但是沒有驕傲的理由。病句類型：搭配不當?！半m然”改為“即使”；“但是”改為“也”。49、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。病句類型：成分殘缺?！帮L衣”后加逗號，“一頂”前加“戴”。50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！病句類型：不合事理。去掉“繁星滿天，”。（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。（2）“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。（3）我們要不斷改進學(xué)習方法，增強學(xué)習效率。（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。（5）這

11、本書對我很感興趣。（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。（7）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。（8）繁星的作者是巴金寫的。（9）我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”。（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。（11）我們開會通過并討論了他的建議。（12）小學(xué)生語文報和少年文藝這兩種報紙我都很愛看。(13)聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。(14)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。(16)科學(xué)畫報和少年文藝這兩種報紙我都愛看。(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。(18)在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，使我的素描畫進步很快

12、。(19)我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習上的毛病。(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。(22)經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習目的和學(xué)習態(tài)度。(23)墻上的掛鐘走了一圈，一個小時又過去了。(24)我們要熱愛公共財產(chǎn)。(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。(26)小學(xué)生數(shù)學(xué)報和少年報這兩種報紙我都很愛看。(27)王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。(29)我們要不斷改善缺點，發(fā)揮優(yōu)點，取答得更大的成績。(30)經(jīng)過努力，王小明的錯別字大大進步了。(31)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的

13、偉大工程。(32)這篇作文層次和語句都很通順。答案：（1） 每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習慣。（2） “六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目。（3） 我們要不斷改進學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。（4） 周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺。（5） 我對這本書很感興趣。（6） 黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。（7） 大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障。（8） 繁星的作者是巴金。繁星是巴金寫的。（9） 我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”的號召。（10） 美麗的大草原一碧千里。美麗的大草原到處都是綠色。（11） 我們開會討論并通過了他的建議。（12） 小學(xué)生語文報和少年文藝我都很愛看。（13） 聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱烈的氣氛。（14） 戰(zhàn)士們冒著大雨,踏著泥濘的小路快步前進。（15） 下午，全校師生去參觀畫展。（16） 科學(xué)畫報和少年文藝我都愛看。（17） 我估計他今天不會來參加會議了。（18） 在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，我的素描畫進步很快。（19） 我們必須認真克服學(xué)習上的毛病。（20） 上課時，他始終專心聽講，因此，成績很好。（21） 菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。（22） 經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習目的,端正了學(xué)習態(tài)