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1、法律方法與思維對(duì)我國(guó)法治的意義 一、法律方法在我國(guó)的形成與發(fā)展 法學(xué)理念在司法研究的過(guò)程中,主要是在法治新常態(tài)的條件下,進(jìn)行法律方法論的研究,推動(dòng)科學(xué)立法,嚴(yán)格執(zhí)法,全民守法和公正司法,讓國(guó)家處于快速法治化的階段,讓良法善治得以實(shí)現(xiàn)。 二、法律思維的概念及其特征 法律思維主要指的是通過(guò)法律邏輯的運(yùn)用,觀察、分析、解決社會(huì)問(wèn)題的一種思維手段。思維手段不同,思考社會(huì)問(wèn)題的過(guò)程中權(quán)衡利弊的重點(diǎn)也會(huì)不同,一般人們關(guān)注的重點(diǎn)主要是在成本和收益的比較,然而法律的重點(diǎn)在于對(duì)事物合法性的分析和判斷,也就是圍繞著是否合法來(lái)對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行合理的判斷和思考。只有形成獨(dú)立的法律規(guī)范體系,才可以確保人們趨利避害的正常思
2、維在法律的規(guī)范下,對(duì)某一事件進(jìn)行理解和判斷。法律規(guī)范一般情況下不是獨(dú)立存在的,而是為了達(dá)到某一目的的手段,依照法律思維進(jìn)行思考,從法律的角度把問(wèn)題解決掉,確保合理的推理技術(shù)和手段得到正確的使用,如果脫離了法律規(guī)范,那么法律思維就會(huì)變得非??斩?。法律思維是很專業(yè)的東西,相關(guān)法律術(shù)語(yǔ)是一些基本的要素,通過(guò)法律語(yǔ)言把問(wèn)題法律化,然后來(lái)作出合理的判斷和分析,最簡(jiǎn)單的問(wèn)題需要使用最純粹的法律問(wèn)題來(lái)進(jìn)行解決,處理社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題也是如此。 三、法律方法與法律思維之間的相互作用 盡管法律思維在法律領(lǐng)域中得到了很大的應(yīng)用,主要是從主觀上進(jìn)行法律分析思維,在信息方面進(jìn)行加工取得一些認(rèn)知,并且能夠通過(guò)這種認(rèn)知來(lái)對(duì)
3、自己的行為進(jìn)行指導(dǎo),所以法律思維主要重點(diǎn)在于法律人通過(guò)對(duì)法律思維的應(yīng)用來(lái)處理問(wèn)題,并且得到相應(yīng)的結(jié)論。目前來(lái)看,法律思維在研究的過(guò)程中,主要側(cè)重于法律思維的特征,而沒(méi)有很好的研究和分析法律思維在運(yùn)用過(guò)程中的方法。另外我國(guó)學(xué)者在研究法律思維的過(guò)程中,沒(méi)有像法官、律師等專業(yè)法律人研究的那么深入。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,法官是最主要的法律思維和法律方法結(jié)合的運(yùn)用者,他們?cè)趯徟邪讣倪^(guò)程中,都會(huì)使用到法律思維,在運(yùn)用法律思維的過(guò)程中,一定要結(jié)合其他方面的思維,比如說(shuō)法律方法的思維進(jìn)行結(jié)合。通過(guò)法律思維,配合一些其他的法律解釋和法律理論更好的解決問(wèn)題,從法律思維的研究方面來(lái)說(shuō),就是需要如何通過(guò)法律思維、法律理
4、論來(lái)解決相應(yīng)的法律問(wèn)題。從當(dāng)前法治實(shí)踐來(lái)看,法律思維是非常重要的,尤其在法治建設(shè)的過(guò)程中。在司法實(shí)踐的過(guò)程中,學(xué)者最需要分析法官在實(shí)際審理案件過(guò)程中使用的法律思維,但是,由于我國(guó)的法官僅僅是使用法條來(lái)做出相應(yīng)的判斷,而沒(méi)有分析作出判斷的整個(gè)過(guò)程,這就造成了判決理由的缺乏。這與我國(guó)當(dāng)前的法學(xué)教育有著重要關(guān)系,目前,我國(guó)的法學(xué)教育不單是在本科階段,就是在研究生階段,也沒(méi)有進(jìn)行法律思維課程方面的開(kāi)設(shè),法學(xué)教育沒(méi)有培養(yǎng)法學(xué)生的法律思維,造成很多畢業(yè)生在這方面的能力缺乏。國(guó)家除了要制定法律,并且研究法律的使用以外,還需要進(jìn)一步普及法律方法和法律思維,但是這方面的培養(yǎng)并不是一蹴而就的,需要經(jīng)過(guò)一個(gè)非常長(zhǎng)的
5、過(guò)程。以前有學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò),法律制度是能夠很好的移植的,但是,法律思想?yún)s是很難的。 四、法律方法、法律思維對(duì)我國(guó)法治建設(shè)的意義 (一)法律方法對(duì)我國(guó)法治建設(shè)的意義在案件判決的時(shí)候,法官會(huì)通過(guò)一些法律方法的使用來(lái)將法律結(jié)論尋找出來(lái),要想讓案件的真實(shí)情況和法律規(guī)范進(jìn)行比較,那么法律工作者一定要找出相應(yīng)的法律規(guī)范語(yǔ)句來(lái),在案件判決的時(shí)候,。我們一定要將小前提的案件事實(shí)確立起來(lái),然后根據(jù)這些案件事實(shí)查找相應(yīng)的法律,接著是通過(guò)這些法律推理來(lái)將法律結(jié)論得出來(lái),在法律推理的時(shí)候,法律人的或許可能會(huì)遭到很多法律規(guī)范模糊不清的情況,法律解釋的手段就需要使用起來(lái),所以我國(guó)在法制建設(shè)的時(shí)候,法律方法一定要得到很好的使
6、用,如果沒(méi)有很好的運(yùn)用法律方法,就會(huì)產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的法律適用情況,而對(duì)法司法權(quán)威產(chǎn)生一定的損害,對(duì)我國(guó)的法治發(fā)展是有阻礙作用的。法律方法主要指的是法律操作人員在執(zhí)行法律的過(guò)程中的一種基本技能和操作手段,是對(duì)法律進(jìn)行維護(hù)和實(shí)現(xiàn)的基本技藝,法律方法在運(yùn)用的過(guò)程中,往往是對(duì)一些案件的使用,法律操作者需要依照之前所講述的一些基本步驟來(lái)通過(guò)法律手段進(jìn)行相應(yīng)的裁決,所以通過(guò)法律方法來(lái)對(duì)案件進(jìn)行裁決可以讓我國(guó)的法治建設(shè)進(jìn)程進(jìn)一步加快,在案件判決的過(guò)程中,應(yīng)用法律方法需要進(jìn)一步的結(jié)合法律思維,在法律方法的使用過(guò)程中,一定要使用到法律思維。法律思維在法律操作者進(jìn)行司法裁判的過(guò)程中是非常重要的。(二)法律思維對(duì)我國(guó)
7、法治建設(shè)的意義。我國(guó)發(fā)展法治和諧民主等一系列價(jià)值觀慢慢的要被體現(xiàn)出來(lái),我國(guó)在進(jìn)行法制理論建設(shè)的過(guò)程中,通過(guò)了多年的研究。我國(guó)的法律思維、法律方法逐步在進(jìn)行深化,法律思維主要是讓人們通過(guò)一些法律邏輯和法律方法來(lái)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和處理,所以法律人員以及普通公民在法律思維層面水平的高低,對(duì)法治建設(shè)有著非常大的影響。我國(guó)是一個(gè)熟人社會(huì),很多公民還是希望通過(guò)法律手段之外的方法來(lái)把日常糾紛解決掉,因此,法律權(quán)威的建立、法律的信仰養(yǎng)成還需要很長(zhǎng)的時(shí)間,這需要相關(guān)的法律職業(yè)者以及普通公民更好的通過(guò)法律思維來(lái)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和處理,然而從目前來(lái)看,我們很多法律職業(yè)者雖然懂得法律知識(shí),但是也不一定能全部使用法律思維處
8、理解決問(wèn)題,所以我國(guó)在司法實(shí)踐中需要加強(qiáng)對(duì)這方面能力的培養(yǎng)。法律思維在使用的過(guò)程中,最重要的一點(diǎn)就在于如何讓法律人駕馭法律方法,使用法律思維在案件當(dāng)中進(jìn)行具體使用,在法治建設(shè)的過(guò)程中,法律人一定要依照法律思維進(jìn)行各種其他特性的延伸,司法和執(zhí)法的公正在法治理念建設(shè)的過(guò)程中是最基本的要求,在辦理具體案件的時(shí)候,執(zhí)法和司法都是一種法律思維的體現(xiàn),不能沒(méi)有法律依據(jù)和法律邏輯胡亂進(jìn)行,執(zhí)法和司法一定要尊重法律、尊重司法的相應(yīng)流程和規(guī)律,在法治建設(shè)的過(guò)程中,一定要通過(guò)法律思維和法律方法共同解決案件。 五、結(jié)語(yǔ) 研究法律方法和法律思維,提升運(yùn)用法律方法和法律思維的能力,不單單是法學(xué)界的一個(gè)問(wèn)題,也是我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)過(guò)程中,確保執(zhí)法和司法的公正性,確保法律可以深入人心的重要方法,從而讓我國(guó)的法治進(jìn)程進(jìn)一步的加快。 參考文獻(xiàn): 1梁開(kāi)銀.法律思維:法學(xué)教育與司法考試的契合點(diǎn)J.法學(xué)評(píng)論,2011. 2孫光寧,焦寶乾.邁向法治新常態(tài)下的法律方法論研究2015年中國(guó)法律方法論研究報(bào)告J.山東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2016. 3楊小丹.法律方法與法律思維及其對(duì)我國(guó)法治建設(shè)的意義J.淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版),2017. 4陳金釗.法學(xué)
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