幼兒園：中班語言《梨子小提琴》

1、幼兒園：中班語言梨子小提琴（教學(xué)方案）The language course corrects students incorrect pronunciation, better trains students to speakwords, and improves language expression and organization skills.（語言教案）學(xué)校：年級(jí)：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改幼兒園中班語言教案幼兒園：中班語言梨子小提琴（教學(xué)方案）I教材簡介:語言好口才教程糾正學(xué)生不正確的讀音，更好的培養(yǎng)學(xué)生吐字，提II高語言表達(dá)力和組織能力，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園中

2、班語言科II目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫，II可以放心的進(jìn)行教材使用。i!1一、活動(dòng)目標(biāo)1. 理解故事內(nèi)容，知道優(yōu)美的音樂能給人帶來美好和安靜。2. 學(xué)習(xí)用語言和動(dòng)作來表現(xiàn)對(duì)故事的理解。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：感知紅、黃、藍(lán)、綠四種色彩與生活、情緒的關(guān)系。2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：實(shí)物梨子2個(gè)，小提琴1把，音樂磁帶夢(mèng)幻曲, 故事ppt與故事視頻。三、活動(dòng)過程（一）出示梨子，導(dǎo)入活動(dòng)教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園中班語言教案1. 出示梨子，請(qǐng)幼兒說說：切開來的梨子像什么？2. 小松鼠撿到了一只大梨子，它把梨子做成了什么呢？我們一 起來聽故

3、事吧！(二) 分段講述故事，理解故事內(nèi)容1. 出示故事ppt圖片第一、二幅，教師講述故事“小松鼠撿到 了一只大梨子，他把梨子切開來做成了一把小提琴”。(1) 小松鼠為什么把梨子做成了小提琴？(2) 出示小提琴，教師簡單介紹小提琴。2. 教師繼續(xù)講述：“小松鼠拉起了小提琴，琴聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)， 這樣好聽的音樂，森林里從來沒有過”，同時(shí)播放音樂夢(mèng)幻曲。(1) 聽到琴聲你感覺怎么樣？(2) 那么，森林里的動(dòng)物們聽到了琴聲會(huì)怎么樣呢？3. 逐一出示圖片，講述故事第二段。(1)逐一出示狐貍捉小雞的圖片和狐貍對(duì)小雞說話的圖片。提 問：狐貍正在干什么？狐貍聽到這樣優(yōu)美的琴聲，它怎么了？為什 么狐貍聽到音樂不捉

4、小雞了？教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園中班語言教案(2) 逐一出示獅子追兔子的圖片和獅子對(duì)兔子說話的圖片。提 問：獅子正在干什么？獅子聽到優(yōu)美的琴聲，它怎么了？為什么獅 子聽到音樂不追兔子了？(3) 回憶經(jīng)驗(yàn)：你們?cè)谀睦镆猜犨^這種音樂，讓自己變得很舒 服、很美好呢？(4) 出示圖片，教師繼續(xù)講述：“動(dòng)物們都來到松樹下星 星來聽，月亮也來聽，森林里又美好又安靜”。4. 逐一出示故事圖片的后三幅，講述故事第三、四段。(1) 突然，小提琴上掉下來一粒東西，咦？這是什么呀？(2) 繼續(xù)講述故事到最后。提問：這粒東西到底什么呀？你怎 么知道的？(三) 幼兒完整欣賞故事，用動(dòng)作來表現(xiàn)自己的感受1. 師：故事屮的小提琴是用什么做的？所以故事的名字就叫梨 子小提琴。我們?cè)趤硗暾匦蕾p這個(gè)故事