家長會記錄表修訂版

1、家長會記錄表集團標準化小組：VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN“家長學?！惫ぷ饔涗洷恚?0172018學年度第二學期）_2018年3月7曰班級 | 班主任主 要 內(nèi) 容一、家長會的形式：班主任、科任老師與家長互相交流。二、通過家長會希望解決的問題：1、讓家長全面了解孩子在校期間的學習情況，對孩子在年級 中的位置有比較清醒的認識；2、針對學生日常行為規(guī)范中存在的幾個問題，希望得到家長 的配合予以解決；（抄作業(yè)問題、情感問題等）3、針對個別學生的問題，與家長進行交流，希望能夠解決大 部分的問題。三、家長會流程：1、班主任介紹班級學習情況各位家長：大家好！首先我代表初一 3班全

2、體師生歡迎各位家長的到來。 你們的到來就是對孩子的一種關心，你們的孩子會為此感到興奮和 感動。（一）、首先，我簡單介紹一下班級基本情況：1、從各方面情況來看，總體成績雖不好，但相比之前有所進 步的，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都 在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度 過了半年多的時光，半年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻 的印象。他們雖然也有調(diào)皮搗亂惹人生氣的時候，但其實每個孩子 都非常善良可愛，應該說在學校還是都非常聽老師話的，從沒有一 個成心讓老師生氣的學生。所以，有的家長在對我說，孩子在家不 聽話管不了的時候，我認為沒有那種孩子，那只能說明

3、你和他交流 的少，所以他不服你。2、成績情況：每位家長都特別關注自己孩子的成績，這也是理所當然，天經(jīng) 地義。但家長要合理對待自己孩子的成績，要用正確方法提高孩子 的成績，用打罵這種方法只會起到相反的效果，孩子會離你越來越 遠。家長應該多關注孩子的學習，經(jīng)常和孩子交流，能有時間盡量 多陪陪孩子一塊學習，那樣即使你不用嘮叨，你這種關懷和監(jiān)督也 會讓孩子安心學習。平時無論多么忙，孩子做作業(yè)時，盡量坐在一 旁，不一定會看她怎么做作業(yè)，可以在一邊看閑書等，但只要你在 一旁，這就是一種無聲的關心，而且也拉近了與孩子的距離。多陪 陪孩子吧，初中階段是一個人性格培養(yǎng)最關鍵的時期，養(yǎng)成良好的 習慣和性格將使孩子

4、受益一生。（二）、給家長教育孩子提幾點建議：1、多關心，少責罵。多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情 況。盡量不要采用打罵的方式。如曾有一個比較幽默的孩子說，他 的考試結果一般有三種：一是80分以下是女子單打，即媽媽打；70 分以下是男子單打.，即爸爸打；60分以下就是不及格了，那就成了 男女混合雙打;即爸媽齊上陣打。這樣其實沒有任何效果，孩子其 實又是多么可憐啊。衣食住行關注是每個家長都應該做得比較好 的，那是身體健康，你有沒有關注一下孩子的心靈健康他平時和什 么人交往不在學校的時間他都在干什么是否交了一些不好的朋友這 個年齡的孩子很容易辨不清是非而學壞。你不關注他，不關心

5、他， 等你發(fā)現(xiàn)問題時，恐怕就己經(jīng)晚了。2、多嚴格，少溺愛。假期回家的時候，要絕對禁止去網(wǎng)吧，家里有電腦的，也要控 制孩子的上網(wǎng)時間，盡量不要讓孩子看電視或玩電腦，可以適當看 一會，也必須限制時間，必須保證足夠的安靜看書學習時間。3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。其實孩子學習成績的好壞很大程度上取決于學習習慣。如聽課 習慣，有的同學聽講很認真，老師有時有一句話說的不夠合適，他 們馬上就能聽出來并指出來，而很多學生上課瞪著眼卻在走神，上 課效率很低。而回家做作業(yè)也是如此，有的同學用的時間長，未必 是在專心做作業(yè)；有的同學說作業(yè)完成了，其實是了了草草，瞎編 亂造完成的，根本起不到學習的效果。這些學生是聽話

6、，但不用 心。4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學 習，導致成績差，我們家長就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成 老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力 了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他 潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。5、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀 律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才 能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓 學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻

7、 按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。6、要多和孩子談心，交流。要讓孩子知道你作為家長工作生活中也是非常不容易的，要讓 他多看到你們的辛苦，才會讓他知道感恩父母，也會產(chǎn)生學習的動 力。你要多和孩子像朋友一樣談話，否則，如果孩子和你有了距 離，將是很可悲的一件事情。如，曾有一個真實的故事，說的是一 個農(nóng)村的孩子考上了北京的大學，臨近端午節(jié)時，他家長知道孩子 在家時喜歡吃母親包的粽子，于是他的母親趕著包了一大籃子給他 的兒子送去。去時給他兒子打電話說在他校門口了，讓兒子出來 拿。兒子從教室窗口看了看門口兩個老土包了形象，覺得很丟人， 竟謊稱不在學校，讓家長留在傳達室快回去。這就是不和孩子交流 的結果，

8、讓孩子的思想偏離了軌道。經(jīng)常和你的孩子像朋友一樣談 談心，這樣他的所思所想你才能了解。謝謝大家，我就說這些，家長有問題可以問，沒有問題的希望 以后要多關注孩子的教育，平時有空時可以到學校或給我打電話隨 時了解孩子的在校情況，讓我們家庭和學校共同聯(lián)手培養(yǎng)孩子成 才！2、數(shù)學、英語科任老師與家長交流。四、啟示家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很 高的。我做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的 家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、 思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子 能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度， 提出了 “教師的話比家長的話好用”的觀點等。五、改進作為班主任要克服困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教 育教學工作。首先要從多種途徑來不斷提高自身的教育教學能力； 教師與家長沒有會面的時間，可以通