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1、初三年級 第 八 周 第 15 次課教材1、考核:頭手倒立向前滾翻成蹲立(男),肩肘倒立向前滾動成蹲立(女)2、任選教材:排球、籃球難點:控制身體重心、掌握身體平衡的能力重點:獨立完成動作,并考出優(yōu)異成績。教學目標知識目標:學生掌握控制身體平衡的方法。能力目標:學生能獨立完成頭手倒立滾翻成蹲立(男)和肩肘倒立滾動成蹲立。情感目標:學生能認真參與考核,爭取好的成績。教學過程教學內(nèi)容教 師 活 動時間學 生 活 動練習次數(shù)教師提前到場,準備好場地、器材,等候上課。體育委員帶領全班同學按約定地點集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。開始部分一課堂常規(guī)1、 在集合地點觀察學生,并檢查學生人數(shù)及服裝。
2、2、“同學們好!”3、宣布本課的學習內(nèi)容,揭示目標和要求。1、 安排見習生。2分全班成二列橫隊集合。組織如圖一 (圖一)1、“老師好!2、認真聽講,明確學習內(nèi)容和要等。3、見習生按要求隨堂聽課,做力所能及之事。二游戲教師講解游戲的練習方法1、 游戲內(nèi)容:圓周慢跑聽口令做“找朋友”2、 組織學生進行練習3、 口令指揮5學生練習如(圖二) 1、 學生理解游戲要求2、 學生四列橫隊變兩圓周隊伍,全體向右轉,三、四組先跑,一、二組在三、四組之后,跑上圓周。3、 注意力集中,聽口令練習68次教學過程教學內(nèi)容教 師 活 動時間學 生 活 動練習次數(shù)三準備操教師講明練習內(nèi)容及要求。(1)伸展運動;(2)擴胸
3、運動;(3)體側運動;(4)體轉運動;(5)腹背運動;(6)弓步壓腿;(7)跳躍運動;(8)四肢各關節(jié)活動要求:活動充分4練習對形(圖三)學生在教師口令指揮下進行練習 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 48拍基本部分一技巧二自選教材一、 教師宣布考核技巧男生:頭手倒立向前滾翻成蹲立女生:肩肘倒立向前滾動成蹲立1、 教師說明考核標準 (男生):90分以上,頭手倒立時身體自然展開,靜止時間達3秒,向前滾翻圓滑、連貫。75至89分,頭手倒立時身體直,靜止時間約2秒,向前滾翻圓滑60至74分,手倒立沒有靜止,向前滾翻基本圓滑、連貫。60分以下,手倒立沒有靜
4、止,向前滾翻不圓滑,不連貫、動作節(jié)奏不對。(女生):90分以上,滾動圓滑,肩肘倒立直,能靜止3秒75至89,滾動圓滑,肩肘倒立基本直,能靜止2秒。60至74分,能基本完成動作,有些小錯誤。60分以下,不能完成肩肘倒立,滾動不圓滑,不連貫。2、 組織學生依次考核,并及時宣布成績。3、 考核結束的同學自己選擇鍛煉內(nèi)容,排球:自拋自墊籃球:籃下45度投擦板球要求:學生能自覺參與鍛煉2381、 生都能明確考核的內(nèi)容和要求2、 考核練習如(圖四) O O O O O O O O3、 按照順序依次考核,每個學生兩次。4、 未輪到考核的學生自覺復習,并相互幫助學習。考核結束的學生參與自選內(nèi)容的鍛煉。5、 學生能認真參加考核,爭創(chuàng)好成績。2次結束部分小結一、集體講評,評估本節(jié)課的學習情況表揚優(yōu)秀學生。二、整理放松練習。三、布置回收器材。四、師生再見3一、集合隊伍,學生自我評介。二、學生能積極進行放松。要求:放松、調(diào)整
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