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1、排版 :主題圖放在正中央,設(shè)計(jì)成心型好了,然后把它按照喜怒哀樂四種感情,分為四種顏色。這樣可以將整個(gè)報(bào)面分為四個(gè)大板塊,分別是喜怒哀樂。 可以將一下如何疏通心理,如何面對(duì)不好的事, 有關(guān)于心情的諺語。 在寫一些有哲理的話, 放在題目旁邊, 可以吸引眼球,增加個(gè)性。要做一個(gè)關(guān)于心理學(xué)的手抄報(bào),有什么資料呢?我們老師給了以下材料:I 同學(xué)之間如何相處;II 同學(xué)之間矛盾如何化解;III 怎樣面對(duì)挫折;IV 受了委屈怎么辦;V 沉迷游戲怎么辦;VI 怎樣面對(duì)老師的批評(píng);VII 怎樣克服考試焦慮癥;VIII 如何學(xué)會(huì)寬容和理解。學(xué)生時(shí)代,是人生最寶貴的時(shí)代;同學(xué)關(guān)系,是人生最寶貴的人際關(guān)系。同學(xué)間 的

2、交際具有平等性和非功利性的特點(diǎn),在這一基礎(chǔ)上建立起來的友誼,最純潔。 如何在學(xué)生時(shí)代處理好同學(xué)之間的關(guān)系, 為日后的人生釀造一杯回味無窮的甘醇 美酒呢?1、同學(xué)之間的禮儀每天早晨同學(xué)相見時(shí),應(yīng)互相致意問早、問好。同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能 用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用“請(qǐng)”、“謝 謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿, 用后及時(shí)歸還,并要致謝。在教室里要隨時(shí)保持安靜、 整潔,維護(hù)教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 課間不要追跑打鬧, 以免教室桌椅歪斜,塵土飛揚(yáng),影響同學(xué)的學(xué)習(xí)休息及身心健康。課間休息時(shí), 在樓道內(nèi)行走要靠右慢行, 不要快速奔跑猛

3、拐, 遇到同學(xué)時(shí)放慢腳 步慢行禮讓。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸, 偶爾的失敗, 學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等, 不僅不應(yīng)嘲笑、 冷落、 歧視,而且應(yīng)該熱情幫助。 既可幫助對(duì)方分析原因, 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn), 也可用安慰、 同情、鼓勵(lì)的話語去撫慰對(duì)方心靈,有時(shí),即使一句話不說,但陪對(duì)方散散步、 聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭品足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),絕 對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。 在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重, 同學(xué) 忌諱的話題不要去談,同學(xué)討厭的事不要去做,千萬不要“哪壺不開提哪壺”。古人說:“慧于心而秀于言。”與同學(xué)說話,能使心靈的聰慧得到交流,能使同 學(xué)之間

4、增加了解、 增進(jìn)情誼和相互增長(zhǎng)知識(shí)。 但要起到這樣的作用, 就要注意與 同學(xué)說話的禮儀。 也往往由此而能推斷出這位同學(xué)的品性教養(yǎng)、 思想面貌和文化 水平。那么,與同學(xué)說話具體應(yīng)注意哪些禮儀呢?下面分成態(tài)度和內(nèi)容兩個(gè)方面 來講。()說話態(tài)度與同學(xué)說話要態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛;要語調(diào)平和,不可裝腔作勢(shì);還要關(guān)心聽自己說 話同學(xué)的興趣和情緒。聽同學(xué)說話時(shí),態(tài)度要認(rèn)真,不可做其他事,不可表示倦 怠、打哈欠或焦急地看鐘表; 不要輕易打斷別人的話, 要插話或提問一定要先打 招呼;若同學(xué)說得欠妥或說錯(cuò)了,應(yīng)在不傷害同學(xué)自尊心的情況下,懇切、委婉 地指出。()說話內(nèi)容與同學(xué)說話的內(nèi)容要真誠(chéng)實(shí)在, 要實(shí)事求是地談出自己

5、對(duì)事物的看法。 不說胡亂 恭維別人的話,也不說使別人感到傷心、羞愧的事,更不說不文明的污言穢語。 古人說:“言,心聲也?!币粋€(gè)人說話的態(tài)度和內(nèi)容若是美的,那么,他的心靈 也必然是美的。、學(xué)習(xí)生活禮儀在學(xué)習(xí)上, 同學(xué)之間要互相幫助。 學(xué)習(xí)好的同學(xué)在保持謙虛、 戒驕戒躁的同時(shí)要 主動(dòng)真誠(chéng)地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué); 學(xué)習(xí)較差的同學(xué)應(yīng)虛心求教, 獨(dú)立思考, 不能抄 作業(yè)或偷看答案。同學(xué)之間天天相處, 難免會(huì)有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。 這時(shí), 要克制 自己、尊重別人,要破除身上的“驕”、“嬌”二氣,心平氣和地講道理,不能 使氣任性, 也不能用不文明的語言辱罵同學(xué), 更不能粗暴地動(dòng)手打架。 對(duì)同學(xué)如 果

6、有意見發(fā)表,應(yīng)以委婉口氣為宜,不要隨便在大庭廣眾之下議論同學(xué)的不是。向同學(xué)詢問事情, 實(shí)際上是麻煩別人對(duì)自己進(jìn)行幫助和指導(dǎo), 因而,要注意如下 幾方面的禮貌。)應(yīng)選擇能答復(fù)自己?jiǎn)栴}的同學(xué),作為被詢問的對(duì)象 ()要選擇被詢問同學(xué)有空閑或方便的時(shí)間去詢問, 不可打擾或影響同學(xué)的學(xué) 習(xí)。()開始詢問之前,一定要先說:“同學(xué),對(duì)不起,我打擾您一下,向您請(qǐng)教 一個(gè)問題?!痹诒辉儐柕耐瑢W(xué)同意后,再詢問。()若被詢問的同學(xué)一時(shí)回答不上,自己應(yīng)當(dāng)盡快為其解除尷尬,說:“不要 緊,這件事是比較難回答,耽擱了您的時(shí)間,謝謝?!保ǎ┍辉儐柕耐瑢W(xué)若把所詢問的事情告訴了自己, 應(yīng)該在向他道謝之后, 再離 去。男女同學(xué)在

7、校園內(nèi)共同學(xué)習(xí), 朝夕相見, 為了大家相處得更好, 雙方也都應(yīng)注意 如下幾點(diǎn)基本禮儀;()異性同學(xué)之間,應(yīng)特別以禮相待,要相互平等,相互尊重,相互幫助。()男同學(xué)應(yīng)彬彬有禮,女同學(xué)應(yīng)文雅大方。()異性同學(xué)之間,不能互起綽號(hào),不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞,不能久 久凝視對(duì)方,不能打打鬧鬧。對(duì)異性同學(xué)的容貌、 身材和衣著,也不應(yīng)評(píng)頭論足, 不應(yīng)傷害對(duì)方的自尊心。()對(duì)同學(xué)的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)或殘疾,不可進(jìn)行嘲諷,而應(yīng)熱心幫助。()在體力勞動(dòng)等方面,男同學(xué)應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心、幫助和照顧女同學(xué)。答案補(bǔ)充以樂觀打敗挫折 ( 牛頓等人面對(duì)挫折 ) 古今中外, 因?yàn)橛袠O強(qiáng)烈而有效的樂觀主義, 戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得勝利的大

8、有 人在。牛頓發(fā)明地心吸力學(xué)說的時(shí)候,全世界人反對(duì)他;哈維 (Harvey ) 發(fā)明血 液循環(huán)學(xué)說的時(shí)候, 全世界人反對(duì)他; 達(dá)爾文宣布進(jìn)化論的時(shí)候, 全世界人反對(duì) 他;貝爾 (Bell ) 第一次造電話的時(shí)候,全世界人譏笑他;萊特 (Wrigt ) 初用苦 工于制造飛機(jī)的時(shí)候, 全世界人譏笑他。 講到孫中山先生, 最初在南洋演講革命 救國(guó)的時(shí)候, 有一次聽的人只有三個(gè)。 這許多人都因抱著樂觀主義的精神, 而為 世人所稱道。極強(qiáng)烈而有效的樂觀主義,能使人們戰(zhàn)勝全世界的糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨 恨和反抗。而且工作愈偉大,所受的反抗也愈厲害,簡(jiǎn)直成為一種律令,對(duì)付這 種厲害的反抗,最重要的武器就

9、是樂觀主義。一個(gè)人,缺少了樂觀主義精神,難 免在各種惡魔面前敗下陣來。答案補(bǔ)充 一,你要看透游戲。你想想,你為什么沉迷游戲,是游戲帶給你快樂,是虛榮心的滿足,還 是自己大俠夢(mèng), 還是其他的。游戲其實(shí)都一樣,對(duì)于現(xiàn)在物欲橫流的社會(huì), 虛擬游戲也變的 越來越?jīng)]意思, 只要你有錢,你在游戲里什么都有了。最主要是游戲里的朋友,友情值得你 留戀。對(duì)嗎? 二,對(duì)游戲產(chǎn)生好奇,就象看一本書,不停的問號(hào),不停的想去解迷,所以你越玩越來勁。 其實(shí)游戲只不過是一本電子書,看光了,其實(shí)也都懂了。三,你要多參加室外活動(dòng), 發(fā)現(xiàn)自己的真正愛好這樣可以解開你沉迷游戲的心, 多從親情友 情里找到幸福, 找到快樂。 這樣你就會(huì)少依

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