2021年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末試卷【附答案】_第1頁(yè)
2021年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末試卷【附答案】_第2頁(yè)
2021年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末試卷【附答案】_第3頁(yè)
2021年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末試卷【附答案】_第4頁(yè)
2021年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末試卷【附答案】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末試卷【附答案】(時(shí)間:60分鐘 分?jǐn)?shù):100分) 班級(jí): 姓名: 分?jǐn)?shù): 一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、下列關(guān)于金屬材料的說(shuō)法中,不正確的是()a常溫下,鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面生成致密的氧化鋁薄膜b鐵在干燥的空氣中容易生銹c硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁d金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境,又節(jié)約了金屬資源2、南京理工大學(xué)胡丙成團(tuán)隊(duì)用新方法制得了 nan53h2o,該化合物中含有等微粒,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()a是一種單質(zhì) b一個(gè)帶一個(gè)單位的正電荷c一個(gè)中共有36個(gè)質(zhì)子 d一個(gè)中共有36個(gè)電子3、某同學(xué)在量取1

2、0ml水時(shí),視線仰視,則他量取的水的實(shí)際體積()a等10mlb小于10mlc大于10mld無(wú)法判斷4、某同學(xué)誤將少量kmno4當(dāng)成mno2加入kclo3中進(jìn)行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示,下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是()ac代表氧氣 bt2時(shí)刻,o2開(kāi)始產(chǎn)生ct1時(shí)刻,kmno4開(kāi)始分解 d起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變5、“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想,賦予了古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。下列通過(guò)古絲綢之路傳到國(guó)外的發(fā)明和技術(shù)中不涉及化學(xué)變化的是()a使用火藥b指南針指引航海c用泥土燒制陶瓷d冶煉金屬6、下列各組元素中,元素符號(hào)的第一個(gè)字母不相同的一組是()a錳、鈦b氬、金

3、c鉛、鉑d氦、汞7、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)意外事故的處理錯(cuò)誤的是()a硫酸灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,立即用燒堿溶液沖洗b實(shí)驗(yàn)藥液濺入眼睛,立即用水沖洗,切不可用手揉搓c酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒,立即用濕布或沙子撲滅d濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液8、下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是()a氧氣具有可燃性,可以支持燃燒b水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒甤工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣d氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)9、ph是水質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要指標(biāo)之一,下列水樣酸性最強(qiáng)的是()aph=1.3的工業(yè)廢水bph=4.5的雨水cph=7.0的蒸餾水dph=7.3的礦

4、泉水10、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()a加入固體粉末b讀取液體體積c加熱液體物質(zhì)d傾倒液體物質(zhì)11、成語(yǔ)是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語(yǔ)所描述的變化屬于化學(xué)變化的是()a滴水成冰b刻舟求劍c百煉成鋼d大海撈針12、地殼中含量最多的元素是()a硅b氧c鐵d鋁13、在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()a該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律b生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1c乙可能是該反應(yīng)的催化劑d參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和14、“天宮二號(hào)”太空艙利用nife2o4作催化劑將航天

5、員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知fe元素的化合價(jià)為+3價(jià),則ni元素的化合價(jià)為()a+1b+2c+3d+415、已知生活中廁所清潔劑的ph=1,廚房的清潔劑的ph=12。下列關(guān)于兩者的說(shuō)法不正確的是()a廁所清潔劑加水稀釋?zhuān)芤簆h升高b廚房清潔劑可能含有naohc混合使用能提高兩者的清潔效果d廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕16、利用鹽酸和硝酸銀探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)順序,下列實(shí)驗(yàn)可以不需要進(jìn)行的是()a鐵+稀鹽酸b銅+稀鹽酸c銀+稀鹽酸d銅+硝酸銀溶液17、下列碳單質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是()a用石墨制作干電池的電極 b用碳素筆書(shū)寫(xiě)檔案文件c用活性炭做飲水機(jī)的凈水劑 d用鉛筆芯粉末使生

6、銹的鎖頭容易開(kāi)啟18、空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78的氣體是()a二氧化碳 b氮?dú)?c氧氣d稀有氣體19、下列對(duì)化肥的認(rèn)識(shí)不正確的是()a kno3是一種復(fù)合肥b施用氮肥,能促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng)c銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用d化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用越多越好20、某同學(xué)根據(jù)銅銹的成分cu2(oh)2co3作出猜想:引起金屬銅銹蝕的因素除有氧氣和水外,還應(yīng)該有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”,需要進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的()a甲和乙b甲和丁c乙和丁d丙和丁二、填空題(共3小題,共12分)1、從濃硫酸、氫氧化鈣、碳酸氫鈉、硝酸鉀中選擇符合題意的物質(zhì)(用序號(hào)填空)。(1)可用作改良酸性土壤的是_。(2)可用作復(fù)合肥

7、的是_。(3)可用作焙制糕點(diǎn)的是_。(4)可用作某些氣體干燥劑的是_。2、在一定質(zhì)量cu(no3)2、agno3和al(no3)3的混合溶液中加入過(guò)量的zn,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,可得到固體和溶液。(1)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)向所得固體上滴加鹽酸,能觀察到什么現(xiàn)象_。(3)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前溶液的質(zhì)量相比,可能保持不變,為什么?_3、圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,仔細(xì)分析答題:(1)圖甲中,鋁元素的信息有處錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正_;(2)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量_;(3)圖乙中,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_(填序號(hào),下同);(4)圖乙中,與鋁不屬于同

8、一周期元素的是_。(5)圖乙中,與金屬鈹元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_。三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題,每題15分,共30分)1、小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn),如圖2所示,在t形三通管的粗玻璃管里,固定一根濕潤(rùn)的酚酞紗布條。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。(1)圖2實(shí)驗(yàn)中用 _ (填儀器名稱(chēng))吸取少許濃氨水,將其滴入t形三通管的細(xì)彎管處,然后用橡皮帽封閉管口。一會(huì)兒,觀察到 _ (填“ba”或“bc”)段紗布條變成紅色。(2)圖1丙裝置的作用是 _ 。 圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子 _ 。與圖1實(shí)驗(yàn)相比,改進(jìn)后圖2實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 _ 。(3)若將圖2中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入冰水中,可觀察到紗布條變紅的

9、速率變 _ (填“快”或“慢”),請(qǐng)從微觀角度進(jìn)行解釋?zhuān)?_ 。2、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的過(guò)程如下圖所示:(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng):_。(2)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為:氯化鈉_g,水_g。(3)稱(chēng)量氯化鈉時(shí),氯化鈉應(yīng)放在托盤(pán)天平的_盤(pán)。(填“左”或“右”)(4)溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是_。(5)對(duì)配制的溶液進(jìn)行檢測(cè)發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_。(填序號(hào))a稱(chēng)量時(shí),藥品與砝碼放反了 b量取水的體積時(shí),仰視讀數(shù) c裝瓶時(shí),有少量溶液灑出(6)把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液,需要水的質(zhì)量是_g。四、計(jì)算題

10、(共2小題,每題9分,共18分)1、人體缺乏維生素c(簡(jiǎn)稱(chēng)vo,就會(huì)患?jí)难?。如右圖是盛放“維生素c瓶子的標(biāo)簽的一部分,其中維生素c的化學(xué)式部分不清楚,可用ch.o表示,根據(jù)圖中信息回答。(1)維生素c中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)。(2)cnh8o6中n=_(3)計(jì)算30克維生素c中含有碳元素的質(zhì)量(精確到0.1g).2、小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,他取回了若干塊礦石樣品,對(duì)樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè),采用了以下的辦法:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng))問(wèn):序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量/克剩余固

11、體質(zhì)量/克第一次105.5第二次103.0第三次101.2第四次10n(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(2)上表中n的數(shù)值為 。(3)求反應(yīng)生成的氯化鈣的質(zhì)量。七、 下列各圖中和分別表示不同元素的原子,則其中表示化合物的是()a bc d參考答案一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、b2、d3、c4、c5、b6、a7、a8、c9、a10、b11、c12、b13、b14、b15、c16、c17、b18、b19、d20、b二、填空題(共3小題,共12分)1、 2、zn+2agno3=zn(no3)2+2ag,或zn+cu(no3)2=zn(no3)2+cu 產(chǎn)生氣泡 鋅與硝酸銀反應(yīng)使溶液質(zhì)量減少,與硝酸銅反應(yīng)時(shí)使溶液質(zhì)量增加,所以溶液質(zhì)量可能不變3、al 26.98 ad a c 三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題,每題15分,共30分)1、膠頭滴管(寫(xiě)“滴管”也得分) ba 對(duì)比實(shí)驗(yàn) 在不斷的運(yùn)動(dòng) 節(jié)省藥品,防止污染空氣等 慢 溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)速率越慢(或溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快 2、量筒 7.5 42.5 左 攪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論