2020—2021年人教版八年級化學上冊第二次月考測試卷（精品）

1、20202021年人教版八年級化學上冊第二次月考測試卷（精品）(時間：60分鐘 分數(shù)：100分) 班級： 姓名： 分數(shù)： 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、一位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)這時他應(yīng)該（）a減少藥品 b向右盤中加砝碼c移動游碼 d調(diào)節(jié)天平的平衡螺母2、在空氣的成分中，體積分數(shù)約占21%的是（）a氮氣 b二氧化碳c氧氣 d稀有氣體3、地殼中含量最多的金屬元素是（）a氧b硅c鋁d鐵4、在實驗室中某同學把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩。這一過程屬于科學探究中的哪一重要環(huán)節(jié)（）a提出假設(shè)b進行實驗c收

2、集證據(jù)d得出結(jié)論5、下列典故主要體現(xiàn)化學變化的是（）a司馬光砸缸b鐵杵磨成針c火燒赤壁 d鑿壁偷光6、2015年3月20日聯(lián)合國發(fā)布報告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責任的義務(wù)。下列關(guān)于水的認識正確的是（）a過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) b將活性炭放入硬水中可使其軟化c工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放 d過量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染7、在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，某同學制得的氧氣不純。你認為可能的原因是（）a用排水法收集o2時，集氣瓶裝滿水b用向上排空氣法收集o2時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部c用排水法收集o2時，導(dǎo)

3、管口冒出氣泡，立即收集d用排水法收集o2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片8、某同學制作的試劑標簽如下，其中化學式書寫不正確的是（）abcd9、如圖為金剛、石墨和c60的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是（）a原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變b相同元素組成的不同物質(zhì)，在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同c相同元素組成的不同物質(zhì)，化學性質(zhì)相同d在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為c6010、如圖表示初中化學常見實驗操作，其中正確的是（ ）a點燃酒精燈 b檢查裝置的氣密性c讀出液體的體積 d液體的取用11、甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯

4、誤的是（） a參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7b丙可能是該反應(yīng)的催化劑c丁一定是化合物dx的值是712、日常生活中的下列現(xiàn)象，沒有發(fā)生化學變化的是 （）a食物腐敗 b綠色植物光合作用 c礦石粉碎 d銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用13、下列有關(guān)金剛石、石墨的說法正確的是（）a都是由碳元素組成b都是黑色固體c都能導(dǎo)電d硬度都很大14、下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）a分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學變化 b植物的光合作用會消耗氧氣c氧氣的化學性質(zhì)不活潑 d液態(tài)氧可用作火箭助燃劑15、集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：二氧化碳 氧氣 空氣 氮氣將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（）a或b

5、或c或d或16、自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，下列過程放在x處不合理的是（ ）a人和動物的呼吸 b植物的呼吸作用c化石燃料的燃燒 d利用太陽能發(fā)電17、現(xiàn)有反應(yīng)：2cu(no3)22cuo+o2+4x，則x 的化學式為（）ano bno2 cnh3 dn2o318、某氣體由ch4、c2h2、c2h4中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，下列對該氣體組成判斷正確的是（）a該氣體中一定含有c2h4 b該氣體中一定沒有ch4c該氣體中可能含有c2h2 d該氣體不可能同時含有ch4、c2h2、c2h419、下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不

6、正確的是（）a排水法收集氧氣時，由a口進氣b排空氣法收集氫氣時，由b口進氣c排水法收集氫氣時，由b口進氣d排空氣法收集二氧化碳時，由a口進氣20、硼是作物生長必需的微量營養(yǎng)元素，硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說法正確的是（）a相對原子質(zhì)量為10.81gb屬于金屬元素c原子的核電荷數(shù)為5d原子核外有6個電子二、填空題（共3小題，共12分）1、有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳中的一種，為區(qū)分它們，將燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中，使木條燃燒情況不變的是_；使木條劇烈燃燒的是_；使燃著的木條熄滅的是_和_，要想?yún)^(qū)分這兩種氣體，應(yīng)采用的方法是分別將兩種氣體通入到澄清石灰水中

7、，若澄清石灰水變渾濁則為_。2、下面是一學習小組針對科學探究提出的幾個問題，請將下列所述基本環(huán)節(jié)補充完整。（1）“呼出的氣體是什么？”屬于科學探究中的_環(huán)節(jié)；（2）“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬科學探究中的_環(huán)節(jié)；（3）“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬科學探究中的_環(huán)節(jié)；（4）將呼出的氣體通過澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這屬于科學探究中的_環(huán)節(jié)；（5）“這個實驗既簡單，現(xiàn)象又明顯”，某同學的這句話屬于科學探究中的_環(huán)節(jié)。上述各環(huán)節(jié)的正確順序是_。（填上述數(shù)字序號）3、鐵熔化成鐵水；糯米釀成酒；鐵在潮濕的空氣中容易生銹；燈泡中的鎢絲通電后發(fā)熱發(fā)光；食物腐爛；木柴燃燒；膽礬是藍色固體.上述幾

8、種情況中(用序號填空)：（1）屬于描述物理性質(zhì)的是_，描述化學性質(zhì)的是_；（2）屬于物理變化的是_，屬于化學變化的是_三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、氧氣是人類生存無法離開的物質(zhì)，如圖是常見的制取氧氣發(fā)生裝置和收集裝置。（1）用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇的裝置組合是_（填裝置序號），寫出該反應(yīng)的符號表達式_，該反應(yīng)屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），a 裝置試管口放一團棉花的原因是_；（2）如用 c 裝置收集 o2，檢驗 o2 是否收集滿的方法是_；（3）在實驗室里制取氧氣的藥品既可選用過氧化氫溶液，也可選用氯酸鉀。上述兩種方法的主要共同點有_（不定項選擇）；加入

9、mno2 均可改變其反應(yīng)速率 反應(yīng)都不需加熱都利用物質(zhì)的分解反應(yīng)來達到目的 兩種方法所需儀器相同（4）乙炔，是一種無色、無味，不溶于水的氣體：實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置最好是_；收集裝置是_；（5）實驗室用 f 裝置替代 b 裝置制取氧氣的優(yōu)點是_。2、現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學化學知識，回答有關(guān)問題。(1) 寫出圖中標示的儀器名稱：_；_；(2) 寫出用a裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字達式_。如實驗過程中試管發(fā)生炸裂可能的原因是_（寫一點即可）；(3) 若選用a，e裝置制取氧氣，主要操作步驟有: 加入藥品；加熱；檢驗裝置的氣密性；收集氣體；

10、停止加熱；將導(dǎo)管移出水面。正確的順序_（寫序號）；(4) 用排水法收集氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，停止收集氧氣前，集氣瓶中要_；(5) 用c裝置收集氧氣時，導(dǎo)管伸至接近集氣瓶底部的原因是_，驗滿的方法是_；(6) 通過排水測定所收集到的氧氣體積，則可用裝置選用a、f、g，且各裝置的管口連接順序是：abcd，則f裝置圖內(nèi)導(dǎo)管b和c的長短情況是_（填“b長，c短”或“c長，b短”）；(7) 實驗室需要少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得，制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用_（填字母）；收集甲烷氣體可選用d或e裝置，由此推斷甲烷具有的物理性質(zhì)是_、_（寫一點）。四、計算題（共2小題，每題9

11、分，共18分）1、過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學式為c2h4o3，請計算：(1)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量_；(2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比_；(3)38g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是_？(要求寫出計算過程)2、現(xiàn)將8.0g鎂和銅的混合物粉末放入燒杯中，再將100.0g的稀硫酸分四次加入到該燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下：次數(shù)1234加入稀硫酸的質(zhì)量/g25.025.025.025.0剩余固體的質(zhì)量/g6.85.64.44(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分數(shù)為 ？(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量？參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、a2、c3、c4、b5、c6、c7、c8、b9、c10、b11、a12、c13、a14、d15、c16、d17、b18、c19、a20、c二、填空題（共3小題，共12分）1、空氣 氧氣 氮氣 二氧化碳 二氧化碳2、提出問題 獲得結(jié)論 猜想與假設(shè) 收集證據(jù) 反思與評價 （1）、（3）、（4）、（2）、（5）3、 三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、ae kmno4 k2mno4+ mno2+ o2 分解 防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管 把帶火星的木條放在集